Читаем Только ты решаешь что возможно. Сборник стихов-состояний полностью

Но вот меня отправили на лето на две смены в пионерский лагерь. Многие ребята в отряде были знакомы между собой по прошлым заездам, кто-то был старше меня. Все сразу поддержали мою инициативу создать футбольную команду, тренироваться, но когда начались игры, то меня из неё исключили. Проработал тему рыбалки на водохранилище, выписали и заполучили бамбуковые удилища и снасти… Во время рыбалки только я не поймал ни одной рыбы. Остальные, девчонки и мальчишки, были с уловом, а меня дразнили несколько дней рыбаком без рыбы. Но мероприятие удалось, все остались довольны и на обед была приготовлена ароматная и вкусная уха. Основная «травля» была впереди. В свои 11 полных лет стал обладателем густых вторичных половых признаков. Но так как без плавок был только с мальчишками в душе или когда переодевался, то насмешки исходили от них. Инаковость моя проявилось в раннем взрослении и, как следствие, сдвигом гормонального фона, шло становление Мужчины-подростка. Как «гадкого утёнка», меня стали дразнить при всех «Мамонтёнком», ну а я отвечал взаимностью и ласково нарёк их «Слонятами» за отсутствие шерстистости. Девочки спрашивали у мальчишек почему я «Мамонтёнок», а они «Слонята». Те честно отвечали. Потом девочки смеялись над мальчишками и приглядывались ко мне. «Слонята» смекнули, что они выставляют меня в выгодном свете, и перестали дразнить «Мамонтёнком». В конце сезона, кто-то из старших ребят выразил желание отдать мне свою медаль за призовое место по футболу, считая, что я заслужил её не меньше остальных, сколотив команду, и благодаря мне всё это случилось в их жизни. Кто-то оторвал от себя без сожаления бамбуковое удилище, которое выдали каждому желающему, но я был лишён вожатыми этой привилегии за «плохое» поведение. Расстались по-дружески, обменявшись телефонными номерами. Никогда больше не ездил в пионерские лагеря, дома мне было интереснее быть одному, творить, принимать решения и нести за них ответственность по справедливости. В сентябре, как и положено в советские годы, писал сочинение как провел лето, сочиняя как помогал старшим. Кому были нужны мои Великие открытия и изобретения, сделанные за лето, кроме меня самого!?

Я люблю и это…

Я люблю и это прекрасно,

Это чувство меня крылит,

Поднимает ввысь на вершины

И спускает стремительно вниз.


Дух захватывает от жизни,

Всё меняется, когда влюблён

В реку текущую по соседству,

Морем холодным вдохновлён.


Я люблю и это волшебно,

Осознавать и пропускать

Через себя и всё, что рядом,

Через людей и облака.


Радуга на всё поднебесье,

Звёзды сияют сильней.

Быть ещё мне интересней,

Всего лишь когда влюблён.


Я люблю и это приятно,

Своим телом поток ощущать.

Поток жизни размером с Землю.

Мне до слёз любя нравится жить!


10.09.2022

Как бы чего плохого не случилось

«Как бы чего плохого не случилось»

И «чтобы в мире не было войны».

Она тревожится за место в жизни,

За мужа, дочь и где её сыны.


«Как бы чего плохого не случилось»

А остальное мелочь, чепуха.

День начался из ожидания худого

И вечером её терзает страх.


«Как бы чего плохого не случилось»,

О радости уж речи не идёт.

Чтоб на работе родных не сократили…

Пусть под машину никто не попадёт…


А где же удовольствие от жизни?

Моменты счастья от разной ерунды?

Ты прекращай трясти пространство

Своё и тех кто рядом, кто с тобой!


Когда тебя колотит и штормит немножко,

В таком пространстве тяжко быть другим.

Тем более любить, творить и счастье

В таком пространстве тоже запретишь.


***


Начни свой день лишь с мысли о приятном,

Расслабившись, задай вопрос:

«А что сегодня хорошего случится

И что ещё мне радость принесёт?»


Пойдёшь на службу и на день забудешь,

Как там дела у мужа и семьи.

Лишь вечером их об успехах спросишь,

Поддержишь словом, ну и похвали.


К такой тебе придёт желанье

И сладостный момент любви.

А ту энергию, что за день накопила,

В постели милому отдай, его ошеломи.


19.08.2022


Наблюдаю частенько за женщинами, которые живут по принципам «как бы чего плохого не случилось» или «главное чтоб не было войны, остальное стерпим». Оба эти состояния на уровне страха и выживания, беспокойства о близких, можно потерпеть меньшее зло. Находиться в пространстве с женщиной, которое постоянно трясёт, и тем более созидать в нём, мужчина долго не сможет. Предлагаю женщинам перестать это делать и не притягивать беды, о которых они постоянно думают, вкладывают энергию в реализацию этих страхов. Заботливые вопросы про «всё ли хорошо» сразу настораживают того, кого спрашивают. Живите в состоянии ожидания «Что сегодня ещё хорошего произойдет?», ожидания приятного сюрприза, испытания или приключения (квеста). И присматривайтесь — оно или не оно. Ну наконец-то дождалась! Понаблюдайте, как меняется пространство вокруг вас и тех, кто в нём находится.

А вдруг хороший человек случится?!

Обычная семейная картина,

Когда по дому ходишь голый, без всего.

Или в трусах протертых с дыркой посредине,

И тут собрался в них идти… в кино.


Да так сойдет. А кто увидит?

Ну ты же это знаешь! Тебе не всё равно?!

Перейти на страницу:

Похожие книги

Психология и психотерапия семьи
Психология и психотерапия семьи

Четвертое издание монографии (предыдущие вышли в 1990, 1999, 2001 гг.) переработано и дополнено. В книге освещены основные психологические механизмы функционирования семьи – действие вертикальных и горизонтальных стрессоров, динамика семьи, структура семейных ролей, коммуникации в семье. Приведен обзор основных направлений и школ семейной психотерапии – психоаналитической, системной, конструктивной и других. Впервые авторами изложена оригинальная концепция «патологизирующего семейного наследования». Особый интерес представляют психологические методы исследования семьи, многие из которых разработаны авторами.Издание предназначено для психологов, психотерапевтов и представителей смежных специальностей.

Виктор Викторович Юстицкис , В. Юстицкис , Эдмонд Эйдемиллер

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука
Психология и психопатология одиночества и групповой изоляции
Психология и психопатология одиночества и групповой изоляции

Учебное пособие состоит из двух частей. В первой части рассматриваются изменения психики человека в условиях одиночества; раскрывается клиническая картина и генез психозов, обусловленных социальной и тюремной изоляцией. Особое внимание уделяется экспериментальному одиночеству; анализируются причины, физиологические и патопсихологические механизмы неврозов и психозов.Вторая часть посвящена психологической совместимости при управлении техническими средствами в составе группы. Проводится анализ взаимоотношений в группах, находящихся в экологически замкнутых системах. Раскрывается динамика развития социально-психологической структуры группы: изменение системы отношений, астенизация, конфликтность, развитие неврозов и психозов. Выделяются формы аффективных реакций при возвращении к обычным условиям. Проводится дифференциальная диагностика психозов от ситуационно возникающих необычных психических состояний, наблюдающихся в экстремальных условиях. Раскрываются методические подходы формирования экипажей (экспедиций), работающих в экологически замкнутых системах и измененных условиях существования. Даются рекомендации по мерам профилактики развития неврозов и психозов.Для студентов и преподавателей вузов, специалистов, а также широкого круга читателей.

Владимир Иванович Лебедев

Психология и психотерапия
Психология межкультурных различий
Психология межкультурных различий

В книге рассматриваются основные понятия и методологические основы изучения психологии межкультурных различий, психологические особенности русского народа и советских людей, «новых русских». Приводятся различия русского, американского, немецкого национальных характеров, а также концепции межкультурного взаимодействия. Изучены различия невербальной коммуникации русских и немцев. Представлена программа межкультурного социально-психологического видеотренинга «Особенности невербальных средств общения русских и немцев». Анализируются результаты исследования интеллекта в разных социальных слоях российского общества. Обнаружены межкультурные различия стиля принятия решений. Приведена программа и содержание курса «Психология межкультурных различий»Для научных работников, студентов, преподавателей специальностей и направлений подготовки «Социология», «Психология», «Социальная антропология», «Журналистика», «Культурология», «Связи с общественностью», широкой научной общественности, а также для участвующих в осуществлении международных контактов дипломатов, бизнесменов, руководителей и всех, кто интересуется проблемами международных отношений и кому небезразлична судьба России.

Владимир Викторович Кочетков

Психология и психотерапия