Читаем Техника речи. Как говорить красиво и легко добиваться целей полностью

Думаете, у меня всё сразу получилось? Как бы не так! Я уже писала выше, что у меня было пять отчислений из театрального института. ПЯТЬ! Причина была в моём невыносимом характере. Я не могла ни с кем найти общий язык, потому что была «прямая», как линейка, честная всезнайка! Даже не знаю: улыбалась ли я вообще тогда? Но точно помню, что была всегда строгой, очень серьёзной и ответственной. Кому интересно общаться с унылой перфекционисткой?

Когда я осознала масштабы этой катастрофы, со временем начала менять сначала себя, а потом и других. Сейчас в моей школе ученики играют лучшую версию себя. Да, это уже затёртая фраза, но мне кажется все же, что её автор именно я.

ЭТО ВАЖНО!

Как надо играть?

1) Работать с партнёром, а не с собой любимым (-ой), ставить ему/ей точные задачи.

2) Всегда действовать, ничего не бояться и быстро принимать решения.

3) Хорошо говорить, обладая техникой речи.

4) Прекрасно работать с телом.

5) Уметь играть!

<p>Послесловие</p><p>Ребята, будьте как пчёлы</p>

Друзья, будьте благодарны своим учителям, которые сделали из вас людей. Вообще, педагог – уникальная, неординарная профессия, потому что этот человек непостижимое количество собственной энергии отдаёт людям, своим ученикам.

И я призываю вас – вдруг, неожиданно, незапланированы, несанкционированно – будьте, пожалуйста, благодарны своим учителям, многие из которых являются наставниками от Бога. Помните расхожую фразу: «все профессии от людей и только три от Бога – судить, учить и лечить»? Так вот, те, кто от Бога, очень много отдают энергии, а студенты часто даже не понимают, что нужно бы выказать благодарность преподавателю. Если педагог не слышит, не чувствует признательности учеников, у него случается выгорание, он остывает к своей профессии. Если вы любите своего учителя, пожалуйста, не забывайте говорить ему «спасибо». Таким образом вы немного компенсируете затраченную на вас энергию, а у учителя появляется больше шансов дарить своё огромное сердце большему количеству учеников.

Я видела, как выгорали блестящие педагоги только потому, что они вовремя не получили должной благодарности. А ведь каждый из них несёт свою миссию. Например, я, выходя к аудитории, думаю об одном и том же: «Один в поле воин!» Я очень хочу сохранить чистую речь, и чтобы мои правнуки говорили на прекрасном русском языке. Я крайне заинтересована в том, чтобы мир стал лучше. Я мечтаю сделать жизнь людей осмысленнее и счастливее.

Поэтому, ребята, будьте как пчёлы! Перелетайте с цветочка на цветочек, берите нектар и делайте мёд. Отдавайте его людям. Не живите, как мухи, которые тоже перелетают, но с одной навозной кучки на другую.

Заканчиваю книгу своей любимой притчей, которую мне рассказал отец Поликарп в Греции, когда я совершила туда паломничество.

«Если спросить муху, есть ли в окрестностях цветы, она ответит:

“Не видела никаких цветов. Зато навоза в той вот канаве полным-полно!”

И муха начнёт перечислять все помойки, нa которых побывала.

Но спросите пчелу, видела ли она в окрестностях какие-нибудь нечистоты, и она ответит:

“Нечистоты? Нет, не видела нигде. Здесь так много благоуханных цветов!”

Один нa самом цветущем лугу найдёт нечистое место и сядет нa него, a другой в болоте отыщет цветок лотоса и соберёт с него нектар.

Мы находим то, что ищем».

<p>Лучшие учебники с упражнениями</p>

Меня часто спрашивают, какие учебники с упражнениями следует приобрести? Отвечаю.

Автор многочисленных книг и пособий, посвященных русской сценической речи и риторике, Зинаида Савкова.:

1. Савкова З. В. Как сделать голос сценическим. М.: «Искусство», 1968.

2. Савкова З. В. Средства речевой выразительности. Л.: о-во «Знание» РСФСР. Ленингр. орг. 1982.

3. Савкова З. В. Внеязыковые средства выразительности речи лектора. Л.: о-во «Знание» РСФСР. Ленингр. орг., 1984.

4. Савкова З. В. Искусство литературной композиции и монтажа. М.: ВНМЦНТИКПР, 1985.

5. Савкова З. В. Творческое самочувствие лектора. Л.: о-во «Знание» РСФСР. Ленингр. орг., 1986.

6. Савкова З. В. Речь лектора – это сам лектор. М.: О-во «Знание» РСФСР, 1989.

7. Савкова З. В. Поэзия на самодеятельной сцене. Л.: ЛГИК, 1990.

8. Савкова З. В. Энергия живого слова. СПб.: Ленингр. орг. о-ва «Знание» РСФСР, 1991.

9. Савкова З. В. Техника звучащего слова. М.: ВНМЦ нтикпр, 1988.

10. Савкова З. В. Риторические игры. З. Савкова. СПб.: Б.и., 1998.

11. Савкова З. В. Искусство оратора. СПб.: «Знание», 2003.

12. Савкова З. В. Остаться Человеком. СПб.: «Знание», 2007.

13. Савкова З. В. Удивительный дар природы. СПб.: о-во «Знание», 2009.

Перейти на страницу:

Все книги серии Нонфикшн Рунета

Мысли парадоксально. Как дурацкие идеи меняют жизнь
Мысли парадоксально. Как дурацкие идеи меняют жизнь

Мы – люди привычки, запрограммированы эволюцией на безопасность, особенно когда ставки высоки. Но мир меняется, и теперь, не выйдя из зоны комфорта, невозможно добиться желаемых высот.Благодаря книге «МЫСЛИ ПАРАДОКСАЛЬНО: КАК ДУРАЦКИЕ ИДЕИ МЕНЯЮТ ЖИЗНЬ» вы узнаете, как бросить вызов себе, измениться, не бояться мыслить смело и рискованно – ведь кто не рискует, тот не пьет шампанского, очень дорогого, отмечая покорение новых вершин в бизнесе и жизни.Джона Сакс, основываясь на множестве научных исследований, рассказывает, как сделать первый шаг за пределы тесной и давящей зоны комфорта с минимальными затратами душевных сил на борьбу с собой. А также объясняет, как этот шаг влияет на творческий потенциал человека – конечно, положительно, ведь для того, чтобы выйти из зоны комфорта, вам нужно переосмыслить свое отношение к себе и жизни в целом.Парадоксальное мышление противоположно интуитивному, а значит, и привычному – вам придется бросить вызов себе.В книге вы найдете массу реальных примеров, как люди, движимые новой и чуждой другим идеей, заражали других и создавали громадные корпорации, идя к успеху, поменяв интуитивное мышление на парадоксальное!

Джона Сакс

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука
Держись и пиши
Держись и пиши

Каждый, кто приступает к написанию текста, знает, какой это может быть непростой процесс. Сесть, сосредоточиться и начать выводить слова на бумаге или набирать их на клавиатуре – настоящее испытание! Вы боитесь подобрать неверные слова и просто уверены, что в итоге выйдет нечто банальное, перегруженное штампами и весьма далекое от первоначальной идеи.Книга Екатерины Оаро – ваш союзник в этом нелегком деле. Автор книги не только много лет обучает людей искусству создания текстов, но и, конечно, создает их сама. Поэтому она не понаслышке знает, с какими трудностями вы столкнетесь и как их преодолеть. Книга содержит множество практических советов и упражнений, которые помогут вам бесстрашно приступить к делу и не опасаться за результат.В формате a4.pdf сохранен издательский макет.

Екатерина Владимировна Оаро

Руководства

Похожие книги

10 гениев бизнеса
10 гениев бизнеса

Люди, о которых вы прочтете в этой книге, по-разному относились к своему богатству. Одни считали приумножение своих активов чрезвычайно важным, другие, наоборот, рассматривали свои, да и чужие деньги лишь как средство для достижения иных целей. Но общим для них является то, что их имена в той или иной степени становились знаковыми. Так, например, имена Альфреда Нобеля и Павла Третьякова – это символы культурных достижений человечества (Нобелевская премия и Третьяковская галерея). Конрад Хилтон и Генри Форд дали свои имена знаменитым торговым маркам – отельной и автомобильной. Биографии именно таких людей-символов, с их особым отношением к деньгам, власти, прибыли и вообще отношением к жизни мы и постарались включить в эту книгу.

А. Ходоренко

Карьера, кадры / Биографии и Мемуары / О бизнесе популярно / Документальное / Финансы и бизнес