Техника бросков в системе боевого карате и рукопашного боя

Строгий и обязательный протокол действий, в том числе согласно технике обязательных форм или образцов (ката – в дзюдо и карате, учебный бросок – в отечественных системах), дает отличные результаты в системе обучения и при осуществлении текущего и планового контроля за их результатами. Эффективность этого подхода подтверждается многолетней практикой.

При этом следует учитывать, что система бросков в том же дзюдо не является единственной и закостенелой системой. Система советского самбо имеет свою, хотя и более сложную, систему классификации приемов. Так же, как и любой вид или система борьбы имеет свою собственную систему классификации техники бросков.

В прикладных системах единоборств имеется свой собственный, отличный от систем спортивных единоборств, протокол действий.

Например, протокол действий при проведении броска в упрощенном виде в спортивных системах единоборств можно представить как:

A. Подготовка к броску

1. Выход на исходную позицию

2. Борьба за захват и захват на бросок

3. Выведение из равновесия

Б. Собственно бросок

1. Выход на бросок

2. Бросок

B. Завершение броска

1. Переход к иным действиям. (В зависимости от результата броска – празднование победы, переход на удержание, переход на болевой прием, переход на удушающий прием, возобновление борьбы)

Для боевых систем характерно несколько иное наполнение составных частей системы, а также множество тонкостей и нюансов.

А. Подготовка броска [15]

1. Выход на позицию для выполнения броска.

2. Нанесение отвлекающего или шокирующего, выводящего противника из строя, удара (в уязвимые точки) любой частью тела (головой, рукой, локтем, коленом, ногами). [16] Возможен вариант использования благоприятного момента.

3. Захват на бросок (в том числе опасным способом – за шею, горло, пах и. т. д., либо одновременно на болевой прием, либо выполнение захвата с учетом наличия в руках противника оружия)

4. Выведение из равновесия (в том числе дополнительным ударом в уязвимое место, или болевым воздействием на противника с использованием болевого приема, а так же сбивание корпусом или толчком)

Б. Собственно бросок

1. Выход на бросок

2. Бросок (в том числе опасный бросок или бросок опасным способом)

В. Завершение броска

1. Переход к иным действиям (добивание упавшего противника ударом руки или ноги, падение на противника с целью нанесения ему травмы, переход на болевой или удушающий прием, завершение удушающего приема, в том числе и опасным или запрещенным в спорте способом, обезоруживание, конвоирование противника и т. д.).

Очевидно, что между системами классификации техники бросков в спортивных и боевых разделах и видах единоборств существуют большие, качественные по своему характеру, различия.

А вот методики обучения могут быть схожими. Особенно в тех разделах, в которых речь идет о развитии таких качеств, как сила, ловкость, гибкость, скорость, выносливость, воля к победе и т. д. И, в первую очередь, в работе по овладению базовыми навыками борьбы. Однако и здесь есть определенные особенности и нюансы. Например, наработка стереотипов нанесения шокирующих и отвлекающих внимание противника ударов и иные опасные действия (фото 1–3).

Фото 1

Фото 2

Фото 3

Не верьте тому, кто говорит, что технике бросков можно научиться за две недели. Но не верьте и тем, кто утверждает, что вы никогда не сможете изучить эту технику. Ко всему есть свой подход. И для каждого есть свой прием. Только овладению этим искусством следует уделить достаточно времени и усилий. И эффект безусловно превзойдет ваши ожидания, нарушив все расчеты противника.

Раздел 3. Техника спортивных и боевых бросков. Два мира – две системы

Точнее сказать, единство и борьба противоположностей. И спортивные и боевые (прикладные) системы единоборств представляют собой единое целое. Между ними много общего. Но есть и отличия. Или, проще говоря, между ними имеется существенная разница как в тактическом плане, так и в техническом арсенале.

Водораздел проходит между допустимыми бросками и действиями (то есть действия и борьба по правилам) и действиями в реальном рукопашном бою, где действуют свои законы, своя логика. Следовательно, в каждой системе актуальна своя классификация, в том числе и техники бросков.

Отличный пример – так называемые смешанные единоборства и бои без правил по особым правилам.

Как бы ни назывались системы, которые предполагают борьбу без правил, в спортивных единоборствах никогда не будут использоваться техники из боевых разделов классических систем и школ единоборств. Например, такие приемы карате, дзюдо, самбо и боевых разделов других систем единоборств, как удары в пах, в глаз, по шее, по затылку и. т. д.

Обучение этой технике действий предполагает использование специальной методики обучения и своей собственной системы классификации техники боя. И в том числе системы бросков.