Читаем The Last Samurai полностью

After breakfast I started going through Sugata Sanshiro. I coloured in Sugata Sanshiro wherever it appeared and also the characters for judo and jujitsu in the second half of the book. The ones I picked have not come up yet.

Today I asked Sibylla about my father but she said she did not want to talk about it. I said at least tell me his first name but she said No. I said she could just tell me the letter it starts with but she said No.

23 March, 1993

TAI huge/futo(i) (thick)

JI (that)

24 March, 1993

Today Sibylla picked SUI (water)/mizu (water). This time she wanted me to pick HYŌ (ice)/kōri (ice)/hi (ice)/kō(ru) (freeze)(!). I said I thought that was boring because it was almost exactly like mizu and Sibylla said that was the whole point. I said if she wanted to pick boring characters she could but I was picking

SŌ (algae, seaweed; elegant expression, rhetorical flourish)/mo (algae, duckweed, seaweed)

I said I would learn if we could also learn

KEN (cocoon)/mayu (cocoon)

25 March, 1993

HYŌ (ice)/kōri (ice)/hi (ice)/kō(ru) (freeze)

KEN (cocoon)/mayu (cocoon)

26 March, 1993

BOKU MOKU (tree, wood)/ki (tree, wood)

taiboku (gigantic tree)

SUI (jade green, emerald green, verdure; kingfisher)

27 March, 1993

SHIN (thick woods)/mori (thick woods)

shinshin deeply forested

KI (turtle, tortoise)/kame (turtle, tortoise)

After we had thoroughly mastered our characters we went to the library. I have been trying all week to find out my father’s name but Sibylla will not even tell me the first letter. I decided to borrow Kon Tiki.

28 March, 1993

Sibylla and I had another argument today about characters. Sibylla said if she picked KA (fire)/hi (fire) and I picked EN (flame,

blaze)/honō (flame, blaze) and if we bore in mind the fact that was the radical magarigawa for river we would understand in an intuitive way why SAI/wazawa(i) meant natural calamity/disaster and we would then see why jinsai was a manmade calamity and kasai was fire or conflagration. I said is Thor Heyerdahl my father? Sibylla said certainly not. I said well if you want to pick all those characters you can, are you picking them? Sibylla said aren’t you? I said if she got four including the radical for river I wanted

EI (shade, gloom)/kage(ri) (shade, gloom)

kanae (ritual cauldron, tripod vessel)/TEI (triangular)

BŌ (toad, frog) and

KO (tiger)/tora (tiger)

I said so are you picking four, and Sibylla said yes because she could not wait four days for the term jinsai which was obviously an indispensable euphemism for small child. I said in that case I wanted

GYAKU (cruel, savage, tyrannical, oppressive)/ shiita (geru) (oppress, persecute, tyrannise, grind down)

instead of

BŌ (toad, frog).

Sibylla said Dozo, jinsai. She obviously thought this was very funny.

29 March. Today I finished Kon Tiki. I have decided to learn how to clean a fish.

30 March. Today Sibylla and I practised cleaning a fish. Sibylla was rather annoyed because I did not want to eat it.

31 March. I have started reading Into the Heart of Borneo. I wanted to practise cleaning a chicken but Sibylla said she was not in the mood. We went to Ohio Fried Chicken instead.

1 April. Sibylla still did not feel like cleaning a chicken today. I asked if my father’s name was Ludo and she said no. I asked if it was David and she said no. I asked if it was Steven and she said no. I said well what is it then and she said Rumpelstiltskin. Then she suggested we go out to Ohio Fried Chicken. I asked if it was really Rumpelstiltskin and she said no.

2 April. Today I finished Into the Heart of Borneo. I have decided to practise sleeping on the floor. I have started Arabian Sands.

3 April. Today I was still reading Arabian Sands. It was interesting. The Bedou do not wear shoes. This is to harden their feet. I asked Sibylla if we could clean a chicken today and she said No.

25 April

I have read Kon Tiki, Into the Heart of Borneo, Arabian Sands, Journey into Danger!, Quest for Adventure!, The Snow Leopard, In Patagonia, Amazon Nights, To Caucasus, Tents on the Steppe, Igloo Winter, With Camel and Compass, Among Pygmies and After Alexander. Today I asked Sibylla if she ever read any of them. She was watching Seven Samurai and I thought she might drop a clue while her mind was otherwise occupied. It was at the part where Kyuzo fights the other samurai. She said she had read In Patagonia. After Kyuzo killed the other samurai she burst out laughing. She said she had never even met Bruce Chatwin. I asked if she had ever met any of the others. She turned and looked at me without a word and then she looked back at the TV.

I am a bit fed up with these Japanese characters as none of them turn up in Sugata Sanshiro. We have mastered 98 so far. A few of Sibylla’s characters have turned up but not one of mine. Also I have looked up most of the characters in the book now and some of them are not even in the dictionary! It is extremely frustrating.

26 April

Перейти на страницу:

Похожие книги

Зулейха открывает глаза
Зулейха открывает глаза

Гузель Яхина родилась и выросла в Казани, окончила факультет иностранных языков, учится на сценарном факультете Московской школы кино. Публиковалась в журналах «Нева», «Сибирские огни», «Октябрь».Роман «Зулейха открывает глаза» начинается зимой 1930 года в глухой татарской деревне. Крестьянку Зулейху вместе с сотнями других переселенцев отправляют в вагоне-теплушке по извечному каторжному маршруту в Сибирь.Дремучие крестьяне и ленинградские интеллигенты, деклассированный элемент и уголовники, мусульмане и христиане, язычники и атеисты, русские, татары, немцы, чуваши – все встретятся на берегах Ангары, ежедневно отстаивая у тайги и безжалостного государства свое право на жизнь.Всем раскулаченным и переселенным посвящается.

Гузель Шамилевна Яхина

Современная русская и зарубежная проза
Последний
Последний

Молодая студентка Ривер Уиллоу приезжает на Рождество повидаться с семьей в родной город Лоренс, штат Канзас. По дороге к дому она оказывается свидетельницей аварии: незнакомого ей мужчину сбивает автомобиль, едва не задев при этом ее саму. Оправившись от испуга, девушка подоспевает к пострадавшему в надежде помочь ему дождаться скорой помощи. В суматохе Ривер не успевает понять, что произошло, однако после этой встрече на ее руке остается странный след: два прокола, напоминающие змеиный укус. В попытке разобраться в происходящем Ривер обращается к своему давнему школьному другу и постепенно понимает, что волею случая оказывается втянута в давнее противостояние, длящееся уже более сотни лет…

Алексей Кумелев , Алла Гореликова , Игорь Байкалов , Катя Дорохова , Эрика Стим

Фантастика / Современная русская и зарубежная проза / Постапокалипсис / Социально-психологическая фантастика / Разное
Точка опоры
Точка опоры

В книгу включены четвертая часть известной тетралогия М. С. Шагинян «Семья Ульяновых» — «Четыре урока у Ленина» и роман в двух книгах А. Л. Коптелова «Точка опоры» — выдающиеся произведения советской литературы, посвященные жизни и деятельности В. И. Ленина.Два наших современника, два советских писателя - Мариэтта Шагинян и Афанасий Коптелов,- выходцы из разных слоев общества, люди с различным трудовым и житейским опытом, пройдя большой и сложный путь идейно-эстетических исканий, обратились, каждый по-своему, к ленинской теме, посвятив ей свои основные книги. Эта тема, говорила М.Шагинян, "для того, кто однажды прикоснулся к ней, уже не уходит из нашей творческой работы, она становится как бы темой жизни". Замысел создания произведений о Ленине был продиктован для обоих художников самой действительностью. Вокруг шли уже невиданно новые, невиданно сложные социальные процессы. И на решающих рубежах истории открывалась современникам сила, ясность революционной мысли В.И.Ленина, энергия его созидательной деятельности.Афанасий Коптелов - автор нескольких романов, посвященных жизни и деятельности В.И.Ленина. Пафос романа "Точка опоры" - в изображении страстной, непримиримой борьбы Владимира Ильича Ленина за создание марксистской партии в России. Писатель с подлинно исследовательской глубиной изучил события, факты, письма, документы, связанные с биографией В.И.Ленина, его революционной деятельностью, и создал яркий образ великого вождя революции, продолжателя учения К.Маркса в новых исторических условиях. В романе убедительно и ярко показаны не только организующая роль В.И.Ленина в подготовке издания "Искры", не только его неустанные заботы о связи редакции с русским рабочим движением, но и работа Владимира Ильича над статьями для "Искры", над проектом Программы партии, над книгой "Что делать?".

Афанасий Лазаревич Коптелов , Виль Владимирович Липатов , Дмитрий Громов , Иван Чебан , Кэти Тайерс , Рустам Карапетьян

Фантастика / Современная русская и зарубежная проза / Современная проза / Cтихи, поэзия / Проза / Советская классическая проза