Читаем Трудовое право Республики Казахстан. Учебник полностью

За жилищной помощью необходимо обращаться в районные управления занятости и социальных программ по месту жительства. Прием документов производится по25 число каждого месяца включительно.

Юридические гарантии прав и обязанностей безработных.

Наше государство, провозглашая гарантии реализации прав граждан на труд, гарантирует гражданам, проживающим на территории Республики Казахстан:

– свободу выбора вида занятости;

–содействие в подборе подходящей работы и трудоустройство со стороны

уполномоченного органа или частных агентств занятости;

–предоставление предприятиями, организациями, учреждениями сведений о вакансиях;

–бесплатное обучение новой профессии (специальности), повышение квалификации, подготовку или переподготовку по направлениям уполномоченных органов занятости;

–правовую защиту от необоснованного увольнения.

Правовое положение граждан на рынке труда и в сфере занятости гарантируется также правом граждан на обжалование решений, действий или бездействия уполномоченных органов и их должностных лиц. Согласно этому праву граждане могут обращаться в вышестоящие уполномоченные органы занятости или в суд. В суд граждане должны обращаться и в случае, если работодатель откажется заключить с ними индивидуальный трудовой договор по направлению уполномоченного органа по вопросам занятости. При этом в вышестоящий уполномоченный орган по вопросам занятости граждане вправе обращаться с жалобой в любых случаях нарушения его прав. Рассмотрение жалоб граждан в суде зависит от того, находятся ли данные вопросы в компетенции суда (подведомственности, подсудности).

Лица, виновные в нарушении законодательства о занятости населения, привлекаются к ответственности согласно законодательству Республики Казахстан. В соответствии с размером причиненного ущерба или степени вины виновное лицо может быть привлечено к материальной, дисциплинарной, административной и даже уголовной ответственности.

Вопросы для самопроверки (Глава 7)

Дайте понятие рынка труда.

Дайте понятие занятости.

Дайте понятие безработного.

Определите понятие подходящей работы.

Какая работа не может считаться подходящей?

Кто не признается безработным?

Расскажите о правовом статусе безработного.

Кто считается занятым?

Какими правами обладают безработные?

Каковы обязанности безработных?

Каковы социальные гарантии и компенсации для безработных?

ГЛАВА 8.ТРУДОВОЙ ДОГОВОР

Понятие и признаки трудового договора.

В Главе 1 мы выяснили, что трудовые отношения возникают только после заключения трудового договора. А для чего необходимо заключение трудового договора?

Бесспорно, что, когда работник поступает на работу, а работодатель принимает работника на работу – каждый из них преследует свои цели. В идеале работник хотел бы поменьше работать и побольше получать денег. По мысли работодателя хорошо было бы, если бы работник побольше работал и вообще не просил зарплату. Однако каждый из них понимает, что это неисполнимо. Поэтому, чтобы привести желания работника и работодателя в необходимое соотношение и был придуман трудовой договор, целью которого и является регулирование прав и обязанностей сторон трудового договора.

Трудовой договор есть письменное соглашение между работником и работодателем, по которому работник обязуется выполнять определенную трудовую функцию (работу по определенной специальности, квалификации или должности) с подчинением внутреннему трудовому распорядку, а работодатель обязуется своевременно и в полном объеме выплачивать работнику заработную плату и обеспечить нормальные условия труда.

В настоящее время из всех форм реализации права граждан на труд трудовой договор следует признать главной формой, т.к. как именно он лучше всего отвечает потребностям рыночных трудовых отношений, основанных на наемном характере труда.

Наряду с понятием трудового договора получил признание так называемый “контракт”. В широком понимании контракт есть всякий договор, любое соглашение между равноправными сторонами (субъектами). В этом смысле контракт повсеместно применяется в сфере предпринимательской и иной деятельности и связан с нормами различных отраслей права.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Хочу всё знать [1970]
Хочу всё знать [1970]

«Хочу всё знать» (1970 г.) — альманах научно-популярных статей для детей.   ВНЕ ЗЕМЛИА. Томилин. Зачем мы летим в космос? Рис. Е. ВойшвиллоП. Клушанцев. Какая ты, Венера? Рис. Е. ВойшвиллоГеннадий Черненко. Прыжок с «эфирного острова». Рис. Е. ВойшвиллоК. Ф. Огородников. Зачем нужна людям Луна? Рис. Е. ВойшвиллоГ. Денисова. Растения в космосе. Рис. Ю. СмольниковаГеннадий Черненко. Дворец космосаА. Антрушин. Лунная «земля»Е. Войшвилло. Орбитальные станции. Рис. Е. Войшвилло   ЗЕМЛЯН. Сладков. Нерукотворная красота.   Рис. Ю. СмольниковаБ. Ляпунов. Люди океана и космоса. Рис. Ю. СмольниковаЛ. Ильина. Черные бури.  Рис.  Ю. СмольниковаА. Быков. Каменная мумия. Фото автораА. Муранов. Огненные стрелы небес. Рис. Ю. СмольниковаЛ. Ильина. О ядохимикатах и насекомых. Рис. Ю. Смольникова   В ЛАБОРАТОРИЯХ УЧЁНЫХЮ. Коптев. Загадки три — разгадка одна. Рис. С. ОстроваА. Томилин, Н. Теребинская. Три заповеди экспериментатора. Рис. С. ОстроваЮ. Xарик. Должен ли уголь гореть? Рис. С. ОстроваЮ. Коптев. Удерживает магнитное поле. Рис. С. ОстроваА. Кондратов. Молодая наука о древностях. Рис. К. ПретроИрина Фрейдлин. В дебрях микромира. Рис. К. ПретроГ. Григорьев. Там, где хранится память… Рис. К. ПретроЮ. Барский. Машина, ваш ход! Рис. С. ОстроваБ. Бревдо. Поезд «на горе». Рис. С. Острова   СТРАНИЦЫ РЕВОЛЮЦИОННОГО ПРОШЛОГОА. Новиков. «Какая увлекательная область…» Рис. В. БескаравайногоА. Новиков. Идеи, изменяющие мир. Рис. В. БескаравайногоЕ. Мелентьева. «Из далёких времён». Рис. В. БескаравайногоВ. Санов. Искровцы возвращаются в строй. Рис. В. БундинаП. Капица. Шура Маленькая. Рис. В. БундинаГ. Мишкевич. В. И. Ульянов (Ленин) и Иван Бабушкин. Рис. В. БундинаР. Ксенофонтова. Три встречи с Лениным. Рис. В. БундинаЛ. Радищев. Ночной разговор. Рис. В. БескаравайногоВ. Нестеров. Флаг и герб Страны СоветовО. Туберовская. Три монумента славы. Рис. В. ТамбовцеваИ. Квятковский. Бессмертный крейсер. Рис. В. ТамбовцеваЕвг. Брандис. У истоков поэтической Ленинианы. Рис. В. Тамбовцева   ПРО ВСЯКОЕА. Пунин. Союз железа и бетона. Рис. Ю. СмольниковаЕ. Озерецкая. «Чистое золото». Рис. В. ТамбовцеваО. Острой. Песня о РодинеБ. Раевский. Плитка  шоколада. Рис. Б. СтародубцеваТ. Шафрановская. Гримасы моды. Рис. К. ПретроП. Белов. Кирилл ПетровичМ. Любарский. Двадцать лет спустя. Рис. В. БундинаБ. Рощин. По родному краю с миноискателем. Рис. В. БундинаР. Разумовская. Змеиный танец. Рис. К. Претро

Александр Михайлович Кондратов , Александр Павлович Муранов , Борис Павлович Бревдо , Наталья Владимировна Теребинская , Петр Иосифович Капица

Детская образовательная литература / Книги Для Детей
Основы рисунка для учащихся 5-8 классов
Основы рисунка для учащихся 5-8 классов

Учебник состоит из четырех книг, в которых в интересной и доступной форме рассказывается об основах художественного изображения и даются сведения об истории русского и зарубежного изобразительного искусства с древнейших времен до наших дней. Книга «Основы рисунка» рассматривает СЂРёСЃСѓРЅРѕРє как основу всех пластических искусств. Она включает изучение вопросов формообразования, передачи объема, пропорций, перспективы. Учащиеся РѕСЃРІРѕСЋС' азбуку СЂРёСЃСѓРЅРєР° в процессе практических заданий по рисованию портрета и фигуры человека, разнообразных натюрмортов, пейзажей и тематических композиций. Р' конце книги помещены: ответы на трудные РІРѕРїСЂРѕСЃС‹, «секреты и тайны» мастеров изобразительного искусства и рекомендуемая литература.Прим OCR: Выложена четвертая и последняя книга комплекта Р

Наталья Михайловна Сокольникова

Искусство и Дизайн / Культурология / Детская образовательная литература / Прочее / Школьные учебники и пособия, рефераты, шпаргалки / Книги Для Детей