Танго sforzando

— Учитывая, что педагог защищен Уставом школы, предписывающим ученикам помимо добросовестного выполнения требований образовательной программы, определенный тип поведения, в том числе уважительное отношение к педагогам, я могу не беспокоиться об уровне вашего воспитания, передав материалы дела в директорат школы, а затем — в дисциплинарную комиссию. — Она посмотрела холодно уже не на растерянного десятиклассника, а на его притихших дружков. — Вы поступили в 10-й класс, что предполагает ваше намерение поступить в ВУЗ. В этой связи проблемы с дисциплинарной комиссией, указанные в вашем личном деле, безусловно, закроют перед вами некоторые двери. Но если вы готовы рискнуть своим будущим ради мальчишеского вяканья, то это, конечно, ваше решение. — Она посмотрела на коренастого. — Так вы готовы занять свое место и приступить к ответам на вопросы, которые я для вас приготовила?

Парень не пошевелился. В ватной тишине было слышно, как мелкий дождь шелестит по крыше, смущенно барабанят по подоконнику холодные капли. Стеша смотрела равнодушно, всем видом демонстрируя, что ею сказано всё. Чтобы отвлечься и случайно не вздрогнуть, не показать, как клокочет в груди сердце, она принялась считать утекающие сквозь пальцы секунды. Девять, одиннадцать… Двадцать. Минута.

Коренастый качнулся.

Стеша мгновенно воспользовалась этим, отпустила его взглядом, будто расценила его движение как намерение подчиниться и занять, наконец, свое место.

— А пока молодые люди ищут свои места, вы мне ответите на несколько вопросов.

И она, не обращая больше внимания на мявшихся у первой парты подростков, включила проектор, высветив условия первой задачи.

— Итак, перед вами один из распространённых кейсов, отраженных, именно в силу своей частой повторяемости, в совместном Пленуме ВАС эРэФ и Верховного суда, — она специально использовала специфическую терминологию — «кейс», «ВАС», «пленум» — специально не расшифровывала аббревиатуру.

Не поворачиваясь к классу и не сбавляя темп повествования, она зачитывала фабулу, размечая на доске условия, записывая фамилии и роли, одновременно обращая внимание ребят на нормативную базу. Она знала, чувствовала, как становится для этой группы ребят небожителем, совершенством, как половина притихшего класса уже представляет себя в роли адвоката или прокурора, чтобы вот так же виртуозно оперировать мудреными терминами и понятиями, словно жонглер — булавами.

— …В соответствии с изложенным вам в оставшиеся десять минут урока необходимо ответить на вопросы с первого по четвертый. Обратите внимание на слайд. рекомендую записать и…

— Степанида Андреевна, — из-за последней парты встал коренастый, все тот же. Стеша напряглась. — Вы адвокат?

По замершим в ожидании лицам девушка поняла, что она выиграла не только эту битву, но и войну. Позволила себе расслабиться и улыбнуться.

— Нет. Я выпускница Московской Юракадемии. Специалист в области гражданского права и процесса. Специализировалась на коллизиях в сфере защиты гражданских прав и свобод.

— Отличница? — в голосе парня уверенность.

Стеша кивнула:

— Иду на красный диплом, — она прислонилась бедром к учительскому столу. — Кто из вас собирается связать свою жизнь с юриспруденцией?

Она окинула взглядом зачарованных школьников. Несколько человек подняли руки, потом к ним присоединилось еще двое. Стеша удовлетворенно вздохнула:

— Что ж, хороший выбор. Юриспруденция — наука энциклопедическая. Хороший юрист-практик должен обладать обширным кругозором, быть грамотным, внимательным к деталям. Должен разбираться в психологии, философии, делопроизводстве. Ведешь дело о неправильно залитом асфальте — изволь знать всю технологию, состав используемых материалов и так далее. Защищаешь права пациента, которому неправильно вылечили пульпит — изволь разбираться в мельчайших нюансах медуслуг.

— А вы… вы в суде выступали? — с восхищением в глазах спросила девочка со второй парты.

— Самостоятельно — нет, только в составе адвокатской группы. В моем случае — адвоката Руслана Лебедева[17]…

По классу пробежал шумок:

— Того самого?

— Того самого, — снисходительно улыбнулась Стеша. — Рада, что вы следите за громкими делами.

Прозвенел звонок.

Стеша вздохнула:

— Что ж, задачку вам придется решать дома, принесете на следующий урок. Не забудьте подписать работы.

Класс медленно покидал кабинет. Последним к выходу прошел коренастый.

— Простите, — он задержался около учительского стола. Хотел сказать что-то еще.

Закусил губу и выскочил в коридор.

Глава 24. Следователь Чернов