Читаем Теория социального научения полностью

Soule J. C, & Firestone I. J. «Model Choice and Achievement Standards; Effects of Similarity in Lucus of Control». Unpublished manuscript, University of Wisconsin (Milwaukee), 1976.

Spielberger С D., & De Nike L. D. «Descriptive Behaviorism versus Cognitive Theory in Verbal Operant Conditioning». Psychological Review, 1966, 73: 306–326.

Stone L. J., & Hokanson J. E. «Arousal Reduction via Self-punitive Behavior». Journal of Personality and Social Psychology, 1969, 12: 72–79.

Stotlard E. «Exploratory Investigation of Empathy». In L. Berkowitz (Ed.), Advances in Experimental Social Psychology (Vol. 4). New York: Academic Press, 1969.

Stouwie R. J., Hetherington E. M., & Parke R. D. «Some Determinants of Children's Self-Reward Behavior after Exposure to Discrepant Reward Criteria». Developmental Psychology, 1970, 3:313–319.

Sullivan E. V. «The Acquisition of Conservation of Substance through Film-Mediated Models». In D. W. Brison & E. V. Sullivan (Eds.), Recent Research on the Acquisition of Conservation of Substance. Education Monograph, toronto: Ontario Institute for Studies in Education, 1967.

Testa T. J. «Causal Relationships and the Acquisition of Avoidance Responses». Psychological Review, 1974, 81: 4 9 1 -505.

Thoresen C. E., & Mahoney M. J. Behavioral Self-control. New York: Holt, Rinehart & Winston, 1974.

Toch H. Violent Men. Chicago: Aldine, 1969.

Truax С. В. «Reinforcement and Nonreinforcement in Rogerian Psychotherapy». Journal of Abnormal Psychology, 1966, 71:1–9.

Turiel E. «An Experimental Test of the Sequentiality of Development Stages in a Child's Moral Judgments». Journal of Personality and Social Psychology, 1966, 3: 611–618.

Uzgiris I. C. «Situational Generality of Conservation». Child Development, 1964, 35: 831–841.

Valentine C. W. «The Psychology of Imitation with Special Reference to Early Childhood». British Journal of Psychology, 1930,21:105–132.

Valins S., & Nisbett R. E. Attribution Processes in the Development and Treatment of Emotional Disorders. Morris-town N. J.: General Learning Press, 1971.

Wallace I. «Self-Control Techniques of Famous Novelists». Journal of Applied Behavior Analysis, 1976, in press.

Walters R. H., & Parke R. D. «Influence of Response Consequences to a Social Model on Resistance to Deviation». Journal of Experimental Child Psychology, 1964, 1: 269–280.

Walters R. H., Parke R. D., & Cane V. A. «Timing of Punishment and the Observation of Consequences to Others as Determinants of Response Inhibition». Journal of Experimental Child Psychology, 1965, 2: 10–30.

Walton D., & Mather M. D. «The Application of Learning Principles to the Treatment of Obsessive-Compulsive States in the Acute and Chronic Phases of Illness». Behavior Research and Therapy, 1963, 1: 163–174.

Watson J. В., & Ray пег R. «Conditioned Emotional Reactions». Journal of Experimental Psychology, 1920, 3: 1-14.

Weiner H. «Real and Imagined Cost Effects upon Human Fixed-Interval Responding». Psychological Reports, 1965, 17: 659–662.

Weisz A. E., & Taylor R. L. «American Presidential Assasinations». In D. N. Daniels, M. F. Gilula, & F. M. Ochberg (Eds.), Violence and the Struggle for Existence. Boston: Little, Brown, 1970.

White R. W. «Motivation Reconsidered: The Concept of Competence». Psychological Review, 1959, 66: 297–333.

Whitehurst G. J., & Vasta R. «Is Language Acquired through Imitation?» Journal of Psycholinguistic Research, 1975, 4: 37–59.

Wilson W. С «Imitation and Learning of Incidental Cues by Preschool Children». Child Development, 1958, 29: 3 9 3 -397.

Yalom II D., & Yalom M. «Ernest Hemingway — A Psychiatric View». Archives of General Psychiatry, 1971, 24: 495–494.

Перейти на страницу:

Похожие книги

История лица. Мастерская физиогномического психоанализа
История лица. Мастерская физиогномического психоанализа

Книга «История лица. Мастерская физиогномического психоанализа» – это уникальное практическое руководство для всех, кто хотел бы научиться искусству «чтения» человеческих лиц и толкования человеческого характера на основании анализа внешности.Автор книги, знаменитый специалист по визуальной психодиагностике Владимир Тараненко, предоставляет энциклопедически исчерпывающую информацию об особенностях строения головы человека и черт его лица в их непосредственной связи с характером, волевыми установками и «подводными камнями» поведения индивидуума.Обилие исторических примеров, фотографий и иллюстраций, простой и доступный язык книги делают изучение физиогномики интересным и увлекательным занятием.Книга Владимира Тараненко не имеет аналогов по полноте и ясности изложения и, безусловно, будет полезна всем, кто стремится овладеть скрытыми знаниями по психологии и коммуникациям, а также тем, кто желает больше узнать о себе самом и о своем окружении.

Владимир Иванович Тараненко

Психология и психотерапия / Маркетинг, PR, реклама / Финансы и бизнес