Тамагочи

Сергей Ерёмин создал героя, популярного в своём социуме. В любой сфере деятельности, в любой общественной структуре у него имеется собственная ниша, в которую он неизменно и упорно втягивает свое окружение, создавая таким образом микровселенную, вращающуюся вокруг него самого. Быть постоянно на виду крайне утомительно. Поэтому подопечный Сергея Ерёмина ценит не только общение, но и одиночество, и природу. Неслучайно мальчик поместил своего питомца в южный город Севастополь, где его герой чувствует себя максимально комфортно — чуть ли не круглогодично он может купаться в море или ходить по грибы. Но даже находясь в полном одиночестве, тамагочи Сергея Ерёмина постоянно обдумывает новые, фонтанирующие в его сознании, идеи, способные заинтересовать окружающих. Поэтому следует отметить, с какой тщательностью ученик следит за своим увлекающимся персонажем, который то и дело рискует сорвать ядовитый гриб в лесу или переохладиться при длительном купании в море. Подопечный Сергея Ерёмина пользуется исключительным уважением окружающих, инстинктивно стремящихся к рассудительному, заботливому и спокойному руководителю, мимо внимания которого не укроется никакая мелочь. Пожалуй, только питомец старосты класса Шалуев, испытывая острую ревность к неформальному лидеру, старательно его избегает. Есть еще один важный момент в тамагочи Сергея Ерёмина, на который стоит обратить внимание школьному психологу — это гендерный вопрос. Многие рассуждения питомца данного ученика упираются именно в него. Нельзя сказать, что он проявляет к гендерным отличиям недюжинный интерес — просто свободно оперирует теми понятиями, которые большинству учащихся даются с трудом. Не забывайте, именно по этой причине в школьную программу и был введён предмет Тамагочи. Сергей Ерёмин — очень перспективный школьник, который со временем вполне сможет занять пост руководителя репродукционного отдела районного, а то и городского масштаба. Ценные кадры уже сейчас следует отбирать и лелеять. Кстати, чуть не забыл сказать — Сергей Ерёмин изготовил для своего питомца двух его собственных подопечных: кота Васяна и кошку Санку, таким образом создав примитивную действующую фрактальную модель вселенной в области разума. Возможно, ему подсказала ее Single, которая, как вы помните, увлекается теорией фракталов.

Однако, гораздо больший интерес, чем фрактальная модель вселенной Сергея Ерёмина, представляют миры Маргариты Смирновой и Артозаврика. В области физики микрокосма они пошли много дальше. Их проект подразумевает, что неотъемлемой чертой тамагочи является создание себе подобных, вплоть до бесконечности. Построив для своих питомцев уникальные миры, Маргарита и Артозаврик научили своих подопечных всему тому, что умеют сами. В результате их тамагочи создают своих тамагочи-2, которые также выстраивают целые вселенные, где есть всё, начиная от сельского хозяйства до ресторанного бизнеса, от городских иерархий правления до криминальных структур. У их вселенных своя физика, география, история, часто разительно отличающиеся от нашей.

Единственное, что остается неизменным — возможность к воспроизводству тамагочи. Министерству Семьи и Детства стоит обратить внимание на этот интересный проект двух простых школьников, в которых, несомненно, скрыты потенциальные миротворческие способности.

Теперь поговорим о Бромбензоле. Я уже упоминал об этом мальчике, слабо приспособленном к выживанию в социуме. День и ночь он витает в облаках, следуя за своими мечтами и грёзами, которые уводят его далеко от проблем реального мира. Рассеянный, задумчивый, он любит записывать ментальные впечатления своих астральных путешествий. Как это ни парадоксально, но предмет Тамагочи, экспериментально введенный в школе, стал для Бромбензола любимым. Он признавался учителю, что смутно предчувствовал возможность создания собственных миров учениками и всю свою жизнь подсознательно к этому стремился. Представьте себе, в отличие от Маргариты Смирновой и Артозаврика, создавших самовоспроизводящиеся тамагочи-миры, Бромбензол нашёл иное решение для фрактальных вселенных — они берут начало в его воображении, продолжаются в сознании его героя-тамагочи, который в свою очередь, придумывает мир со своим питомцем. Несмотря на оригинальность идеи, мальчику нельзя поставить твердую пятерку, только с помощью учителя он сумел обустроить реальный мир своего персонажа. С подсказки преподавателя, он поместил его в такие условия существования, которые волей-неволей заставят тамагочи периодически возвращаться с небес на землю, думая о хлебе насущном. Сибирский мечтатель — так в шутку называют героя Бромбензола другие школьники.