Технологии физкультурно-спортивной деятельности в адаптивной физической культуре

Оздоровительный туризм, как более «щадящий», простой и доступный, привлекает наибольшее количество участников. Так же, как спортивный туризм, он приближает жизненное пространство инвалидов и пожилых людей к жизненному пространству здоровых людей и способствует их психической реабилитации. Пребывание на свежем воздухе в экологически чистых районах, умеренные физические нагрузки и другие факторы туризма способствуют укреплению здоровья. Знания о родном крае, навыки выживания в условиях отрыва от цивилизации помогают людям с ограниченными жизненными возможностями интегрироваться в сложный и многогранный мир. Экскурсии хороши в зимнее время и межсезонье, когда выезды на природу становятся проблематичными. Вот как оценивают экскурсии пожилые люди: «Они вносят яркие краски в серость буден. После экскурсий мы снова чувствуем себя членами общества, а не выброшенными на свалку жизни пенсионерами». При проведении экскурсий должен преобладать дифференцированный подход (Емельянов Б.В.).

Руководителям общественных организаций, заинтересованным в развитии туризма, следует изначально ориентироваться на параллельное развитие всех видов туризма. У каждого из них свой контингент, свои традиции и приоритеты. Не совпадают даже начало и окончание туристского сезона. Так, спортсмены-водники первые соревнования проводят в конце апреля – начале мая. Любители оздоровительного туризма «выходят» на воду в июне. Экскурсии наиболее привлекательны в межсезонье зимой, когда кончаются походы и работа в садах.

6.1. Детский церебральный паралич и туризм

Человек, ставший инвалидом в зрелом возрасте и сохранивший возможность передвигаться, имеет возможность общаться с природой, так как он обладает необходимыми для этого базовыми знаниями, умениями, навыками. Особые дети не могут начать ходить в походы без посторонней помощи и предварительной подготовки.

В реабилитации инвалидов с детства активно используют различные приспособления, в той или иной степени компенсирующие физические недостатки инвалидов, обеспечивающие определенный уровень комфорта и позволяющие осуществлять некоторые виды деятельности. Практически вся современная реабилитация инвалидов ориентирована на их интеграцию в общество. Вне современных домов, больниц, транспортных магистралей и так далее большинство инвалидов с детства остаются беспомощными и неуверенными в себе. В результате у них формируется подсознательный невротический комплекс, основанный на страхе остаться «один на один» с природой. Данный страх можно обозначить как натурофобия. Он в значительной мере сужает границы жизненного пространства инвалидов детства.

Между тем существуют технологии, делающие природу доступной практически для любого пожилого человека и инвалида, которым по состоянию здоровья можно покидать город. Так, несколько лет подряд вместе с мамой выезжает в туристские лагеря инвалид I группы Екатерина В. из города Уфы, которая не может не только ходить или стоять, но даже говорить и самостоятельно есть. Девушка прекрасно чувствует себя на природе, обожает смотреть туристские соревнования инвалидов, с огромным удовольствием слушает туристские песни вечером у костра. Каждый год она с нетерпением ждет лета, чтобы снова встретиться с природой и туристами.

Много лет Центр медико-психологической реабилитации города Уфы работает с Республиканским центром детско-юношеского туризма и экскурсий (в дальнейшем РЦДЮТиЭ) Республики Башкортостан. Опыт совместной работы двух организаций с детьми с ограниченными жизненными возможностями доказывает, что туризм – эффективное средство медико-педагогического воздействия на детей-инвалидов с поражением центральной нервной системы и опорно-двигательного аппарата.

Один из главных реабилитационных результатов туристских лагерей – осознание детьми-инвалидами и их родителями того факта, что инвалидность, несмотря на всю трагичность, не повод запереться в четырех стенах. Дети-инвалиды, занимающиеся в кружках РЦДЮТиЭ, становятся позитивным примером для других учащихся школ-интернатов.

Известно, что болезнь легче предупредить, чем лечить. Это утверждение с полным правом можно отнести и к психологическим комплексам. Если особый ребенок путешествует с 5-12-летнего возраста, смена образа жизни, отрыв от цивилизации, передвижение на дальние расстояния, спокойное отношение к дискомфорту походных условий становятся для него естественными. Тем самым обеспечивается профилактика возникновения страхов, которые во взрослом периоде препятствуют расширению социально-географического пространства (страх оторваться от микросреды и цивилизации, попасть в незнакомую обстановку). Во время походов ребенок получает уникальные знания по выживанию в условиях отрыва от цивилизации, которые нельзя получить в большинстве других сфер досуговой деятельности. Полученные знания предопределяют его поведение и влияют на многие психические процессы (Величковский Б.М.).

Особенности работы с «особенными» детьми: