Читаем Театр всевозможного. Вып. 1: От игры до спектакля полностью

Расцвел подснежник голубой...


Королева: Я придумала!


Под праздник новогодний


Издам такой указ:


Пускай цветут сегодня


Подснежники у нас!


Учитель: Но такого не бывает!


Зимой цветы не расцветают,


Весна досрочно не придет,


Всему всегда есть свой черед!


Королева:


Я все могу! Я так хочу!


И Новый год я не пущу,


Пока последний мой приказ


Не будет выполнен тотчас!


Глашатаи (выходят вперед):


Внимание! Внимание!


Слушайте королевское приказание!


Приказ всем: время не терять,


В лесу подснежники искать.


И того, кто их найдет,


Награда дорогая ждет!


Нарвите до рассвета


Подснежников простых,


И вам дадут за это


Корзину золотых!


(Уходят).





2-я сцена

Занавес закрывает елку. Выдвигаются декорации: печь, лавка. Фонограмма «Вьюга». Входит Машенька с хворостом, вся в снегу.


Машенька:

Вот так вьюга разыгралась,


Ну и злющая была,


Ни тропинки не осталось —


Все кругом позамела!


Мачеха:


Ты сейчас не раздевайся,


В лес с корзиной собирайся,


Там подснежников нарви,


Да поживей, а то смотри!


Машенька:


Подснежники?


В лесу, зимой?


Вы смеетесь надо мной!


Мачеха:


Не до шуток мне сейчас,


А королевский то указ:


В лесу подснежники найти


И во дворец их принести!


Поскорее собирайся


Да без цветов не возвращайся!




(Выталкивает Машеньку на улицу).


Мачеха (дочке):

Что, Марфушенька, дружок,


Хочешь сладкий пирожок?


Или вкусную конфету?


Тебе ни в чем отказа нету!


Марфуша:


Хочу подснежников достать,


Чтоб во дворец на бал попасть!


Чтобы золото нам дали


И богатыми мы стали!


Сделай то, что я хочу!


А не то как закричу!


У-у-у-у-у-у-у-у-у!



(Мачеха утешает дочку).



3-я сцена

Лес, метель (фонограмма). Идет Машенька, поет песню на мелодию Л. Бетховена «Сурок»:


Машенька:

Иду я ночью в лес одна,


Зачем? Сама не знаю.


Как хочет погубить меня


Мачеха моя злая.


И зябко мне, и страшно мне,


Но я найду дорогу.


Друзья помогут мне в беде —


В лесу у меня их много.




Раздается хруст, Машенька останавливается, сзади нее стоят Белочка и Зайчик.


Машенька:

Кто там на моем пути?


Ох, как страшно мне идти.


Может, это волк за мной


Крадется следом, очень злой?


Белочка и Зайчик (вместе):


Здравствуй, девочка!


Откуда ты взялась?


Такая вьюга


Тут бушует, и метель,


Спрячемся за эту ель. (Машенька садится па пенек)


Белочка: Ты смотри, не замерзай,


Лучше с нами поиграй.


Раз, два, три, четыре, пять,


Заяц будет догонять!




Машенька, Белочка и Зайчик играют в игру «Ловишки» под музыку Й. Гайдна. Прилетает Ворон.


Ворон:

Ка-ар-р-р-р! Кар-р-р! Кар-р-р-р!


Стал я нынче очень стар-р-р-р!


Но в такую непогоду


Не видал в лесу народу.


Заяц: Старый ворон, не сердись,


Лучше ты посторонись.


Мы девочку согреть хотели,


Замерзнет здесь она под елью.


Ворон: Все равно в лесу она


Замерзнет до утра одна.


Вдали я вижу огонек,


И хоть путь к нему далек,


Пусть она туда идет,


Там ее удача ждет. Кар-р-р-р-р-р! (Улетает).


Машенька: Ой! Я вижу огонек!


Близок он или далек?


Все равно туда пойду,


А не то я пропаду.


До свиданья, Заинька,


До свиданья, Белочка!




Белочка и Зайчик: Счастливого тебе пути, девочка!



4-я сцена

Большая поляна в лесу, на ней вокруг костра Месяцы водят хоровод «Гори, гори ясно!»


Январь:

Гори, гори ясно,


Чтобы не погасло,


Гори, гори ярче,


Лето будет жарче,


А зима — теплее,


А весна — милее!


Гори, гори ясно,


Чтобы не погасло!




Машенька подходит к костру.


Машенька: Добрый вечер!

Месяцы: Вечер добрый!

Машенька:

Я замерзла и продрогла!


Можно у костра погреться?


Больше некуда мне деться.


Январь:


Хоть у нашего огня


Никто не грелся никогда,


Но тебе мы разрешаем,


В круг свой тесный приглашаем!


Май:


Мы и летом, и зимой


Часто видимся с тобой!


Каждый день ты за работой,


Сколько у тебя заботы!


В огороде, и в лесу,


И по дому, и в саду!


Но скажи, зачем пришла,


Корзину эту принесла?


Машенька:


Злая мачеха моя


Хочет погубить меня.


Набрать подснежников велела,


И я перечить не посмела...


Декабрь:


Мы тебе сейчас поможем,


Ну-ка, братья помоложе,


Хоть на пороге Новый год,


Уступлю вам свой черед! (Передает посох Январю).


Январь:


Не трещите, морозы,


В заповедном бору,


У сосны, у березы


Не грызите кору.


Полно вам воронье замораживать,


Человечье жилье выхолаживать! (Стучит три раза посохом).


(С. Я. Маршак)




Музыкальная картинатанец Елочек и Снежинок на музыку П. Чайковского «Святки».


Перейти на страницу:

Похожие книги

Теория государства и права
Теория государства и права

Учебник, написанный в соответствии с курсом «Теория государства и права» для юридических РІСѓР·ов, качественно отличается РѕС' выходивших ранее книг по этой дисциплине. Сохраняя все то ценное, что наработано в теоретико-правовой мысли за предыдущие РіРѕРґС‹, автор вместе с тем решительно отходит РѕС' вульгаризированных догм и методов, существенно обновляет и переосмысливает РІРѕРїСЂРѕСЃС‹ возникновения, развития и функционирования государства и права.Книга, посвященная современной теории государства и права, содержит СЂСЏРґ принципиально новых тем. Впервые на высоком теоретическом СѓСЂРѕРІРЅРµ осмыслены и изложены РІРѕРїСЂРѕСЃС‹ новых государственно-правовых процессов современного СЂРѕСЃСЃРёР№ского общества. Дается характеристика гражданского общества в его соотношении с правом и государством.Для студентов, аспирантов, преподавателей и научных работников юридических РІСѓР·ов.Р

Алла Робертовна Швандерова , Анатолий Борисович Венгеров , Валерий Кулиевич Цечоев , Михаил Борисович Смоленский , Сергей Сергеевич Алексеев

Детская образовательная литература / Государство и право / Юриспруденция / Учебники и пособия / Прочая научная литература / Образование и наука
История Беларуси. С древнейших времен до 2013 г.
История Беларуси. С древнейших времен до 2013 г.

Представлена история Беларуси с древнейших времен до наших дней. Освещаются проблемы этногенеза (происхождения) белорусов, формирования белорусской народности и нации, становления белорусской государственности, социально-экономического, политического и культурного развития белорусских земель в составе Древнерусского государства, Великого Княжества Литовского, Речи Посполитой, Российской империи. Особое внимание уделяется истории советского периода, советской модели модернизации общества, проблемам развития суверенной Республики Беларусь.Первое издание вышло в 2010 г.Для студентов и преподавателей высших учебных заведений, а также учащихся средних специальных и профессионально-технических учебных заведений, лицеев, гимназий, всех, кто интересуется историей Отечества.

Евгений Константинови Новик , Игорь Леонидович Качалов , Наталия Евгеньевна Новик

Детская образовательная литература / История / Учебники и пособия ВУЗов / Книги Для Детей / Образование и наука