Три Светланы

С этим Галина и Александр столкнутся позже, а в ту последнюю осень пребывания в Берлине, в столовой посольства накрывались свадебные столы. Стены были увешаны различными пожеланиями, типа «Жениху да невесте – 100 лет да вместе!» Для молодых была предоставлена черная «Волга» с дипломатическими номерами, украшенная шарами и лентами. Забрав молодых и свидетелей из общежития, разукрашенная «Волга» покатала их по центру Берлина, нарушая все правила дорожного движения и вызывая клаксонную поддержку остальных участников движения – немцы тоже хотят иногда жить без правил, но немцам нельзя нарушать правила, поэтому, приезжая к нам, они оттягиваются по полной!

Торжественная регистрация с традиционным «маршем Мендельсона», обменом обручальными кольцами и вручением свидетельства совершалась ответственным работником посольства в присутствии студенческого куратора, секретаря объединенного комитета комсомола, приглашенных на торжество преподавателей университета. Тамадой, конечно, выбрали Леонида. Веселье на свадьбе было гарантировано!

На последнем семестре студенты освобождались от регулярных занятий, оставались только консультации с руководителем дипломной работы. Светланин руководитель профессор доктор фрау Гофманн часто проводила консультации у себя дома, назначая время, удобное для дипломников. Иногда за круглым столом усаживались 10-12 человек, и всегда фрау Гофманн была всем рада. Не было случая, чтобы на столе не стояла ваза с фруктами, печеньем, конфетами … даже из Москвы «Мишка на Севере» или «Белочка» – фрау Гофманн сама ездила в командировку в Москву, и аспиранты из советских вузов были у нее частыми гостями, а с пустыми руками у нас в гости приходить не принято! Однажды, ожидая большой наплыв на консультацию, фрау Гофманн выставила на стол обыкновенный тазик, в котором обычно стирают белье, доверху наполненный фруктовым салатом, поставив рядом стопку тарелок и ложки. Было понятно, что в доме просто не нашлось подходящей посуды, но для фрау Гофманн важнее было накормить вечно голодных студентов. Пришлось, преодолевая неприятное чувство, поглощать очень вкусный салат. Светлана в который раз за время пребывания за границей констатировала факт превалирования содержания над формой.

В связи с этим вспоминался еще один случай в самом начале учебы. В самый разгар зимы Светлана была в театре имени Горького. Впереди сидела молодая пара, по всей видимости, тоже студенты. Девушка в легком платье и туфельках. Но больше всего Светлану удивило, что молодые люди почему-то не оставили свои пальто в гардеробе, а засунули их под кресла. На протяжении всего спектакля они с большим интересом следили за происходящим на сцене и шепотом, наклонившись к уху, делились своими впечатлениями. Люди пришли в театр насладиться искусством, а не производить впечатление своими нарядами на других!

Подходили к концу учеба в одном из лучших университетов Европы и четырехлетнее пребывание за границей. За эти годы Светлана многое повидала, ближе познакомилась со страной и людьми. Некоторые из них прямо или косвенно сыграли определенную роль в ее судьбе, стали частичкой ее жизни. Светлана и сейчас не могла однозначно ответить: правильно ли она поступила, прервав учебу в МГУ и уехав в Берлин, и не послушала папу, который предупреждал, что после заграницы придется работать дома. Светланины однокурсники из МГУ уже год как окончили учебу и работали в вузах, кто-то остался в аспирантуре. Многие переженились и народили детей и для них личная жизнь, благополучие семьи, пребывание на родине были главнее всего. Однако Светлана не сожалела о своем выборе. Главное – она приобрела солидные знания и стала высококвалифицированным специалистом. Фрау Гофманн считала, что ее дипломная работа может быть основой для кандидатской диссертации, и охотно взяла бы ее в аспирантуру.

Успешно защитив дипломную работу и получив диплом с отличием, Светлана уехала в Москву.

Глава седьмая. Цена учебы за границей

Проблемы начались сразу же после возвращения в Москву. Светлана отправилась представиться в родной университет. Декан факультета узнал свою бывшую студентку-отличницу, посмотрел ее заграничный диплом, приложение с отличными оценками и сказал, что у него на факультете для нее свободной ставки нет. Светлана удивилась. Университет направлял ее на целевое обучение, то есть на подготовку преподавательского кадра для себя. Декан посоветовал обратиться в Министерство образования. В министерстве охали и ахали, тоже считая, что в данном случае трудоустройство – обязанность университета. Видя грустное лицо Светланы, сотрудница достала с полки толстую папку, полистала в ней и, сняв очки, милостиво предложила несколько вакансий преподавателя в отдаленных вузах страны. Светланино лицо стало еще грустнее. Сотрудница достала другую папку и после ее изучения назвала несколько средних школ в Московской области, где требовались учителя.

Вечером Светлана позвонила Ане. Подруга посоветовала слишком не расстраиваться – Светлана вернулась на родину! И пообещала что-нибудь придумать.