Технология жизни …и при чем тут дети?

В настоящее время положение дел таково, что большинство юных и взрослых людей находится под властью устаревших традиций (мертвые правят живыми) и не имеет иммунитета против внушений извне. Вовне нескончаемо текут мутные информационные потоки – пойди разбери, что верно, а что нет. А разбирать надо. Без этого никак. В помощь человеку для этого важного дела дан разум. Как раз чтобы различать, что верно, а что нет. Если же не включать разум, а рассчитывать на механический ум, то обогащаться, скорее всего, придется не мудростью, а заблуждениями. Мудрость содержит в себе свободу от заблуждений, свободу от влияний внешней среды. Анекдот: Сказки – это страшные истории, бережно подготавливающие детей к чтению газет и просмотру теленовостей.

Что человеку необходимо в жизни? Получать радость. Чем гарантированно обеспечивается получение радости? Динамичным развитием – получением правильного образования. Правильным является то образование, которое позволяет человеку обрести правильные жизненные ценности, раскрыть свой природный потенциал силы и творчества, обрести свой Путь. Правильное образование дает человеку вектор и динамику собственного развития. Развитие необходимо, чтобы в его процессе прийти к мудрости, а значит – к управлению своей жизнью при тесном взаимодействии со Вселенной. Это умение взаимодействовать обеспечивает устойчивость к ветрам перемен любой силы. Препятствуют развитию и предельному раскрытию своих способностей угнетающие внешние и внутренние факторы. Внутренние – это неуверенность в себе, заниженная самооценка, чувство вины, лень, слабая мотивация к действию и прочие мешающие качества и проявления. Внешние – это свойства среды, ее способность влиять на мышление человека.

Одно из внешних проявлений – это информация. Информация постоянно поступает из различных источников, и она не может не оказывать на нас влияния. Насколько информация верная и полезная, порой трудно разобраться. Трудно, но необходимо. Полезность любой накатившей информационной волны можно определить простым методом тестирования. Нужно задать себе вопрос: «Эта информация или предлагаемая идея мешает или помогает мне в моем развитии – в раскрытии моей силы и других необходимых мне качеств?» Ваш разум даст вам ответ. Взаимодействуя подобным образом с собственным разумом, вы учитесь его слышать. По мере обретения навыка подобного отсева, вы сможете к информации относиться спокойно и распоряжаться ею рационально, не позволяя провоцировать ваши эмоции и чувства, а ум наполнять шелухой.

Например, в новостях излагаются как будто факты. Это на первый взгляд. На самом деле к фактам присоединяются комментарии и грамотно смонтированные видео– и аудиофрагменты, которые могут дать окраску, противоположную сути события. Весь вопрос в пристрастиях заказчика, заинтересованного в формировании выгодного ему общественного мнения. Один телепродюсер откровенно и со знанием дела публично пояснил: «…не обманывайтесь, новости – не факты, это комментарии к фактам… умные кукловоды выполняют заказы своих хозяев, которые управляют сознанием масс».

Нужно обладать ясным, спокойным, непредвзятым умом, чтобы удержаться от мнения, которое как будто само собой напрашивается как реакция на информацию. Кто-то должен детям помочь выработать иммунитет против внушаемости и легкости суждений. Закон Вселенной «Избегай оценок и суждений» известен давно. Кто-то должен донести до подрастающего поколения этот закон и его объяснение. Объяснение простое – человек оценивает другого человека или событие исходя из поверхностной информации извне. Ум традиционно организован так, что склонен делать умозаключения скоро, не выясняя деталей, не углубляясь в изучение предмета, не вычленяя возможные ловко скрытые подтасовки. Сделал вывод – обрел точку зрения, дал оценку.

Вывод, точка зрения оказывает влияние на внутреннюю организацию человека, состояние его внутреннего мира, его реакции на раздражители, на качество его внутреннего пространства. Все это, вместе взятое: организация мыслей, реакции, состояние внутреннего мира и качество пространства – прямо влияет на грядущие события в жизни данного индивидуума.