Так же, если речь идет о рабочих специальностях. Не могут сделать всем рабочим зарплату по 100 тысяч, потому что это нецелесообразно и экономически не обосновано для организации. А вот отдельному Пете сделают, потому что он ценный сотрудник для организации и единичный экземпляр. Так вот друг Вася, смотрит на решение вопроса бессистемно, поэтому выдвигает не рабочие модели поведения. Пока ваш благоверный смотрит в рот такому другу, результата у него не будет. Запретить общаться вы ему не сможете, потому что
Но выход есть. У каждого архетипа есть две стороны светлая и теневая. В архетипе дитя они носят название принц и бродяга.
Принцу дарят подарки, потому что он наивный, радостный и любопытный малыш. Со временем принца тяготит, что он получает ресурсы по остаточному признаку. Он любит жаловаться. Очень зависим от мнения окружающих.
Ярким примером принца является принц Эрик в мультфильме «Русалочка», 1989 г.
Как только дитя задумывается о том, чтобы получить ресурсов больше и делает небольшие нарушения правил, то он переходит в бродягу. Это переходное состояние, очень небольшой продолжительности. Этап принца может длиться сколько угодно, а этап бродяги нет. На этом этапе дитя хулиганистый. Теперь когда ест, то «выплевывает» кашу из ложки, прическу носит «с челкой ежик», а рубашку на выпуск.
Обычно влюбляется в трикстершу. Дитя трикстерше надоедает в любой ипостаси. Она его практически всегда оставляет с разбитым сердцем – бросает, либо изменяет. На этом переходном этапе он депрессует и испытывает нехватку денежных средств. Именно здесь к нему приходит понимание, что ему нужно учиться манипулировать другими людьми. Принцип справедливо или нет больше для него не работает. Этап сомнений и проб пройден, сердце разбито, с папой поругался. Хочется больше ресурсов и не зависеть от мнения окружающих. Хулиган встает на тропу трикстера.