Читаем Тесты по биологии. 7 класс полностью

<p>ПОДЦАРСТВО МНОГОКЛЕТОЧНЫЕ. ТИП ГУБКИ</p>

Выберите верное утверждение.

1. 1. Губки – это колониальные животные.

2. Губки заняли все среды жизни: водную, наземно-почвенную, наземно-воздушную.

3. Тело губки образовано тремя слоями клеток.

4. Органы и ткани у губок отсутствуют.

5. Почти все представители типа Губки имеют наружный скелет.

6. Губки участвуют в биологической очистке воды.

7. Возможно, губки произошли от колониальных Жгутиковых.

8. В настоящее время на Земле известно 560 видов губок.

9. Губки обитают только в морской воде.

10. Многие представители типа Губок имеют минеральный или органический скелет.

11. Тело губок пронизано порами, через которые в тело проникает вода, обогащенная кислородом и мелкими организмами, служащими пищей.

12. Вода из губок выходит через выводное отверстие.

13. Наружный слой губок – эктодерма – состоит из шарообразных клеток.

14. В среднем студенистом слое – мезоглее, у губок находятся разные клетки, выполняющие разные функции.

15. У губок скелетобласты – клетки, образующие скелет, находятся в энтодерме.

16. Губки размножаются только почкованием.

Вставьте пропущенное слово.

2. Закончите предложения, вставив необходимые по смыслу слова.

A. По уровню организации губки наиболее ... многоклеточные беспозвоночные животные.

Б. Губки обитают преимущественно в ... водоемах.

B. Почти все представители типа Губок имеют ... или ... скелет.

Г. Наружный слой – ...

Д. Внутренний слой – ...

Е. Пищеварение губки – ...

Ж. Мезоглея – это ..., которое находится между ... ... и ...

3. Способность восстанавливать целостность организма после повреждения называется ...

И. Устье у губок – это ... отверстие.

Выберите правильный ответ.

3. Губки размножаются:

A. Спорами

Б. Половым путем

B. Бесполым путем

Г. Бесполым и половым путем

4. Тело губки:

А. Покрыто ресничками

Б. Покрыто иголками

В. Пронизано порами

Г. Покрыто раковиной

5. Пища попадает в тело губки:

A. Через устье вместе с током воды

Б. Благодаря действию псевдоподий

B. Через глотку

Г. Через поры вместе с током воды

6. Пищеварение происходит:

A. В пищеварительной системе

Б. Внутри жгутиковых клеток

B. Внутри амебовидных клеток

Г. Все утверждения верны

7. Бодяга – это:

A. Название губки

Б. Название клетки

B. Вещество, которое получают из тела губки

Г. Наружный слой клеток

<p>ТИП КИШЕЧНОПОЛОСТНЫЕ</p>

Вставьте пропущенное слово.

1. Закончите предложения, вставив необходимые по смыслу слова.

A. Кишечнополостные – это ... животные.

Б. Тело кишечнополостных имеет ... форму.

B. Большинство кишечнополостных имеют ... симметрию.

Г. Рот у кишечнополостных находится ...

Д. Стенка тела кишечнополостных состоит из ... клеток

Е. Отличительный признак кишечнополостных – наличие ...

Ж. Тип «Кишечнополостные» делятся на классы: ..., ..., ..., ...

Найдите соответствие.

2. Напишите, какие клетки составляют: I – эктодерму, II – энтодерму и какую функцию они выполняют.

Клетки:

A. Стрекательная

Б. Нервная клетка

B. Кожно-мускульная

Г. Чувствительная

Д. Промежуточная

Е. Железистая

Ж. Эпителиально-мускульная

Функции:

1. Дают начало всем другим клеткам

2. Пищеварение

3. Движение

4. Чувствительная

5. Защита и нападение

6. Защитная

3. Выпишите признаки (обозначенные буквами), характерные для представителей кишечнополостных (обозначенные цифрами).

I. Гидра

II. Корнерот

III. Актиния

IV. Кораллы

A. Два слоя клеток

Б. Имеют стрекательные клетки

B. Радиальная симметрия

Г. Многоклеточный организм

Д. Прикрепляются к субстрату

Е. Обитают в пресных водоемах

Ж. Тело имеет вид зонтика или колокола

3. Прикрепляются к телу морских животных

И. Разрастаясь, образуют рифы

К. Хорошо развит известковый скелет

Л. Одиночный полип

М. Исключительно колониальные формы

4. Из предложенных терминов составьте схему жизненного цикла пресноводной гидры:

A. Яйцеклетка

Б. Сперматозоид

B. Бугорок на эктодерме

Г. Яйцеклетка под оболочкой

Д. Оплодотворение

Е. Выход наружу

Ж. Дробление

3. Гаструляция

Выберите правильный ответ.

5. Эктодерма и энтодерма разделяются:

A. Мембраной

Б. Базальной мембраной

B. Оболочкой

Г. Мезоглеей

6. Стрекательные клетки характерны:

A. Для всех кишечнополостных

Б. Только для медуз

B. Только для гидры

Г. Только для актиний

7. Раздражимостью называют:

A. Любое движение животного

Б. Ответную реакцию на нападение

B. Защитную реакцию

Г. Способность организма отвечать на воздействие окружающей среды своей деятельностью

8. Гермафродиты – это организмы с признаками:

A. Мужского организма

Б. Женского организма

B. Мужского и женского организма

Г. Однополые

9. Планула – это:

A. Личинка, покрытая ресничками

Б. Название медузы

B. Вид клетки

Г. Слой стенки

10. Гаструляция – это:

A. Образование двухслойного организма

Б. Вид размножения

B. Способ питания

Г. Восстановление утраченных частей тела

Выберите верное утверждение.

11. 1. В эктодерме у кишечнополостных присутствуют клетки: стрекательные, эпителиально-мускульные, промежуточные, нервные.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Психология стресса
Психология стресса

Одна из самых авторитетных и знаменитых во всем мире книг по психологии и физиологии стресса. Ее автор — специалист с мировым именем, выдающийся биолог и психолог Роберт Сапольски убежден, что человеческая способность готовиться к будущему и беспокоиться о нем — это и благословение, и проклятие. Благословение — в превентивном и подготовительном поведении, а проклятие — в том, что наша склонность беспокоиться о будущем вызывает постоянный стресс.Оказывается, эволюционно люди предрасположены реагировать и избегать угрозы, как это делают зебры. Мы должны расслабляться большую часть дня и бегать как сумасшедшие только при приближении опасности.У зебры время от времени возникает острая стрессовая реакция (физические угрозы). У нас, напротив, хроническая стрессовая реакция (психологические угрозы) редко доходит до таких величин, как у зебры, зато никуда не исчезает.Зебры погибают быстро, попадая в лапы хищников. Люди умирают медленнее: от ишемической болезни сердца, рака и других болезней, возникающих из-за хронических стрессовых реакций. Но когда стресс предсказуем, а вы можете контролировать свою реакцию на него, на развитие болезней он влияет уже не так сильно.Эти и многие другие вопросы, касающиеся стресса и управления им, затронуты в замечательной книге профессора Сапольски, которая адресована специалистам психологического, педагогического, биологического и медицинского профилей, а также преподавателям и студентам соответствующих вузовских факультетов.

Борис Рувимович Мандель , Роберт Сапольски

Биология, биофизика, биохимия / Психология и психотерапия / Учебники и пособия ВУЗов