Теория и методика гандбола

Научная работа традиционно имеет такую последовательность изложения:

1. Введение, кратко обосновывающее актуальность избранной темы.

2. Обзор литературы, дающий глубокий анализ состояния вопроса по избранной теме.

3. Задачи, методы и организация исследования.

4. Обсуждение результатов исследования.

5. Выводы и методические рекомендации для внедрения в практику.

Дипломная работа студента – это вид научной работы, построенной на собственных экспериментальных или теоретических исследованиях.

Диссертация на соискание ученой степени – это научный труд по какой-либо теме, в которой подробно излагается исследуемая проблема, методика, организация, ход и результаты эксперимента, выводы, полученные на основании всестороннего анализа данных экспериментов, и методические рекомендации для практического использования.

Научную работу оформляют для публикации в виде диссертации, научной статьи, реферата, монографии, методической статьи, учебника или пособия.

Научная статья – краткое изложение основного смысла проблемы, содержания научной работы, хода эксперимента, анализа полученных данных, выводов.

Реферат — краткое изложение главной сути работы.

Методическая статья – изложение в популярной форме основных выводов и рекомендаций по методике обучения и тренировки для их реализации в практике.

Монография – итог многолетних исследований автора и его учеников, освещающий всесторонне и подробно какую-либо идею.

Учебник или учебное пособие – изложение обобщенных выводов и предложений, вытекающих из ряда научных работ и определяющих педагогические пути их реализации в практике.

Информационное обеспечение является важным стимулом для развития гандбола. На современном этапе развития игры основные направления сбора информации следующие:

1. Тенденции развития мирового гандбола. Необходимо следить за тенденцией организованного детско-юношеского и квалифицированного спорта, управления клубом (менеджмент), финансирования в гандболе.

2. Научно-методическая информация, последние научные разработки.

3. Обобщение практического опыта соревнований и тренировочного процесса.

Источниками сбора информации могут служить конференции, научные сборники, журналы, диссертации, рефераты, статьи в Интернете, педагогические наблюдения, газетные статьи, беседы с тренерами, специалистами, спортсменами.

К сожалению, информационное обеспечение гандбола в нашей стране оставляет желать лучшего. Ограничен показ соревнований по телевидению, ничтожно мало количество публикаций в прессе, мало научных публикаций по теории и методике гандбола, не налажен процесс повышения квалификации тренерских кадров. Все это негативно отражается на развитии отечественного гандбола.

? Вопросы и задания для самопроверки

1. Каковы задачи научно-методического обеспечения?

2. В чем заключаются функции КНГ?

3. Как проводятся исследования?

4. Как оформляется научное исследование?

5. Какую форму научной литературы вы знаете?

6. Как осуществляется информационное обеспечение?

Приложения

Приложение 1

Результаты чемпионатов мира по гандболу 7 × 7

Приложение 2

Победители и призеры Олимпийских игр

Рекомендуемая литература

Основная

1. Гандбол. Примерная программа для системы дополнительного образования детей: детско-юношеских спортивных школ, специализированных детско-юношеских школ олимпийского резерва / общ. ред. В.Я. Игнатьевой – М.: Советский спорт, 2003. – 116 с.

2. Гандбол. Примерная программа спортивной подготовки для специализированных детско-юношеских школ олимпийского резерва (СДЮШОР) и школ высшего спортивного мастерства (ШВСМ) / общ. ред. В.Я. Игнатьевой – М.: Советский спорт, 2004. – 80 с.

3. Гандбол. Примерная программа для спортивно-оздоровительных групп детско-юношеских спортивных школ системы дополнительного образования детей / общ. ред. В.И. Тхорева. – М.: Еврошкола, 2012. – 47 с.

4. Игнатьева В.Я. Гандбол / В.Я. Игнатьева. – (Азбука спорта). -М.: Физкультура и спорт, 2001. – 190 с.

5. Игнатьева В.Я. Подготовка гандболистов на этапе высшего спортивного мастерства: учеб. пособие / В.Я. Игнатьева, В.И. Тхорев, И.В. Петрачева. – М.: Физическая культура, 2005. – 276 с.

6. Игнатьева В.Я. Тестовый метод оценки знаний по специализации «Теория и методика гандбола»: для самостоятельной работы студентов, тренеров и спортсменов. – М., 2011. – 51 с.

7. Игнатьева В.Я. Гандбол. Подготовка игроков в спортивных школах: уч. – метод. пособие / В.Я. Игнатьева. – М.: Советский спорт, 2013. – 282 с.

8. Латышкевич Л.А. Гандбол: учебное пособие для студентов институтов физической культуры / Л.А. Латышкевич, И.Е. Турчин, Л.Р. Маневич. – Киев: Выща школа, 1988. – 200 с.

9. Ратианидзе А.Л. Обучение и тренировка гандбольного вратаря / А.Л. Ратианидзе, Э.Л. Борисов. – Москомспорт, 2011. – 96 с.