в) Трансмутацию форм человеческой единицы в трёх мирах и последующее отвержение формы;
г) Радиоактивность четвёртого царства природы.
Мы можем считать Жизни, стоящие во главе этих отдельных школ, хранителями Пути и потому ответственными за божественного Пилигрима на заключительных стадиях прохождения Пути Эволюции. Они начинают работать с людьми с того момента, когда те впервые встают на Путь Испытания, и продолжают Свою работу до их Седьмого посвящения.
Следовательно, те Учителя, которые принимают учеников, входят в их число, тогда как Учителя, не занимающиеся индивидуумами и их развитием, туда не входят.
Невозможно полностью перечислить типы школ и те формы учения, которые даются на различных планетах. Всё, что можно, это привести оккультные фразы, которые дадут необходимый намёк интуитивному учащемуся.
УРАН – Школа Магии десятого порядка. Она иногда называется «планетой фиолетовой силы», и её выпускники владеют могуществом космической эфирной праны.
ЗЕМЛЯ – Школа Магнетического Отклика. Другие названия, данные её ученикам, – «выпускники мучительного усилия» или «выбирающие между полярными противоположностями».
Еще один намёк, в добавление к двум упомянутым названиям, заключается в том, что о её выпускниках говорят, что они проходят экзамен на третьем подплане астрального плана.
ВУЛКАН – Школа для Огненных Камней. Между человеческими единицами, проходящими через её залы, и минеральным царством есть любопытная связь. Человеческие единицы Земной схемы мистически называются «живыми камнями»; на Вулкане же они называются «огненными камнями».
ЮПИТЕР – Школа Благодетельных Магов. Эта планета иногда называется, на языке школ, «Колледжем четверичных силовых единиц», так как её члены владеют четырьмя видами силы для
МЕРКУРИЙ – Ученики этой планетарной школы называются «Сынами Устремления» или «Точками Жёлтой Жизни». Они тесно связаны с нашей Земной схемой, и «Древний Комментарий» упоминает об этом в таких словах:
ВЕНЕРА – Школа пяти четких Степеней. Эта планетарная схема тоже тесно связана с нашей, но её Планетарный Логос в космическом смысле находится в более продвинутой группе учеников, чем наш Планетарный Логос. Большинство её иерархических наставников прибыли с пятого космического плана и составляют особую группу Манасадэв очень высокого ранга. Каждый из Них описывается в архивах нашей Иерархии как держащий огненный трезубец, увенчанный пятью зелёными изумрудами.
МАРС – Школа для Воинов, или открытые классы для солдат. Четыре из этих планетарных школ ответственны за энергию, протекающую через выдающихся представителей четырёх каст – не только в Индии, но и во всех частях света. О наставниках данной школы говорят как о «Выпускниках красного Огня», одетых в красные одеяния и несущих жезлы из эбенового дерева. Они работают под влиянием Первого логоического аспекта и тренируют тех, чья работа проходит по линии разрушения.
НЕПТУН – Эта школа занимается развитием и поощрением элемента желания, и её выпускники именуются «Сынами Вишну». Их символ – одеяние с изображённым над сердцем кораблем под всеми парусами. Значение данного символа очевидно для имеющих глаза, чтобы видеть.
Описание других планетарных школ не разрешено, да и не принесёт никакой пользы. Но тот, кто учится медитации, выровнявшись со своим Эго и соприкоснувшись со своей эгоической группой, сможет получить некоторую дополнительную информацию.
Учение, даваемое в нашей Земной схеме в Зале Мудрости, рассматривалось во многих оккультных книгах, включая «Посвящение человеческое и солнечное», и не нуждается в дальнейшем освещении.
Здесь показаны лишь некоторые аспекты Закона Притяжения. Предмет никоим образом не исчерпан, но дано достаточно, чтобы показать его величие и широту. В заключение следует сказать, что Закон Кармы с определённых точек зрения представляет собой совокупность аспектов Закона Притяжения, поскольку определяет отношение всех форм к тому, что использует форму, и всех жизней друг к другу.
Изучающим Закон Притяжения нужно хорошо усвоить ряд положений. По ходу изучения предмета их надо тщательно рассмотреть и осознать.