Техника бросков в системе боевого карате и рукопашного боя

Раздел 2. Проблемы классификации и систематизации техники бросков

Проблема классификации техники бросков в спортивных и боевых единоборствах имеем важное методологическое и практическое значение. В подходах к ее решению прослеживаются две тенденции, находящиеся в явном противоречии друг с другом.

С практической точки зрения, любая система не должна быть излишне простой, чтобы в итоге не стать примитивной, так как это может привести к исключению целого ряда эффективных приемов борьбы и техник их проведения.

Одновременно система не должна быть и слишком громоздкой и сложной. Она не должна переходить грань разумной достаточности, оставаясь доступной для изучения и использования.

Полный отказ от классификации техники бросков и от приема как такового приводит либо к потере важных составляющих в содержании сути борьбы и бросков, либо вообще превращает всю работу в бесполезное занятие. Тем самым система лишается будущего.

Важно помнить, что любая, даже самая простая система всегда бьет класс. Это давно доказали японские дзюдоисты, которые в ожидании появления ярких талантов проводят планомерную работу по массовой и системной подготовке, что и позволяет им сохранять заявленный уровень лидерства.

Важная составляющая любой системы – ее надежность. Поэтому важно учитывать практическую систему классификации необходимых к изучению бросков и теорию их классификации, объясняющую логику данной систематизации.

Важно иметь коллекцию боевых приемов и основных бросков. И все они могут быть систематизированы по множеству разнообразных признаков.

На практике используются несколько более жизнеспособные системы классификации бросков, применяемых в практической работе по обучению технике бросков.

Как говорится, нельзя объять необъятное. Тем более, что каждый бросок индивидуален. Он может быть легко выполнен одним, и с трудом поддается изучению другим. Одновременно, бросок, легко проходящий против одного соперника, практически неприменим против другого. И гадать здесь на то, что повезет или не повезет, нельзя. Да и подготовиться к конкретному сопернику можно только в спорте. В жизни вся подготовка строится на предполагаемом и вероятном противнике, а в бой вам придется вступать с врагом, о котором известно только то, что вы должны одержать верх над ним.

В боевых единоборствах готовиться следует к любому развитию ситуации. И учиться следует использованию техники броска применительно к любому противнику.

Поэтому важно в первую очередь овладеть базовыми принципами действия и проведения бросков сообразно обстановке и ситуации и обеспечить доведение техники любого броска до полного автоматизма, превратив ее в навык.

И только после овладения базовыми навыками действия открывается возможность выделить время для отработки вариативности действий и их индивидуализации. (В конечном итоге это приведет к появлению стиля, авторской техники борьбы, появлению коронных приемов).

В этом случае, нам становится понятна логика мышления основателя современного дзюдо Дзигоро Кано, которой он следовал, создавая новый вид боевых и спортивных единоборств.

С одной стороны, мы видим комплексный набор, коллекцию приемов. Со своей уникальной классификацией, выполненной по определенным существенным и важным признакам. С другой стороны – это конкретная система обязательной к изучению техники приемов и бросков на каждом уровне подготовки.

Помимо строгой систематизации вся эта техника бросков обладает еще одним важным качеством.

Для каждого приема и броска внутри этой системы создан, отработан, систематизирован и выработан так называемый протокол обязательных действий и их последовательность.

Каждый имеющий опыт практического обучения технике боевых и спортивных единоборств знает, что исключение любого из элементов обязательных действий при выполнении бросков затрудняет, делает невозможным выполнение самого приема вплоть до получения травмы.

Попробуйте выполнить подсечку без предварительного выведения противника из равновесия надлежащим образом. Будет просто удар. Но не будет такого приема, как подсечка.

При создании системы строгой последовательности действий, индивидуальных для каждого типа или класса броска, важен учет философских категорий. Таких, как «время», которое определяется как последовательность и длительность событий и действий. Таким образом, бросок, с точки зрения категории времени должен быть разбит на элементы и составные части конкретных действий, выполняемых в строго заданной последовательности и объединяемых в единое целое.

Еще одна категория – понятие «движения», понимаемое как перемещение в пространстве с условием множественности направлений различных частей целого и сохранении направления движения как отдельных тел, так и всего взаимодействующего между собой в целом комплекса.