Читаем Техника и практика психоанализа полностью

NOVEY, S. (1962), The Principle of «Working Through» in Psychoanalysis. J. Amer. Psychoanal. Assn., 10:658-676.

NUNBEHG, H. (1932), Principles of Psychoanalysis. New York: International Universities Press, 1955.

NUNBEHG, H. (1951), Transference and Reality. Int. J. Psycho-Anal., 32:1-9.

OLDEN, C. (1953), On Adult Empathy with Children. The Psychoanalytic Study of the Child, 8:111-126.

OLDEN, C. (1958), Notes on the Development of Empathy. The Psychoanalytic Study of the Child, 13:505-518.

OLINICK, S. L. (1954), Some Considerations of the Use of Questioning as a Psychoanalytic Technique. J. Amer. Psychoanal. Assn., 2:57-66.

ORENS, M. H. (1950), Setting a Termination Date: An Impetus to Analysis. J. Amer. Psychoanal. Assn., 3:651-665.

ORH, D. W. (1954), Transference and Countertransference: A Historical Survey. J. Amer. Psychoanal. Assn., 2:621-670.

PAYNE, S. (1950), Short Communication on Criteria for Terminating of Analysis. Int. J. Psycho-Anal., 31:205.

PIOUS, W. L. (1950), Obsessive-compulsive Symptoms in an Incipient Schizophrenic. Psychoanal. Quart., 19:327-351.

RACKER, H. (1953), A Contribution to the Problem of Counter-Transference. Int. J. Psycho-Anal., 34:313-324.

RACKER, H. (1954), Notes on the Theory of Transference. Psychoanal. Quart., 23: 78-86.

RACKER, H. (1957), The Meanings and Uses of Countertransference. Psychoanal Quart., 26:303-357.

RAMZY, I. (1961), The Range and Spirit of Psycho-Analytic Technique. Int. J. Psycho-Anal., 42:497-501.

RANGELL, L. (1954), Similarities and Differences between Psychoanalysis and Dynamic Psychotherapy. J. Amer. Psychoanal. Assn., 2:734-744.

RANGELL, L. (1959), The Nature of Conversion. J. Amer. Psychoanal. Assn., 7:632-662.

RAPAPORT, D. & GILL, M. M. (1959), The Points of View and Assumptions of Metapsychology. Int. J. Psycho-Anal., 40:153-162.

RAPPAPORT, E. A. (1956), The Management of an Eroticized Transference. Psychoanal. Quart., 25:515-529.

REDL, F. & WINEMAN, D. (1951), Children Who Hate. Glencoe, 111.: Free Press.

REICH, A. (1951), On Counter-Transference. Int. J. Psycho-Anal., 32:25-31.

REICH, A. (1958), A Special Variation of Technique. Int. J. Psycho-Anal., 39:230-234.

REICH, W. (1928), On Character Analysis. In: The Psychoanalytic Reader, ed. R. Fliess. New York: International Universities Press, 1948, 1:129-147.

REICH, W. (1929), The Genital Character and the Neurotic Character. In: The Psychoanalytic Reader, ed. R. Fliess. New York: International Universities Press, 1948, 1:148-169.

REIDER, N. (1950), The Concept of Normality. Psychoanal. Quart., 19:43-51.

REIDER, N. (1953a), A Type of Transference to Institutions. Bull. Menninger Clin., 17:58-63.

REIDER, N. (1953b), Reconstruction and Screen Function. J. Amer. Psychoanal. Assn., 1:389-405.

REIDER, N. (1957), Transference Psychosis. J. Hillside Hasp., 6:131-149.

REIK, T. (1937),Surprise and the Psychoanalyst. New York: Dutton.

REIK, T. (1948), Listening with the Third Ear. New York: Farrar, Straus.

REXFORD, E. N., ed. (1966), ADevelopmental Approach to Problems of Acting Out: A Symposium. New York: International Universities Press.

RICKMAN, J. (1950), On the Criteria for the Termination of an Analysis. Int. J. Psycho-Anal., 31:200-201.

ROBBINS, L. L. (1956), Panel report: The Borderline Case. J. Amer. Psycho-Anal. Assn., 4:550-562.

ROSEN, V. H. (1958), The Initial Psychiatric Interview and the Principles of Psychotherapy. J. Amer. Psychoanal. Assn., 6:154-167.

ROSEN, V. H. (1960), Some Aspects of the Role of Imagination in the Analytic Process. J. Amer. Psychoanal. Assn., 8:229-251.

ROSENBERG[ZETZEL], E. (1949), Anxiety and the Capacity to Bear It. Int. J. Psycho-Anal., 30:1-12.

ROSENFELD, H. (1959), Transference-Phenomena and Transference-Analysis in an Acute Catatonic Schizophrenic Patient. Int. J. Psycho-Anal., 33:457-464.

ROSENFELD, H. (1954), Considerations Regarding the Psycho-Analytic Approach to Acute and Chronic Schizophrenia. Int. J. Psycho-Anal., 35:135-140.

ROSENFELD, H. (1958), Contribution to the Discussion on Variations in Classical Technique. Int. J. Psycho-Anal., 39:238-239.

ROSS, N. (1960), Panel Report: An Examination of Nosology according to Psychoanalytic Concepts. J. Amer. Psychoanal. Assn., 8:535-551.

ROWLEY, J. L. (1951), Rumpelstilzkin in the Analytical Situation. Int. J. Psycho-Anal., 32:190-195.

RUBINFINE, D. L. (1958), Panel report: Problems of Identity. J. Amer. Psychoanal. Assn., 6:131-142.

RYCROFT, C. (1956), The Nature and Function of the Analyst’s Communication to the Patient. Int. J. Psycho-Anal., 37:469-472.

RYCROFT, C. (1958), An Enquiry into the Function of Words in the Psycho-Analytical Situation. Int. J. Psycho-Anal., 39:408-415.

SACHS, H. (1947), Observations of a Training Analyst. Psychoanal. Quart., 16:157-168.

SAUL, L. (1958), Technic and Practice of Psychoanalysis. New York: J. B. Lippincott.

SCHAFER, R. (1959), Generative Empathy in the Treatment Situation. Psychoanal. Quart., 28:342-373.

SCHAFER, R.(1964), The Clinical Analysis of Affects. J. Amer. Psychoanal. Assn., 12:275-299.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Что такое психотерапия
Что такое психотерапия

В книге рассматриваются новые аспекты понимания психотерапии и возможности их творческой реализации на практике; она знакомит опытных профессионалов с современными средствами ведения терапии, а начинающих специалистов с уже имеющейся практической базой. В издании представлены следующие темы: элементы эффективной терапии; работа с разными клиентами; извлечение максимальной пользы из обучающих программ; модифицирование клинических подходов в конкретных ситуациях; плюсы и минусы «живой» супервизии; распознавание и формирование уникальных умений терапевта; выбор супервизора. Написанная ясно и лаконично, расцвеченная фирменным юмором Д. Хейли, книга одна примерами и выдержками из реальных интервью. Предлагая современный взгляд на подготовку терапевтов, равно как и на само ведение терапии, издание несомненно будет полезно клиницистам, психиатрам, психологам и социальным работникам, а также студентам соответствующих специальностей как великолепное обучающее пособие.

Джей Хейли

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука
Психология лжи и обмана. Как разоблачить лжеца
Психология лжи и обмана. Как разоблачить лжеца

Ко лжи мы прибегаем постоянно, по разным причинам и в разных ситуациях. Скольких бед и проблем можно было бы избежать, если бы мы знали истинную ситуацию и нас не вводили в заблуждение. Эта книга – одна из попыток сделать все возможное, чтобы лжи и обмана в нашей жизни стало меньше, а значит, кто-то стал счастливее.Перед вами практическое пособие по безынструментальной детекции лжи. В нем приведены не только советы, но и задания для самостоятельной отработки навыков. Когда уважаемый читатель выполнит хотя бы часть предложенных заданий и упражнений, ложь станет для него достаточно очевидной.Несмотря на то что текст изложен очень доступно, в его основу положены многотысячные исследования, реальные полевые эксперименты и выборка, которой может позавидовать любой социальный психолог или психотерапевт, а главное – она абсолютно научна.Издание подойдет всем, кто хочет обрести свободу, прямо смотреть лжи в глаза и видеть ее, с легкостью говорить правду и быть счастливым – откройте для себя иной взгляд не только на психологию лжи, но и на другие модели и мотивы поведения человека. Также книга будет интересна психологам и психотерапевтам, специалистам-полиграфологам, юристам и работникам правоохранительных органов, специалистам по подбору кадров, собственникам бизнеса, переговорщикам, руководителям проектов – поднимите уровень своих знаний, учитесь новым моделям распознавания лжи.

Евгений Спирица

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука