Читаем Текст книги doc полностью

и скочи съ него бусымь вълкомь,

и потече къ лугу Донца; 3 7 4 4 3, С

и полетЂ соколомь подъ мьглами,

избивая гуси и лебеди

завтроку и обЂду, и ужинЂ. 4 7 6 10 4, С?

Коли Игорь соколомь полетЂ,

тъгда Влуръ вълкомь потече, 1 8 4 2 1, II

труся собою студену росу, 1 3 1 – 5, II

претъргоста бо своя борзая комоня. 5 6 1 – –, II

Слышен свист и шорох раздвигаемых стеблей: ТРуСя Собою СТудену РоСу. Князь и его спутник загнали своих быстрых коней.

Добравшись до реки, за которой начинались русские земли, Игорь позволяет себе передышку. Донец приветствует, величает его, говоря, что побег не люб Кончаку, зато Русь веселится. Князь в ответ благодарит реку за помощь и заботу.

Донець рече: – 1 3 – –, ?

«Княже Игорю, (1 1 1 1 1, V)

немало ти величiя, 3 2 3 3 1, IV

а Кончаку нелюбiя,

а Руской земли веселiя!» 5 2 4 1 3, ?

Игорь рече: – 1 2 1 –, II

«О, Донче, немало ти величiя, 2 3 3 2 –, Д

лелЂявшу князя на вълнахъ,

стлавшу ему зелЂну траву

на своихъ сребреныхъ брезЂхъ, 8 1 9 2 5, III?

одЂвавшу его теплыми мъглами

подъ сЂнию зелену древу, 2 3 7 4 4, С?

стрежаше его гоголемь на водЂ,

чаицами на струяхъ,

чьрнядьми на ветрЂхъ. 8 4 7 2 1, III?

Донец прорезает известковые породы, и отложения мела на его берегах блестят под солнцем, как серебряные (а на них – зелёная трава!). Он укрывал князя туманами, пряча от погони и согревая: туманные ночи теплее ясных. Речные птицы (назва­ны самые сторожкие из них) при появлении людей подняли бы тревогу и предупредили Игоря.

А вот река Стугна не такова: в 1093 году в ней утонул юный Ростислав, брат Владимира Мономаха. Пограничная у рус­ских с половцами Стугна невелика, но по весне разливается к устью, причём принимает потоки (ручьи и стругы) с вражеской стороны тоже – и сделалась изменницей.

Не тако, – рече, – рЂка Стугна:

худу струю имЂя, пожьршы чужи ручьи и стругы,

рострена къ усту,

уношу князю Ростиславу затвори. 8 6 6 8 14, С

ДнЂпрь темне березЂ

плачеть мати Ростислава. 4 1 7 2 –, II

Отысканное в Стугне тело перенесли в Киев, потому и упо­мянут берег Днепра. Но порой текст разбивают иначе: затвори дне при темне березе (замкнула на дне возле тёмного берега).

По уноши князи Ростисла†уныша цвЂты жалобою,

и древа съ тугою къ земли прЂклонило. 5 8 5 8 5, Д

Первую строку этого стиха обычно относили к стиху предыдущему, и там получалось топтание на одном имени. Заметьте созвучие по уноши уныша (по юноше уныли) и многократное повторение звуков, с каких начинается название Стугны.

А не сорокы втроскоташа

на слЂду Игоре†– 4 5 4 2 1, IV?

Ђздить Гзакь съ Кончакомь. 2 2 1 1 –, III

Тогда врани не граяхуть, 4 1 1 1 1, II

галици помълкоша,

сорокы не троскоташа,

по лозiю ползоша. 5 10 1 3 1, II

Все птицы молчат, чтобы не выдать князя, и даже не взлетают, спугнутые им, а только перебегают по веткам.

В словах по лозию иногда видят полозов: так тихо, что слышно их шуршание в траве. Однако змеи тут явно не к месту. Обнаруживают здесь и поползней.

Только дятлове тектомь

путь кь рЂцЂ кажуть. 2 4 4 – 2, II

Соловии веселыми пЂсьми

свЂтъ повЂдають. 1 3 5 5 1, III

В степи трудно найти реку, текущую в ложбине. Но у воды растут деревья. Их тоже не видно, зато далеко разносится стук дятлов на них.

Русских князей поэт постоянно сравнивает с соколами. А половецких ханов в начале строфы насмешливо уподобил сорокам. Вот о чём они «стрекочут»:

Мълвить Гзакъ Кончакови: 2 2 – 2 –, III

Перейти на страницу:

Похожие книги

Путеводитель по классике. Продленка для взрослых
Путеводитель по классике. Продленка для взрослых

Как жаль, что русскую классику мы проходим слишком рано, в школе. Когда еще нет собственного жизненного опыта и трудно понять психологию героев, их счастье и горе. А повзрослев, редко возвращаемся к школьной программе. «Герои классики: продлёнка для взрослых» – это дополнительные курсы для тех, кто пропустил возможность настоящей встречи с миром русской литературы. Или хочет разобраться глубже, чтобы на равных говорить со своими детьми, помогать им готовить уроки. Она полезна старшеклассникам и учителям – при подготовке к сочинению, к ЕГЭ. На страницах этой книги оживают русские классики и множество причудливых и драматических персонажей. Это увлекательное путешествие в литературное закулисье, в котором мы видим, как рождаются, растут и влияют друг на друга герои классики. Александр Архангельский – известный российский писатель, филолог, профессор Высшей школы экономики, автор учебника по литературе для 10-го класса и множества видеоуроков в сети, ведущий программы «Тем временем» на телеканале «Культура».

Александр Николаевич Архангельский

Литературоведение