Топ-хлоп, малыши

Белорусская плясовая мелодия “Бульба”

Слова А. Ануфриевой

Пляска развивает ловкость, точность, координацию движений, чувство ритма, умение различать контрастные части в музыке. Воспитатель раздает детям погремушки.

Ах, как весело сегодня, Отводят руку с погремушкой
веселятся малыши! вправо и влево (размахивают).
Деткам дали погремушки,
погремушки хороши!

Припев

: Дзинь-ля-ля... Звенят погремушкой.

Погремушки вверх пошли, Поднимают и опускают ручку

выше, выше, малыши! с погремушкой.
Погремушки деткам дали —
погремушки хороши!

Припев

. Повторение движений.

Где же, где же погремушки? Ручку с погремушкой прячут

Спрятали их малыши. за спину.
Покажите погремушки!
Погремушки хороши!

Припев

. Звенят погремушкой.

Сели на пол, постучали Сесть на корточки и стучать

погремушкой малыши. погремушкой по полу.
Постучали, поиграли,
Погремушки хороши!

Припев

. Звенят погремушкой.

Побежали с погремушкой Бегут по залу.

друг за другом малыши.
Догоните наших деток —
наши детки хороши!

Припев

. Звенят погремушкой.

8. ЗАЙЧИКИ И ЛИСИЧКА

Слова В. Антоновой, музыка Б. Финоровского

Игра способствует развитию эмоций, выразительности движений.

1. По лесной лужайке разбежались зайки. Дети легко бегут
Вот какие зайки, зайки-побегайки! врассыпную по залу.

2. Сели зайчики в кружок, роют лапкой корешок.

Садятся на корточки и “роют” землю. Вот какие зайки, зайки-побегайки!
Вдруг бежит лисичка, рыжая сестричка,
“Лисичка” бегает между “зайцами”. Ищет, где же зайки, зайки-побегайки!
"Зайчики” разбегаются, а “лисичка” их догоняет.

9. САНКИ

Слова и музыка Т. Сауко

Игра направлена на развитие выразительности движений, способности координировать движения с музыкой и текстом, развитие внимания.

Дети встают парами. Один — спиной и протягивает руки назад, а другой сзади берет его руки. Парами бегут по залу.

1. Наши детки в санки сели,
громко песенку запели,
покатились далеко,
не догонит их никто.

2. За веревочку взялись Бегут по залу, затем

и помчались с горки вниз. на слово “хлоп” - падают.Вдруг салазки на бок — хлоп! —
Все попадали в сугроб.
Ай-яй-яй-яй-яй-яй-яй,
все попадали в сугроб.

3. Ну, вставай, вставай, дружок, Встают

, отряхивают снежоки отряхивай снежок. и меняются ролями.
Снова в саночки садись,
с горки весело катись.

(При повторении игры последние две строчки звучат так: "Больше в санки не садись, с этой горки не катись!")

10. СПОКОЙНАЯ ПЛЯСКА

На мелодию русской народной песни “Во поле береза стояла”

Пляска развивает динамический слух, чувство ритма, координацию движений, слуховое внимание.