Три Светланы

Василий Сталин был, безусловно, очень колоритной и харизматичной личностью. Наверное, главной чертой его характера можно назвать сумасбродную вседозволенность. Да и как иначе мог вести себя отпрыск всемогущего папы, косившего направо и налево сперва своих врагов, а затем – своих друзей, чтобы внушить страх, укрепить власть и единолично править огромной страной! Немаловажную роль в поступках Василия сыграла специфика его профессии, связанная с постоянным риском, большим напряжением сил и воли, требующих регулярного разряжения. Неспроста говорят: «Там, где кончается дисциплина, начинается авиация!»

Вспомним кумира предвоенных лет – Валерия Чкалова, дерзкого и отважного летчика. Совершал рискованные полеты, за что получал взыскания и неоднократно отстранялся от полетов. Однажды даже пролетел под мостом. Имел серьезные проблемы с дисциплиной, которые оканчивались крупными неприятностями. Был даже осужден военным трибуналом к одному году лишения свободы за драку в пьяном виде. Совершил аварию, был обвинен в воздушном лихачестве и многочисленных нарушениях дисциплины. Приговором военного трибунала был осужден к одному году лишения свободы, а также был уволен из Красной Армии. Вмешался Ворошилов, наказание было заменено на условное и «воздушный хулиган» был освобожден из тюрьмы.

Восстановив воинское звание, Чкалов работал в московском Научно-исследовательском институте ВВС. Совершил более 800 испытательных полетов, освоив технику пилотирования 30 типов самолетов. За перелет Москва – Дальний Восток был удостоен звания Героя Советского Союза. Сталин лично приехал на Щелковский аэродром близ Москвы встречать возвратившийся самолет. За беспосадочный перелет через Арктику в США был награжден орденом Красного Знамени. Валерий Чкалов был избран депутатом Совета Национальностей Верховного Совета. Родной поселок был переименован в Чкаловск. Сталин предложил Чкалову занять должность Наркома НКВД, но он отказался и продолжал заниматься летной испытательной работой.

Один и тот же человек! Василию Сталину было с кого брать пример. Вряд ли иначе могла сложиться жизнь сына «великого вождя». И дело тут не в его личных качествах – они могли быть лучше или хуже. Главное – он оказался заложником времени и своей фамилии. До конца жизни ему было суждено оставаться сыном Сталина.

Глава вторая. Хозяйка Кремлевских коридоров

Из всех детей И.В. Сталина, наверное, наиболее насыщенной событиями, официальными и гражданскими браками, сменой места жительства, слухами и легендами была жизнь его дочери Светланы Аллилуевой.

Отец называл ее в детстве чаще всего Сетанкой, или хозяйкой. Она действительно была хозяйкой в кремлевской квартире после смерти матери, где допоздна ожидала отца после заседаний правительства. Нередко она по-хозяйски вела за собой через тусклые коридоры Кремля все Политбюро обедать или смотреть новый фильм, который после просмотра получал «добро» в кинопрокат по всей стране. В детские годы Светланы, особенно после смерти жены, Сталин был, или по крайней мере, старался быть, любящим и заботливым отцом. Между ним и дочерью установилась такая форма взаимоотношений, когда дочь писала ему в шуточной форме «приказы», а он в ответе докладывал ей об их исполнении, ласково называя «хозяйкой». Она ставила на письмах «резолюцию» и если же сердилась на отца, то грозила пожаловаться на него повару, на что отец отвечал ей: «Пожалей меня. Если ты скажешь повару, то я совсем пропал».

Совершенно иного характера письма матери к дочери. Чаще всего их тон, сама манера общения были слишком «деловые» и черствые для малолетней девочки. Не чувствовалось материнской любви и нежности, привычных для нормального человеческого общения ласковых слов матери к своему ребенку. Надежда Сергеевна была очень занятой женщиной – училась в Промышленной академии, работала в редакции журнала и не имела достаточно много времени для детей, да и вообще в те годы быть слишком «привязанной» к семье, к ребенку считалось проявлением мещанства. Зато она сумела организовать домашнее воспитание и образование детей и строго следила за этим. У нее был дар изыскивать талантливых педагогов, и со временем в семье создалась прекрасно функционирующая образовательная машина, запущенная ее умелой рукой. В шестилетнем возрасте Светлана умела читать и писать по-русски и по-немецки, знала нотную грамоту и играла на фортепьяно.