Трудовое воспитание и политехническое образование

При капитализме это место всегда будет «узким», ибо целесообразное, рациональное распределение рабочей силы требует, чтобы уничтожены были средостения между добывающей и обрабатывающей промышленностью, между сельскохозяйственным и промышленным трудом, в том числе требует, чтобы было уничтожено средостение между трудом физическим и умственным, средостение между всеми видами и типами труда, которое так характерно было для средневековья и которое современная техника в корне подрывает, требуя от каждого узкого специалиста широкого политехнического кругозора и общих практических техническо-трудовых навыков, позволяющих быстро схватывать суть каждой новой специализации и быстро овладевать ею.

«…Сама крупная промышленность своими катастрофами делает вопросом жизни и смерти признание перемены труда, а потому и возможно большей многосторонности рабочих, всеобщим законом общественного производства, к нормальному осуществлению которого должны быть приспособлены отношения»[38], — писал Маркс в «Капитале».

Капитализм не может этого сделать, Советская власть может. Возьмем хотя бы такой вопрос, как уничтожение пропасти между физическим и умственным трудом. Создание рабфаков, продвижение рабочих усиленным темпом в техникумы и вузы, создание рабочих и колхозных университетов, введение непрерывной производственной практики не только в специальных индустриальных, но и в педагогических техникумах и вузах, проводимое в жизнь Советской властью, способствуют ломке средостения между физическим и умственным трудом.

В деле рационализации распределения и использования рабочей силы мы идем по пути, с одной стороны, вовлечения в строительство, всех сил (наша республика — республика труда, где нет места тунеядцам), с другой стороны — по пути сокращения рабочего времени, с третьей — по пути замены малопроизводительного труда трудом высокопроизводительным, в-четвертых — по пути поднятия общей культуры труда.

Последние две задачи в нашей стране, так долго отстававшей на хозяйственном фронте, особенно сложны: переход от работы с полупервобытными орудиями труда на своем клочке земли к работе на тракторах и комбайнах, от ручного труда на собственном убогом кустарном станочке к труду на современных фабриках, оборудованных по последнему слову техники, приводимых в движение электрической энергией, не так-то прост. Темпы же нашего строительства еще осложняют всю эту задачу, требуя очень быстрого приспособления.

Задача была бы не разрешима, если бы соцсоревнование не охватывало широчайших масс трудящихся, не воспитывало в них нового, коммунистического отношения к труду; если бы весь советский строй не воспитывал того коллективного организаторского таланта, о котором говорил Ильич в 1919 г. на заседании, посвященном памяти Я. М. Свердлова; если бы не поднималась с низов все более широкой волной культурная революция; если бы не вырабатывала она новых методов культурной работы. Эта задача была бы не разрешима, если бы весь наш строй не способствовал созданию условий, необходимых для развития того единого типа политехнически развитого работника, которого требует все более настоятельно современная крупная промышленность.

Все вышеуказанные вопросы имеют громадное значение для дела индустриализации нашей страны и для дела всей социалистической стройки. Вот почему политехнический съезд имеет чрезвычайно важное значение. В нем примут участие ВСНХ, Наркомзем, Колхозцентр, профсоюзы, ВЛКСМ, но необходимо, конечно, чтобы это участие не было чисто формальным.

Надо, чтобы на съезде был выработан общий план строительства политехнического образования, который по сути дела не может быть проведен без участия хозяйственников. Но самое важное — это то внимание, которое должен уделить предстоящему политехническому съезду каждый партиец. Второе партсовещание подчеркнуло всю важность политехнического образования. Надо, чтобы это постановление не повисло в воздухе.

1930 г.

ШКОЛА ДОЛЖНА СТАТЬ ПОЛИТЕХНИЧЕСКОЙ

10 августа в Москве созывается съезд по политехническому образованию. В нем примут участие не только просвещенцы и комсомол, но и хозяйственники и профсоюзы.