Читаем Том 1. Философская эстетика 1920-х годов полностью

— пластически-живописный мир, 112

— пластически-живописный момент, 133; 171

— пластически-живописный момент героя, 152

платонизм, 330

плоть, 133; 134; 167; 187; 198; 331

— внешняя плоть, 109; 145; 199

— внутренняя плоть, 177; 187; 199

— воскресение во плоти, 176

— душевная плоть, 186

— плоть события, 213

— смертная плоть мира, 175; 203; 248

— смертная плоть переживания, 188

— смертная плоть смысла, 202

— смертная плоть события, 175

— ценностная плоть другого, 192

пляска, 205; 223

победа

— эстетическая победа над смертью, 200

повесть, 278

поддержка

— хоровая поддержка, 231; 232

подход

— сексуальный подход, 129

— ценностный подход, 179; 181; 198

— эмоционально-волевой подход, 106;110

— эстетический подход, 181; 187; 200

позитивизм, 22

— наивный позитивизм, 250

позитивная научность, 327

позиция

— ответственная позиция, 247

— позиция вненаходимости, 214; 244; 257-260

— позиция каждого участника, 43

— познавательно-этическая позиция, 99; 237

— познавательно-этическая позиция в мире, 239

— случайная позиция вненаходимости, 257

— ценностная позиция, 76; 136; 186; 206; 227; 245; 282; 290; 313

— эмоционально-волевая позиция, 84; 90; 140

— эстетическая позиция, 84; 149

познавательное, 267; 268; 287; 291

познавательно-этическое, 81

познавательный, 328

— отвлеченно-познавательная точка зрения, 198

— познавательная бесконечность, 87

— познавательная деятельность, 162

— познавательная необходимость, 191

— познавательная определенность, 274

— познавательная предметная дифференцированность, 274

— познавательная форма, 312

— познавательное, 267; 268; 287; 291

— познавательное высказывание, 317

— познавательное мышление, 312

— познавательное отношение, 290

— познавательное постижение, 295

— познавательное событие, 104

— познавательное узнание, 294

— познавательно и этически, 95

— познавательно-этическая напряженность, 256

— познавательно-этическая весомость, 292

— познавательно-этическая жизненная стихия, 253

— познавательно-этическая значимость, 100

— познавательно-этическая направленность, 82; 144; 173; 313; 320

— познавательно-этическая направленность героя, 240

— познавательно-этическая направленность жизни, 253

— познавательно-этическая напряженность героя, 249

— познавательно-этическая напряженность жизни, 257

— познавательно-этическая ориентация, 95

— познавательно-этическая позиция, 99; 237

— познавательно-этическая позиция в мире, 239

— познавательно-этическая реакция, 78

— познавательно-этическая сфера, 171

— познавательно-этическая установка, 108; 242

— познавательно-этическая установка человека в мире, 241

— познавательно-этические категории, 146

— познавательно-этические отношения, 80; 88

— познавательно-этические ценности, 226; 277; 290

— познавательно-этический контекст, 88

— познавательно-этический момент, 293

— познавательно-этический момент содержания, 292

— познавательно-этический план, 77; 152

— познавательно-этическое, 81

— познавательно-этическое напряжение, 99; 249; 251

— познавательно-этическое напряжение жизни, 182

— познавательно-этическое определение, 81; 84; 89; 102

— познавательно-этическое содержание, 320

— познавательно-этическое сопротивление героя, 252

— познавательный акт, 11; 283; 285

— познавательный избыток, 242

— познавательный объект, 164

— этические и познавательные ценности, 96; 316

познание, 78; 104; 105; 116–118; 138; 155; 250; 280; 282; 283–288; 290; 292; 299; 302; 305; 320; 328; 334; 336; 338

— акт познания, 9; 15

— внеэстетическая действительность познания и поступка, 292

— действительность познания, 285

— действительность познания и поступка, 284; 286; 292; 324

— действительность познания и этического поступка, 283; 289

— дуализм познания и жизни, 11

— единство познания, 70; 318

— единый мир познания, 105; 116 —заданный мир познания, 95; 96

— мир познания, 286; 295; 312; 318

— мир познания и поступка, 290

— ответственный поступок познания, 14

— предметное единство познания, 319

— преднаходимая действительность познания и поступка, 287

— рассудочное познание, 17

— теоретическое познание, 21; 45; 125

— теория познания, 160; 300; 306; 335

покаяние, 198; 208; 210; 212; 231; 329

покаянный

— молитвенно-просительные и покаянные тона, 197

— покаянная и просительная бесконечность, 256

— покаянно-просительные тона, 213

— покаянные и просительные тона, 211

— покаянные тона, 187; 191; 196; 208; 210; 216

покой

— обоснованный покой, 260; 328; 330

— покой самодовольства, 330

— ценностный покой, 260

политика, 22; 300

— этика политики, 50

политический

— политическая ответственность, 48

— политический акт, 48

положение, 177; 185; 205; 207; 241; 305

— внутреннее положение, 186

— правда положения, 38

положительный

— положительная эмпирическая наука, 270

— положительный герой, 92

полунаучный

— эстетизованное полунаучное мышление, 266; 280

полуэстетический пересказ, 298

поминовение, 200; 215

понимание, 178

— наивное понимание научности, 250

— сочувственное понимание, 178

— эмоционально-волевое понимание бытия как события, 42

понятие, 306; 308; 337

порождающая активность, 319

портрет, 113-115

— внешний портрет, 200

— внутренний портрет, 200

— живописный портрет, 171

— словесный портрет, 171

последний

— последнее слово, 198

Перейти на страницу:

Все книги серии Бахтин М.М. Научное собрание сочинений в семи томах

Том 2. «Проблемы творчества Достоевского», 1929. Статьи о Л.Толстом, 1929. Записи курса лекций по истории русской литературы, 1922–1927
Том 2. «Проблемы творчества Достоевского», 1929. Статьи о Л.Толстом, 1929. Записи курса лекций по истории русской литературы, 1922–1927

Настоящим томом продолжается издание первого научного собрания сочинений М. М. Бахтина, начатое в 1996 г. выходом 5 тома собрания. В составе второго тома — работы автора о русской литературе 1920-х годов — первая редакция его книги о Достоевском (1929), два предисловия к томам полного собрания художественных произведений Л. Н. Толстого (1929) с черновыми архивными материалами к ним, а также (как приложение) — записи домашнего устного курса по истории русской литературы (записи Р. М. Миркиной). Еще одно приложение составляет публикация выписок из немецких философских и филологических сочинений (М. Шелера и Л. Шпитцера), сопровождавших работу автора над книгой о Достоевском, с переводом и комментарием. Том в целом обстоятельно комментирован.

Михаил Михайлович Бахтин

Литературоведение / Философия / Образование и наука

Похожие книги

100 запрещенных книг: цензурная история мировой литературы. Книга 2
100 запрещенных книг: цензурная история мировой литературы. Книга 2

«Архипелаг ГУЛАГ», Библия, «Тысяча и одна ночь», «Над пропастью во ржи», «Горе от ума», «Конек-Горбунок»… На первый взгляд, эти книги ничто не объединяет. Однако у них общая судьба — быть под запретом. История мировой литературы знает множество примеров табуированных произведений, признанных по тем или иным причинам «опасными для общества». Печально, что даже в 21 веке эта проблема не перестает быть актуальной. «Сатанинские стихи» Салмана Рушди, приговоренного в 1989 году к смертной казни духовным лидером Ирана, до сих пор не печатаются в большинстве стран, а автор вынужден скрываться от преследования в Британии. Пока существует нетерпимость к свободному выражению мыслей, цензура будет и дальше уничтожать шедевры литературного искусства.Этот сборник содержит истории о 100 книгах, запрещенных или подвергшихся цензуре по политическим, религиозным, сексуальным или социальным мотивам. Судьба каждой такой книги поистине трагична. Их не разрешали печатать, сокращали, проклинали в церквях, сжигали, убирали с библиотечных полок и магазинных прилавков. На авторов подавали в суд, высылали из страны, их оскорбляли, унижали, притесняли. Многие из них были казнены.В разное время запрету подвергались величайшие литературные произведения. Среди них: «Страдания юного Вертера» Гете, «Доктор Живаго» Пастернака, «Цветы зла» Бодлера, «Улисс» Джойса, «Госпожа Бовари» Флобера, «Демон» Лермонтова и другие. Известно, что русская литература пострадала, главным образом, от политической цензуры, которая успешно действовала как во времена царской России, так и во времена Советского Союза.Истории запрещенных книг ясно показывают, что свобода слова существует пока только на бумаге, а не в умах, и человеку еще долго предстоит учиться уважать мнение и мысли других людей.Во второй части вам предлагается обзор книг преследовавшихся по сексуальным и социальным мотивам

Алексей Евстратов , Дон Б. Соува , Маргарет Балд , Николай Дж Каролидес , Николай Дж. Каролидес

Культурология / История / Литературоведение / Образование и наука