Тайны творческого мозга

Вы можете представить эту жесткую стереотипизацию в виде колеи, по которой постоянно движется лошадка (наши нервные импульсы). Лошадка не может выйти за пределы своей колеи, своего рода «заколдованного круга», но в обычной, повседневной жизни нам это и не нужно – ведь это в первую очередь очень удобно.

То есть в процессе развития ребенка, а затем и жизни взрослого человека в мозгу выстраивается та самая «матрица стереотипов» или «матрица стандартов», которая содержит в себе алгоритмы выполнения разных стереотипизированных видов деятельности.

Причем здесь под стереотипизированными видами деятельности понимаются те, которые человек выполняет на уровне навыка.

И это очень важно для нашего с вами понимания, ведь и любая творческая деятельность может перейти, в той или иной мере, в разряд навыков, что сразу сделает ее в этом понимании стереотипизированной!

И тогда становится понятным тот факт, который мы с вами отмечали во второй главе при рассмотрении теории креативности С. Медника.

Напомню, что он предположил существование разных «ассоциативных иерархий». Есть «пологая» иерархия, которая означает, что и банальные, и творческие ассоциации придумываются человеком одинаково легко, а значит, человек является более креативным. А есть «крутая» иерархия, подразумевающая, что банальные ассоциации легко «всплывают» у человека, а творческие – очень редко.

И С. Медник упоминает, что чем чаще мы решаем схожий тип задач, тем «круче» становится наша иерархия ассоциативных элементов, то есть человек становится менее креативным.

А почему? Теперь мы знаем ответ – даже если мы решаем многократно сходные творческие задачи, они постепенно встраиваются в «матрицу стандартов». А значит, наша творческая способность снижается.

Итак, в процессе взрослой жизни у человека появляются новые навыки, которые по вышеописанному алгоритму постоянно встраиваются в «матрицу стандартов». То есть мозгом эта «матрица стандартов» рассматривается как правильная схема, правильный алгоритм выполнения соответствующих видов деятельностей.

И вот тут наступает время механизма детекции ошибок.

В данном ключе его можно рассматривать как физиологический, не поддающийся сознательному контролю механизм, который постоянно и незаметно для человека обеспечивает сравнение текущей реальной жизненной ситуации с той самой «матрицей стандартов». То есть механизм детекции ошибок следит за тем, чтобы наши действия соответствовали стереотипу, хранящемуся в памяти.

И в первую очередь это касается наших каждодневных, рутинных видов деятельности.

Проанализируйте, например, ваше обычное утро. Вы встаете, идете в туалет и ванную, чистите зубы, умываетесь, ставите чайник на плиту, готовите завтрак, одеваетесь и едете на работу и так далее, и так далее, и так далее…

Все эти действия вы совершаете машинально, автоматически, и правильность их выполнения контролируется детектором ошибок.

Если все хорошо в его понимании, то есть нет отклонения от образца, сохраненного в «матрице стандартов», то детектор ошибок никак себя не проявляет, «молчит».

А теперь представьте, что, совершив все эти действия, вы вышли из дома и направились к автобусной остановке. И вдруг вы ощущаете неприятное чувство, какую-то тревогу, дискомфорт, вам кажется, будто «что-то не так», вас словно подталкивает вернуться домой, причем никаких сознательных мыслей у вас не появляется – просто неприятное предчувствие.

Вы поддаетесь этому чувству и, вернувшись в квартиру, обнаруживаете, например, что забыли выключить плиту или закрыть кран в ванной.

Это сработал ваш детектор ошибок – в «матрице стандартов» прописано, что при уходе из дома плита должна быть выключена, кран должен быть закрыт, но вы этого не сделали, ваше сознание не отследило этот факт, а детектор ошибок заметил и подал вам сигнал. Важно отметить, что детектор ошибок «говорит» нам о том, что нечто идет не по плану, но что конкретно не так, не сообщает. То есть в вышеописанном примере человек просто чувствует: «Что-то неладно», – но в большинстве случаев не вспомнит, что забыл закрыть кран.

В некоторых случаях детектор ошибок из «спасателя» может превратиться в диктатора, «надсмотрщика».

Как это может произойти? Предположим, вчера вы вернулись и обнаружили незакрытый кран. А сегодня, закрыв дверь перед тем, как уйти, вы снова в волнении открываете ее и еще раз с тревогой осматриваете свою квартиру – все ли хорошо? И завтра вы делаете то же самое… И послезавтра… И через два дня… И через неделю…

И вот получается, как писала сама Наталья Петровна, что теперь «вы – раб детектора. Развивается подчиненность желанию возвращаться, да и не один раз. Вы опаздываете на работу, в институт – словом, туда, где надо быть вовремя, но это уже не проходит <…> в мозге под командованием детектора ошибок уже сформировалась матрица патологических действий».