Танцы для детей

13—16 такты. Кружатся на бегу с отбрасыванием ног назад, руки в стороны, вращают палочками. На повторении музыки движения те же.

17 такт. На 1-ю четверть дети слегка приседают, поворачиваясь вправо; руки, согнутые в локтях, прижаты к себе. На 2-ю четверть встают прямо, опустив руки.

18, как 17 такт. Те же движения влево.

19—22 такты. Танцующие ритмично стучат палочкой о палочку.

23—24 такты. Все делают четыре шага вперед.

25—32, как 17—24 такты.

33 такт. Дети делают шаг правой ногой вправо, одновременно ставя левую ногу на пятку и разворачиваясь на ней, руки с палочками разводят в стороны.

34 такт. Левую ногу приставляют к правой, становятся лицом к гостям, ударяя палочками.

35—36, как 33—34 такты.

37—49, как 33—36 такты. Движения выполняются влево, начиная с левой ноги, на  пятку ставится правая.

41—42 такты. Дети стучат палочками (восьмыми долями ритма).

43—44 такты. Дети ритмично стучат палочками.

45—46 такты. Все делают четыре шага вперед.

47 такт. Танцующие ударяют палочками 2 раза и поднимают руки вверх.

БРЕЙК-ДАНС

Л. Абелян

Описание танца

Исходное положение. Дети стоят свободно, произвольно разойдясь по залу, но так, чтобы всем был виден воспитатель. Слушают вступление.

1 такт. Все «тянутся к солнышку»: на две четверти выполняют шаг вправо, подняв одновременно обе руки вверх и слегка разведя их в стороны. На 3-ю и 4-ю четверти левую ногу, спружинив, приставляют к правой, руки опускают вниз.

2, как 1 такт.

3—4, как 1—2 такты. Те же движения влево.

5 такт. На 1-ю и 2-ю четверти дети ставят правую ногу вправо на носок, а руки разводят в стороны. На 3-ю и 4-ю четверти возвращают ногу на место, а руки слегка скрещивают перед собой.

6, как 5 такт.

7—8, как 5—6 такты. Те же движения влево.

9—16, как 1—8 такты.

17 такт. На 1-ю и 2-ю четверти дети выставляют правую ногу вперед на носок, одновременно прижимая к себе обе руки со слегка сжатыми в кулак пальцами. На 3-ю и 4-ю четверти переводят эту же ногу на носок назад, руки опускают. (Здесь можно выполнять и другие движения руками, например, согнуть в локтях двигать ими, как при ходьбе, что сложнее.)

18—20, как 17 такт. Можно два раза выполнять движения правой ногой, два раза левой.

21—22 такты. Танцующие делают пружинный шаг вперед, делая руками, согнутыми в локтях, движения, как при ходьбе.

23—24 такты. Этим же шагом отходят назад, но сделав сначала шаг в сторону. В конце танца дети обе руки поднимают вверх.

СОВРЕМЕННЫЙ ТАНЕЦ

Из кинофильма «Золотая симфония»

Л. Олиас

Описание танца

Исходное положение. Дети стоят в шахматном порядке.

1 часть музыки

1—2 такты. Дети делают три шага вперед. На четвертый шаг приставляют ногу к ноге ударом об пол. одновременно с этим движением хлопают, слегка повернувшись на топающую ногу.

3—4, как 1—2 такты. Дети идут спиной на свои первоначальные места.

5—8 такты. Стоя на месте, дети выполняют «пружинку» с поворотами то в одну, то в другую сторону. Одновременно с поворотом согнутые в локтях руки то приближают к корпусу, то опускают (4 раза).

Музыка 1 части повторяется. Движения те же.

2 часть музыки

9 такт. На 1-ю четверть дети ставят правую ногу на носок вправо, а руки мягко разводят в стороны. На 2-ю четверть правую ногу ставят скрестно перед левой, руки мягко скрещивают перед собой.

10, как 9 такт.

11—12 такты. Танцующие делают два приставных шага с «пружинкой» вправо. На выполнении шага согнутые в локтях руки разводят чуть от себя, а когда нога оказывается приставленной к ноге, руки прижимают к себе.

13—16, как 9—12 такты. Те же движения в левую сторону, но начиная с левой ноги.

3 часть музыки

17 такт. Из исходного положения ноги вместе. На 1-ю четверть дети выставляют правую ногу вперед вправо, на 2-ю четверть — то же левой ногой, чтобы расставленные ноги на ширине плеч оказались на одной линии.

18 такт. Танцующие поочередно ставят ноги в исходное положение. (Усложнение: а) ноги ставить вперед не на всю ступню, а на пятки; б) когда ноги поочередно ставятся в исходное положение, вместо второго шага можно выполнить прыжок на обе ноги, приставляя на этом движении ногу к ноге: одновременно хлопнуть.)

19—20, как 17—18 такты.

21—22 такты. Дети выполняют «моталочку» — вращение кисти одной руки вокруг другой, ногами пружинят, развернув корпус вправо.

23—24, как 21—22 такты. Те же движения влево.

На повторение 3 части музыки движения те же.

Повторение 1 части музыки с 1 по 6 такты.