The War on the West

Когда люди утверждают, что население невежественно в отношении истории Запада, они забывают, что большинство людей невежественны практически во всем. Когда критики утверждают, что есть что-то зловещее в том, что их конкретная область интересов слишком мало известна, они забывают, что большинство молодых людей на Западе не имеют серьезных знаний даже об одном из величайших преступлений в истории. Так что это не только деликатный, но и зловещий момент. Потому что, когда вы говорите в огромном вакууме невежества, люди со злыми намерениями могут проделать ужасно длинный путь ужасно быстро. Они могут говорить слушателям то, во что те просто поверят, и говорить им то, в чем они не должны сомневаться. А если говорить в вакууме знаний, то можно - при наличии идеологических наклонностей - полностью переписать историю Запада, оторвав ее от любого правильного понимания и уж тем более от более широкого контекста. И все это в надежде убедить народы Запада не в том, что они лучше других или что они такие же, как все, а в том, что они - уникальное зло и поэтому хуже всех остальных. Что история Запада особенно позорна.

Это главная причина того, что всего за пару поколений история Запада была полностью переписана. И переписана для того, чтобы сказать людям Запада, что их история не особенно славна, а наоборот, является источником невообразимого позора. В последние годы антизападные ревизионисты выходят на улицы в полном составе. Настало время пересмотреть их в свою очередь.

Глава 2. История

В своей расистской речи в Йельском университете в 2021 году доктор Аруна Хиланани сделала много необычных заявлений. А в интервью, данном примерно в то же время, она сделала еще больше. Вот одно из них, которое она рассказала Кэти Херцог:

А.К.: Цветные люди, в том числе и я, страдают от того, что их психологически позиционируют в мире, и от того, что с этим связано: насилие, то, се. А белые люди страдают от проблем собственного ума. Они страдают от доверия, страдают от близости, страдают от стыда, вины, тревоги. Они страдают от своего разума. Не поймите меня неправильно, цветные люди тоже невротики, и у них есть свои проблемы, взлеты и падения. Но есть фундаментальная проблема, которая, как мне кажется, очень характерна для страданий белых, и я думаю, что это их собственный разум.

KH: Что, по вашему мнению, является причиной этого?

АК: Я думаю, это колониализм. Эта история. Если вы так много лжете себе, это отразится на вашем сознании. Этого не может не быть.

Возможно, это характерно для крайностей. Но не так уж редко можно встретить человека, утверждающего, что во всей истории человечества белым людям присуще какое-то особое зло.

В последние годы стало совершенно обыденным утверждать, что белые люди каким-то образом ненормальны из-за своей истории. И это интересный ход для критиков Запада. Потому что он демонстрирует потребность опрокинуть то, что, по мнению таких критиков, является основным течением в преподавании истории на Западе. У этих критиков необычный взгляд на то, что преподается в школах по всему Западу. Они считают, что современную молодежь учат однобокому джингоизму и националистической пропаганде. Они считают, что люди на Западе уникально невежественны в отношении своей собственной истории и уникально невежественны в отношении истории других народов. Они считают, что мы потратили последнее поколение на то, чтобы скрыть темные стороны нашего прошлого. Однако ничто не может быть дальше от истины.

Например, расовые активисты в Соединенном Королевстве постоянно утверждают, что британские школьники не знают о наследии империи в своих школах. Это утверждение явно ошибочно. Национальная учебная программа Англии и Уэльса диктует правила преподавания для учеников начальной и средней школы Соединенного Королевства. Изучение Британской империи является обязательным предметом для третьей ступени обучения. К неуставным областям изучения относятся трансатлантическая работорговля и независимость Индии. И хотя критики иногда утверждают, что тот факт, что эти области не являются обязательными, означает, что они считаются неважными или каким-то образом "скрыты", это утверждение не соответствует действительности. Среди других областей, которые изучаются в английских школах, - Магна Карта, Война Роз, Просвещение и обе мировые войны. Фактически, школьники в Англии изучают историю империи не меньше, чем историю 1066 года. А когда они выбирают, каких знаменитых людей из истории изучать на первой ступени обучения, среди предложенных фигур оказываются Мэри Сиколь и Роза Паркс.