Тимиредис

Достала тетрадь и карандаш, приготовившись записывать то, что будет рассказывать лорд Йарби. Секунду подумав, взяла карандаш в левую руку – это позволило повернуться к соседу спиной и прикрыть от него локтем лист. До сих пор я не взглянула на него ни разу, но присутствие – волну холода и неприятия – чувствовала всей кожей.

Писать почти не пришлось. Сначала лорд Йарби рассказал об истории школы «Серебряный нарвал», которая была основана всего восемь лет назад, тогда же, когда и два десятка других раскиданных по крупным городам страны учебных заведений для магически одаренных детей. Это было частью политики Совета Магов, решившего вернуть на земли Империи волшебство, причем так, чтобы жителям от этого была польза, а сами маги по завершении образования могли вести достойный образ жизни.

Нам предстояло учиться четыре года. Каждый год делился на два полугодия, по?другому – семестры. Учащихся почему?то называли не школьниками, а студентами или адептами. Наверное, чтобы подчеркнуть, что наше учебное заведение – необычное. В ближайшее время каждому из нас должны были выдать значок – эмблему «Серебряного нарвала». При выходе с территории школы этот значок полагалось прикалывать на одежду или иметь с собой.

Распорядок дня и правила поведения висели на доске возле учебной части, находящейся на третьем этаже учебного корпуса. Если будут вопросы или возникнут сложности, обращаться надо туда же. У каждого класса есть куратор. Нашим предстояло стать кому?то, называвшемуся Сианург. Я даже не поняла – имя это или фамилия. И кто это вообще – он или она.

В конце каждого семестра проводились испытания – экзамены. Требования, по мнению самого лорда Йарби, были невысокими. Но хронически неуспевающих студентов отчисляли – ленивцы и халтурщики ни Академии, ни короне были не нужны.

После этой тирады я поёжилась. Вроде я ни то и ни другое. Но вдруг не потяну? Разве что Бри поможет…

Сам лорд Йарби собирался вести у нас в этом году химию и алхимию, начала физических наук и основы магии. Склонив темноволосую голову, он с улыбкой сообщил, что каждый день нам предстоит видеть его, как минимум, по два часа. И этого более чем достаточно, чтобы к концу первого полугодия он смог оценить характер и потенциал роста каждого из нас.

На задних партах зашебуршились. Лорд Йарби понимающе усмехнулся. А потом сказал, что основное он до нас донес, а если возникнут еще какие?то вопросы, можно будет решить их по ходу дела. И да, он хотел бы, чтобы на всех уроках мы сохраняли тот порядок, в котором он нас рассадил.

Кажется, я зарычала.

За моим левым плечом тихо выругались.

Отлично. Спасибо тебе, Лариша, пошутила!

– Итак, до конца урока осталось еще двадцать минут. Что там у нас по расписанию? Медитация? Вот и не будем времени терять! Поднимите руки все, кто когда?либо медитировал.

Таких обнаружилось примерно десять человек. Я бросила косой короткий взгляд через плечо – этот тоже медитатор, чтоб его!

– А теперь расскажите, как вы это делаете. Ну, с кого начнем? Лорд Аскани, давайте с вас.

Нифигасе! Директор к нему на «вы» и лордом зовет! Кто ж он такой?

– Надо надеть удобную одежду, принять соответствующую позу, сконцентрироваться, отсекая все внешние раздражители. Найти точку внутреннего равновесия и обратиться к ней, – сообщил прохладный голос.

На мой вкус, Тин объясняла понятнее.

– Спасибо, лорд Аскани, всё верно. Теперь давайте разберем задачу по частям, – подхватил эстафету лорд Йарби. – Первое, что важно: во время медитации должно быть как можно меньше отвлекающих факторов. Именно поэтому одежда выбирается удобная, которая не жмет и не трет.

На задней парте кто?то снова захихикал. И смолк под строгим взглядом директора.

– Второе – поза. Тим, покажи нам, в какой позе ты обычно медитируешь?

Это как – покажи?

Лорд Йарби поманил меня пальцем к доске. Неуверенно поднялась и пошла к нему. Хорошо, а сесть?то где? На пол? Не хочу. На стол? Наверное, нельзя. Подергала за спинку стул – вроде не шатается. Ну ладно, я маленькая, умещусь. Вытащила стул к доске, уселась, потом подняла ноги и уложила их кренделем так, чтобы колени торчали с двух сторон от сиденья. Спину держала прямой. Подняла глаза на учителя:

– Руки я держу, по настроению, двумя разными способами. Так, – положила расслабленные согнутые руки ладонями вверх на колени, – или так. – Подняла руки, соединив ладони перед грудью.

– А подолгу так сидишь? – полюбопытствовал лорд Йарби.

– От получаса до часа за один раз.

– Молодец, хорошо. Вижу, с равновесием у тебя все в порядке. Кстати, со следующего урока занятия по медитации будут проходить в физкультурном зале, где удобно сидеть на полу на матах. Тим, можешь идти на место.

Аккуратно поднявшись, поставила стул к столу и пошла за свою парту. Глаз не поднимала. Не хочу его видеть.

– Рин! Расскажи нам, что делать дальше?

– Надо закрыть глаза и представить что?то, на чем можно сосредоточить внимание, – отозвалась шатенка с бледным лицом из второго ряда.

– А как же центр внутреннего равновесия? – встрял круглоголовый парень с задней парты.