— Во, девки, дают! Во гонят! Да у Дрона была такая успеваемость, что ни одна нормальная школа его не примет! Он тут держался только из-за директрисы. Тетя Аля матери сколько раз рассказывала, что если бы не подруга ее, наша директриса, то давно бы его выгнали отсюда в интернат. Ты, парень, предкам скажи, чтобы не заморачивались. Тетя Аля мучилась, и твои горя с ним хлебнут. Дрон он ведь как шакал был. От него во дворе все шарахались, как от чумного. Никто из ребят с ним не дружил. А кто дружил, те до сих пор с ужасом от него открещиваются.
— Почему? — дрогнувшим голосом пробормотала Лана.
— Да потому, что у него на лбу было написано «Хочу в тюрьму»! А уж сколько он учителей довел, и не пересчитать! Они ему оценки ставили за то, чтобы он не посещал уроков. Я с ним в начальную школу ходил вместе. А потом в третьем классе его на второй год оставили. Все так обрадовались!
— Боголюбский! Смирнова! — окликнула их учительница. — Звонок не для вас звенел?
Девятиклассники убежали на алгебру.
Анечка, Лана и Андрей задумчиво стояли посреди рекреации.
— Слышь, парень, отговори родичей его опекать! — высунулся Лежек. — Шакал он.
— Боголюбский, дверь закрой! А хочешь поговорить, выйди вон! — раздался строгий голос педагога.
— Что значит шакал? — уточнил Андрей у девочек. Подростковый язык пришелся ему не по вкусу.
— Подлый человек, — буркнула Анечка.
— Я ничего не понимаю, — растерянно проговорила Лана. — Марфа Кузьминична говорила, что Андрей был супер, а этот Лежек утверждает, что он плохой… Кому верить?
— Я думаю, что дома Андрей был один, а в школе другой, — предположила Анечка.
— Такого не бывает! Думаешь, перед родителями он был паинькой, а с учителями монстром? Чушь! Вот я всегда одна, раздвоением не страдаю…
— Девчата, вы не о том сейчас говорите. Дело в том, что Лежек принял меня за его родственника или брата, а Марфа Кузьминична вообще не узнала. Значит, я не он!
— Вариант с братом мне нравится! — согласилась Анечка.
— Брат? Но ведь по версии милиции, Белявские были сиротами! Откуда взялся брат?
— Ой, Андрюш, ты как с Луны упал, честное слово! — хихикнула Лана. — Сейчас не то время, чтобы у человека родственников никаких не было. Давайте предположим, что они из детского дома, но ведь должен же их был кто-то родить?
— Я не понимаю, о чем вы говорите.
— Объясняю популярно, — Анечка недовольно посмотрела на подругу, и принялась терпеливо растолковывать Андрею: — Надо найти милиционера, который занимался твоим делом, и попросить его выяснить, где живут родственники Белявских.
— Хорошо. Но как мы его найдем?
— Элементарно, Ватсон! — расцвела Лана. Уж что-что, а это она прекрасно знала. Спасибо Оксане. — Сейчас только два часа дня. Поехали в приемное отделение, выясним какая бригада «Скорой помощи» тебя привезла.
— И что нам это даст? — удивились в один голос Андрей и Анечка.
— Вы что, серьезно не понимаете? — Друзья покачали головами. Девочка тяжело вздохнула и после некоторой паузы соизволила ответить: — Если машина попала в аварию, то «Скорая» обязана передать сведенья в отделение милиции, которое должно заниматься этим делом. Нам надо понять, в какое отделение их передали. Потом мы поедем туда и выясним, кто этим занимался. Понятно? Можно еще попробовать через МЧС узнать о том, кто занимался аварией, так как если среди пострадавших были дети, то все данные в обязательном порядке передаются в центральное бюро или как оно там называется. Если вы хотите, я попрошу Оксану, чтобы она все выяснила. У нее это получится лучше, чем у нас. Только тогда придется подождать до завтра.
— Хорошо, — расстроено пожал плечами Андрей. — А сегодня мы чем будем заниматься?
— Ой! Папа же договорился, что с понедельника ты идешь в школу! — воскликнула Анечка. — Ланка, помоги, а!
— А я тут при чем?
— Кто у нас в школу ходит? Кто все знает? Вот и поможешь нам в курс дела войти.
— Я там уже два дня не появлялась!
— И чего? Это же не означает, что ты все забыла! Я вот в школе уже две недели не была.
— Ладно, поехали ко мне. Оксанка будет счастлива увидеть тебя, Андрюшка.
— А меня? — обиженно надула Анечка губы.
— Ну и ты заходи! — хихикнула Лана, передразнивая Карлсона.
Они вышли из школы так же, как вошли, — через окно. Крепкий мороз принялся щипать горячие щеки. Но друзья не обращали на него никакого внимания. Андрей шел молча, обдумывая слова Боголюбского. А девчонки как обычно тарахтели обо всем на свете.
***