Тело в шляпе

- Кошмар! Дурят голову нашему брату. Сумасшедшая баба придумала себе игрушку в виде пансиона для одаренных детей, не имея ни малейшего понятия ни о педагогике, ни о детях, ни об одаренности.

- Вась, ты послушай, как он заговорил! - Гоша всплеснул короткими ручками. - Нет, Вась, с его педагогических фортепьянных высот он сразу все это увидел! Особенно он об одаренности имеет обширные представления!

- Что ты разорался? - Леонид обиженно засопел. - Это ж не я придумал, я ведь с людями разговаривал, с педагогами. Они в один голос все это говорят. А потом и видно - дети запуганные, несчастные, неприкаянные, никто их не учит...

- Кроме тебя. Ты их музыке-то уже небось обучил? - Василий растопырил пальцы и постучал ими по столу. - Да и видел я этих учителей. Лживые уроды.

- Отстань. Какие-никакие там учителя, но все-таки учителя. И они все в ужасе.

- А чего ж они там сидят и в этом участвуют? - Похоже, Гоша твердо решил вывести Леонида на чистую воду.

- Деньги. Мани. В школе они получали рублей семьсот, а здесь - от пятисот баксов и дальше. Но и несмотря на это, многие уже собираются уходить, не могут больше. Так вот, наша Грушина, в отличие от остальных учителей, этой Рэне правду-матку в лицо резала. Ну, та и завелась. Вызывала директора, требовала, чтобы он ее заткнул.

- Лень, но ведь это не повод для убийства, согласись.

- Не соглашусь. Во-первых, эта Рэне сумасшедшая, а во-вторых, пансион главный проект ее жизни. Представь, а тут какая-то девчонка может ей всю песню испортить.

- Да как испортить? Не в милицию же она собиралась идти - заявлять, что детей не так учат? - встрял Гоша.

- Откуда я знаю? Может, и в милицию. Гру-шину уже об этом не спросишь. Но имей в виду, - Леонид повернулся к Гоше, - эта Рэне занимается таким бизнесом, который предполагает тесное общение с бандитами.

- Неужели похищением людей в Чечне?

- Дурак ты, как все следователи. Она занимается грузовыми перевозками. Вот и прикинь. Еще я понял, что больше всего Рэне боится прессы. И очень много денег вбухала в раскрутку пансиона - какой он замечательный, какой элитный и духовный.

- Прессы... прессы, так. Может... - договорить Василий не успел.

- Нет! - заорал Гоша. - Только не Саня! Она уже много чего наворотила.

- Вот и пусть грехи замаливает.

- Не понял. - Леонид обиделся вконец. - Ты что, не доверяешь моей информации? Хочешь, чтобы Саня меня перепроверяла?

- Дурак ты. Я хочу сделать из нее подсадную утку. Пусть изобразит из себя гадкую журналистку, которой известно нечто плохое про пансион и его начальство. Причем пусть компромат будет известен только ей. И проследим, как наша начальница себя поведет. Если она действительно за ценой не стоит и уже одна жертва у нее на счету, так она и Саню попытается прихлопнуть.

- Не много ли у тебя получается подсадных уток? - Гоша продолжал пыхать скепсисом. - Отравленный Кусяшкин, поломанная Саня.

- А-а, все равно они уже с дефектами. Это здоровыми полноценными людьми грех рисковать... - добродушно ответил Василий.

- К тому же что-то мне в это мало верится. Сумасшедшая - возможно, но не до такой же степени, чтобы каждого оппонента уничтожать, - продолжал Гоша.

- Вот и поглядим. Леня, ты мне за Саню головой отвечаешь. Будешь ее прикрывать.

- Я так и знал, что в результате хуже всех будет мне, - сказал Леонид с рыданиями в голосе.

Глава 36 АЛЕКСАНДРА

Рэне Ивановна была любезна ровно первые тридцать секунд. Милость на гнев она сменила стремительно и не очень понятно почему. Вопрос, который лишил ее хорошего настроения, был вполне невинен.

- Как вы думаете, - спросила я, - из ваших. пятнадцати одаренных детей может вырасти пятнадцать же одаренных взрослых?

- Пятнадцати? - Рэне Ивановна схватилась за грудь, намекая, видимо, что где-то в том районе у нее располагается сердце. - Кто вам сказал?

- Кто мне сказал что? - не поняла я.

- То, что их пятнадцать.

- А это тайна? - я заговорщически оглянулась и перешла на полушепот.

- Если вы хотите, чтобы наш разговор продолжился, - надменно произнесла Рэне Ивановна, - оставьте эти ваши странные намеки!

Какие намеки? Я слегка оторопела. Какие-такие "странные"? На то, что детей - пятнадцать штук? Что ж такое, куда ни приеду - везде дурдом.

- Сколько бы ни было у нас детей, - провозгласила она, - от этого суть дела не меняется.

- Так-так... - я открыла блокнот, - а суть дела в том, чтобы...

- Чтобы воспитывать детей в традициях лучших учебных заведений мира, лучших учебных заведений дореволюционной России.

- Откуда вы знаете о том, какие традиции в этих учебных заведениях? Вы - педагог? Или историк? Насколько мне известно, вы заканчивали технический вуз. Какими методическими разработками вы пользуетесь? И почему в первые несколько месяцев пребывания в вашем пансионе дети практически не учились? В каком они окажутся положении, если родители решат их забрать из пансиона и отдать в обычную среднюю школу? Или вы не допускаете такой возможности?