Тот самый. Дневник Звездного Стражника

Потом они улетели, а мы попробовали козла, и он – вкусный, а у нас выросло дерево… вкусное. И детки перестали болеть. А я полежал три дня, и у меня прошла боль, и вылечилось колено. И все стали ходить ко мне за листиками и той зелёной жвачкой, которую я клал всем на раны, так как я один знал, где растёт эта травка и как она выглядит. И несли мне козлятину, ягоды и даже предлагали блондинку, хотя у меня уже были три брюнетки и две рыженькие, которых я поменял на бивень мамонта, подаренного товарищем по племени…

Тут другой товарищ построил из камня похожее на звездолёт и стал в нём жить, и ему вели кучу блондинок, а у него на руке блестело и пикало что-то, что он незаметно слямзил у круглоголового, а другой соплеменник начал таскать соль от моря, и у него тоже было много блондинок и козлятины.

И мы все пели по вечерам у костра:

Абала бабала бу Бубала бабала А Авала бабала ку Авада кедавара Ка

Камень у нас не ломался, но мы-то все это видели. И так росли и передавали детям, а дети внукам, а внуки правнукам… И мы были самые сильные в нашей долине и первыми научились говорить. И вот в один прекрасный день один из нас, который всё время держал кусок кварца перед глазами и всё время сидел в углу, о чём-то думая, нарисовал на полянке знак «А» и сказал громко: «А!!!!!» И мы все повторили: «А!!!!!»

Потом он сказал: «Б!!!!» И мы все повторили: «Б!!!!» и нарисовали «Б»…

Вот так и жили…

КОД И ВОЛНА. Волновые аналогии и аллегории

В эфирной теории не хватает терминологии и так далее, поэтому для лучшего понимания можно иногда прибегать к упрощению или понятийной подмене.

Для начала устаканим несколько предположений:

1. Эфир имеет и волновую основу в том числе, потому что все его проявления имеют её… Не только волна, но и волна – тоже.

2. Информация – проявление эфира, волновое явление иногда материально.

3. Человек в подсознательном или некотором сознательном состоянии способен улавливать эти волны и даже интерпретировать. Некоторое проявляется как интуиция, дежавю, сон и так далее.

Давайте упростим понимание. Предположим: мы в большом, длинном туннеле. В самом начале стоим мы и слушаем, в самом конце его играет бас-гитара или контрабас. Как мы знаем из физики, чем ниже частота, тем дальше распространяется волна. Получается, что почти на всём протяжении туннеля мы слышим бас-гитару достаточно чётко, и нам довольно трудно определить её положение и удаление (вспомним эффект сабвуфера). Поместим в тот же туннель, примерно в серединку его инструмент с высокочастотным спектром. В начале и в конце туннеля мы будем довольно слабо слышать его. Его легче спозиционировать, так как мы знаем, что его слышно недалеко и если мы его слышим – значит, он рядом. Теперь поместим в этот туннель ещё кучу инструментов с разными спектрами разной мощности в разные места. В зависимости от того, в каком месте туннеля мы слушаем, мы будем слышать разные «миксы», отражения, резонансы, в которых многие инструменты будут накладываться друг на друга, резонировать и так далее.

В таких условиях довольно трудно идентифицировать сам инструмент, его позицию в туннеле и подобное. Теперь заменим звуки в нашей оркестровке и туннеле на информационные события и предположим, что туннель – это волновой канал, идущий к нашему подсознанию. А сны – это воспринимаемые нами «звуки» эфира, то есть информационные события, распространяющиеся в эфире на разной эфирной частоте, разными мощностями и направлениями. Каждое информационное событие обладает своей энергией, амплитудой частотой по примеру звука и распространяется по шкале времени как в прошлое, так и в будущее. Крупное информационное событие распространяется дальше и мощнее, менее мощное – довольно недалеко. Разумеется, мы все понимаем трудность идентификации каждого события, его дальности, положения в эфирном «пространстве», тем более учитывая проблемы переноса результатов из области подсознания в область сознания, но алгоритм изучения, опознания, фильтрации и конечной идентификации – тот же, что и в изучении музыкального хаоса в оркестровке или нашем музыкальном туннеле.

Мы должны научиться выделять и опознавать отдельные «нотки» эфира, выделять резонансы, помехи, отдельные потоки. То есть мы должны начать с изучения «эфирных нот» – базовых образов, сигналов, кодов, которые посылает эфир и которые и образуют то или иное событие.

Вторая аналогия. Представим себе наш туннель, но абсолютно тёмный, неосвещённый, где на разном расстоянии от нас размещены лампочки разного цвета, мощности и размера. И этих лампочек и ламп сотни, а туннель довольно узкий. И вот мы их разом включили, и наша задача идентифицировать каждую, но главное – рассчитать расстояние до неё. И это при условии, что мы не просто стоим в начале туннеля, а постоянно движемся, вернее, туннель движется сквозь нас. И скорость этого движения непостоянна да и направление – тоже.

Аналогия номер три. О шкале времени и информационных потоках.