Толковый словарь для современных родителей

Нет смысла пытаться полностью запретить ссоры. Это может лишь привести к заглушению чувства обиды или возмущения, которое либо позже проявится в более сильной форме, либо сделает ребенка напуганным и лицемерным. Дети выражают свои чувства более открыто, нежели взрослые. В отличие от взрослых, они прибегают к сарказму реже, чем к открытой ссоре и драке. Но чем больше ребенок будет уверен в том, что он любим при всех его недостатках, тем меньше у него будет потребности утверждать себя посредством ссоры.

Страсть к разрушению

Многих родителей беспокоит, что их дети ломают и портят вещи. Они переживают не только из-за испорченных предметов, но также из-за причин, которые побуждают ребенка это делать. Иногда дети ломают вещи нарочно, но чаще это происходит случайно. Делающему первые шаги малышу очень интересен мир, в котором он живет. Ему обязательно нужно подержать вещи в руках, попробовать их на вкус, передвинуть с места на место. У него нет ни сил, ни опыта, ни координации движений, чтобы, изучая окружающие его предметы, не разбить чего-нибудь.

По возможности надо стараться, чтобы хрупкие вещи были недоступны для малыша. Можно направить разрушительную энергию ребенка в более или менее устраивающее всех русло. Если ему нравится рвать листы, на нижние полки вместо книг можно положить старые журналы и газеты (но нельзя позволять ему рвать книги, даже самые потрепанные). Листы оберточной бумаги над детской кроваткой послужат отличным полотном для первых уроков живописи и спасут обои.

Если родители внимательны к ребенку, то они смогут отличить случайную поломку от намеренного проступка. Какая-нибудь личная обида может, например, заставить шестилетнего малыша швырнуть на пол любимую вазу матери. Ребенок, намеренно совершающий подобное, выражает таким образом свой мимолетный гнев, который не в состоянии контролировать. Иногда малышу слишком много запрещают, и время от времени для снятия напряжения он «взрывается». Ребенок, который обделен вниманием, чувствует себя ненужным или нелюбимым, может для самоутверждения упорно портить любые вещи. Конечно, ему нельзя разрешать выражать свои чувства таким образом, но гораздо важнее помочь малышу, чем в очередной раз во что бы то ни стало обуздать его. Возможно, родителям нужно уделять ему больше времени, чтобы он почувствовал их любовь, заботу, интерес. Если страсть к разрушению становится постоянной, необходима консультация специалиста.

Часто ребенок испытывает большое напряжение в игре или на занятиях теряет терпение от неудачи и уничтожает плоды своего творчества. Например, многие дети разваливают целую блочную конструкцию из-за того, что последний блок не удержался на вершине. Случайным вспышкам такого гнева не стоит придавать большого значения. Зачастую их можно избежать, убрав подарки, предназначенные для детей более старшего возраста, до тех пор, пока малыш не подрастет. Ребенку необходимо чувствовать, что он в состоянии что-то сделать сам: ведь в дальнейшей жизни у него должна быть уверенность в своих силах и возможностях.

Страх перед водой

Почти все малыши испытывают огромное удовольствие, когда их купают. Большинство детей продолжают с наслаждением играть в воде, будь то ванна, пруд или озеро, примерно до полутора – двух с половиной лет, когда они могут испытать первые приступы страха. В этом возрасте дети становятся достаточно умными и опытными, чтобы понимать возможную опасность, и иногда начинают бояться воды. Ребенок уже знает, что кроме радости от купания он может также испытать неприятное ощущение, если потеряет равновесие и упадет в воду. Малыш может испугаться, окунувшись с головой в воду. Или он замечает, что после купания в ванне вода уходит через отверстие, и, быть может, задает себе вопрос, не может ли он так же исчезнуть. Из опыта малыш мог узнать, что во время мытья головы в глаза попадают мыло и вода. Став достаточно большим, чтобы окунуться с головой, он уже замечает не только воду непосредственно вокруг себя; он может быть ошеломлен размерами всего озера или моря.

Если ребенок не был действительно напуган каким-то случаем в воде, страх, идущий от более зрелой осторожности, вероятно, быстро пройдет, особенно если он воспринимается без напряжения и ребенка не заставляют насильно преодолеть его. Малыша никогда не следует заставлять поплавать. Он может играть на берегу, пока сам, без принуждения, не почувствует, что может рискнуть войти в воду. Конечно, плавание становится для ребенка намного привлекательнее, если сами мать и отец с удовольствием плавают и играют с ним в воде.

Дети постарше могут начать бояться воды или сопротивляться, если их слишком рано силком учили плавать. Разумнее всего позволять детям наслаждаться играми в воде, пока они сами не проявят интереса к плаванию.

Страх перед громом