Техника и вооружение 2007 05

При этом подчас страдает не только та бумага, которая выдерживает иногда просто фантастические ляпы, но и издания, заслужившие ранее достаточно хорошую популярность и прекрасное отношение к себе со стороны читателей всех возрастов. На этот раз пострадала «Морская коллекция», под именем которой вышло такое «не очень сухое» произведение. Пару месяцев назад пострадала программа «Ударная сила», а также Северное проектно-конструкторское бюро и сторожевые корабли семейства«1135», в отношении которых в этой передаче были допущены весьма непростительные «фривольности». Впрочем, не только них: например, утверждалось, что стратегические ракетоносцы нашего вероятного противника отрывались от преследования советских надводных кораблей, выполняя «прыжок касатки», т.е. экстренное всплытие. Это способно повергнуть в шок любого, кто хоть мало-мальски знаком с военно-морской техникой и правилами ее эксплуатации (подводники после таких слов, наверное, умирали со смеху).

Регулярно снабжает своими «шедеврами» читателей различных отечественных СМИ один из выпускников московского гражданского института, позиционирующий себя как «независимый эксперт в области военно-морской истории и военно-морских вооружений», но постоянно путающий «класс» корабля с «типом», не говоря уже о других ошибках. Как представляется, те, кто принимал решение о создании высших военно-морских учебных заведений, не были дураками: в течение нескольких лет учебы знания по тактике Военно-морского флота, ТУЖК, навигации и другим преподаются курсантам не просто так. А уж вопросы оперативного и стратегического искусства вообще постигаются либо в процессе многолетней службы, либо же во время обучения на высших офицерских классах и в Военно-морской академии, носящей ныне имя Адмирала Флота Советского Союза Н.Г. Кузнецова.

Если допустить, что вопросы тактики, оперативного и стратегического искусства настолько просты, что ими сидя дома у компьютера может овладеть каждый, то тогда государству просто необходимо расформировать все высшие военно- морские учебные заведения, да и военные тоже. Это позволит сэкономить гигантские финансовые, материальные и человеческие ресурсы. Кроме того, служить в офицерской должности можно будет отправляться прямо со школьной скамьи! Чем несовременный вариант лозунга «Каждая кухарка должна уметь управлять государством». Только вот результаты того, как «кухарки» могут управлять таким сложным механизмом как государство, мы можем с вами наблюдать воочию на примере нашей многострадальной страны.

Специально не называю имени нашего «эксперта» – надеюсь, что все же исправится человек, пополнит свой багаж соответствующими знаниями и не будет залезать в тактические и стратегические вопросы, поучая наших адмиралов, каким осуществлять военно-морское строительство ВМФ России. В качестве же «бесплатного ликбеза» привожу практически дословно определения таких понятий, как «класс» и «тип» корабля, из военно-морского словаря. «Класс составляют корабли, имеющие одинаковое боевое предназначение и основное вооружение. В подкласс входят корабли одного и того же класса, отличающиеся друг от друга водоизмещением и специализацией. Тип (проект) составляют корабли одного подкласса, имеющие одинаковые тактико-технические элементы (данные), но отличающиеся от кораблей этого же подкласса внешним видом, конструктивными деталями и технической оснащенностью». То есть применительно к ВМФ СССР/РФ, например, будем иметь: класс – ракетно-артиллерийские корабли, подкласс – ракетные корабли, тип (проект) – ракетный крейсер проекта 1164.

В любом случае страдает от всего этого в первую очередь та группа граждан, которые еще не поддались всесильной, охватившей страну, словно гигантский спрут, жажде «обогащения любой ценой» и продолжают совершенствовать свои знания в области истории военного искусства и развития военной техники, тратя на это свои кровно заработанные деньги. Однако часто они вынуждены приобретать продукцию не совсем хорошего качества.

Хотелось бы в этой связи призвать издателей: не ленитесь потратить лишнее время и небольшие, в самом деле, средства на то, чтобы провести получаемые от авторов материалы через компетентных в данных вопросах рецензентов. Благодаря этому качество издаваемой продукции поднимется на порядок и любая монография будет способна доставить несравненное удовольствие тому, кто ее приобрел. С плагиаторами же, конечно, бороться призывами бесполезно – этой с позволения сказать «профессии» уже не одна сотня лет, так что просто увещеваниями и попытками пристыдить их не искоренить. Остается только один путь – клеймить их позором, чтобы читатель не покупал труды под их фамилией, что позволит серьезно ударить по самому для них дорогому – их карману.

Авиация спецназа

Виктор Марковский

Вверху: после очередного вылета на досмотр. Стоянка 239-й овэ. Аэродром Газни, октябрь 1987 г.

Продолжение.

Начало см. в «ТиВ» №12/2005 г., №1,3-8,11/2006 г., №1,3/2007 г.