Читаем Целостный метод – теория и практика полностью

Метод системной технологии состоит из следующей совокупности блоков:

блок «Постановка» – осуществляется постановка проблемы целостности рассматриваемой деятельности;

блок «Применение» – осуществляется применение компонента системной философии (или совокупности компонентов) для решения проблемы целостности;

блок «Мониторинг» – осуществляется мониторинг применения компонента, (совокупности компонентов) системной философии, предъявление требований к корректировке результатов блоков «Постановка», «Применение».

• Рассмотрим конструкцию блока «Постановка», в котором осуществляется постановка проблемы целостности рассматриваемой деятельности, в соответствии с моделью целенаправленного процесса, рассмотренной в главе 4. Как уже известно из предыдущего изложения, в среде деятельности постоянно возникают, удовлетворяются, отмирают различные проблемы. Надо заметить, что проблемы, как правило, существуют вечно и время от времени они актуализируются, если степень их разрешения перестает удовлетворять среду деятельности; именно это мы имеем в виду, когда говорим о возникновении проблем. Для разрешения проблем, реализации намерений и для достижения целей нужны определенные изделия, продукты. Так, для целей утоления физического голода носителю проблемы физического голода нужна пища – многочисленные результаты деятельности промышленных, сельскохозяйственных или природных производств; для целей утоления информационного голода носителю проблемы информационного голода нужна информация в виде результатов деятельности систем образования, средств массовой информации; для целей утоления духовного голода необходима, напр., религия. Эти изделия и продукты, необходимые для разрешения проблем, – результат деятельности информационных, энергетических, промышленных и других производств.

Блок «Постановка» содержит модули «Цель», «Метод», «Ресурс», «Ограничения», «Применение», «Оценка», «Координация». Целью блока «Постановка» явится тогда точная формулировка проблемы, включающая описание причин ее актуализации у носителя проблемы, а также условий ее разрешения (снятия актуальности проблемы). При формулировке проблемы необходимо применение Принципа целостности и правил Закона целостности, а также Принципов и Закона развития целого. Это позволяет найти целостное описание причин актуализации проблемы, а также сформулировать Принципы и правила ее желаемого целостного разрешения с учетом тенденций развития проблемы для носителей проблемы данного типа. Применение постулатов целого, а также других положений целостного метода позволяет выделить совокупности кодов, способствующих актуализации и снятию проблемы, как целого и целостности, возможности снижения частоты и последствий ее актуализации для данного носителя проблемы, для данного типа носителей рассматриваемой проблемы.

Методом разрешения проблемы в блоке «Постановка» является моделирование продукта, необходимого для разрешения проблемы и технологии его производства (включая описание вида и основных требований к параметрам продукта и технологии), а также моделирование технологии потребления выбранного продукта носителем проблемы для решения (снятия актуальности) проблемы. Здесь ключевым фактором целостности явится Принцип целостности моделирования, позволяющий, при формировании и реализации метода разрешения проблемы, описать способы эффективного использования постулатов, положений и других составляющих системной философии.

Виды продуктов – знание, товар, услуга, внутри которых необходимо определить разновидность продукта и конкретный продукт. Продуктом, напр., может быть совокупность знаний, умений и навыков специалиста по бухгалтерскому учету определенного пищевого производства, компьютерная система автоматизации бухгалтерского учета, услуга по аутсорсингу бухгалтерского учета и т.п. Параметрами продукта могут быть профессиональный уровень и опыт специалиста – носителя необходимого продукта, соответствие компьютерной системы определенному набору требований, качество и опыт предоставления услуги по аутсорсингу и т.п.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Достучаться до небес. Научный взгляд на устройство Вселенной
Достучаться до небес. Научный взгляд на устройство Вселенной

Человечество стоит на пороге нового понимания мира и своего места во Вселенной - считает авторитетный американский ученый, профессор физики Гарвардского университета Лиза Рэндалл, и приглашает нас в увлекательное путешествие по просторам истории научных открытий. Особое место в книге отведено новейшим и самым значимым разработкам в физике элементарных частиц; обстоятельствам создания и принципам действия Большого адронного коллайдера, к которому приковано внимание всего мира; дискуссии между конкурирующими точками зрения на место человека в универсуме. Содержательный и вместе с тем доходчивый рассказ знакомит читателя со свежими научными идеями и достижениями, шаг за шагом приближающими человека к пониманию устройства мироздания.

Лиза Рэндалл

Научная литература
Кто бы мог подумать! Как мозг заставляет нас делать глупости
Кто бы мог подумать! Как мозг заставляет нас делать глупости

Книга молодого научного журналиста Аси Казанцевой — об «основных биологических ловушках, которые мешают нам жить счастливо и вести себя хорошо». Опираясь по большей части на авторитетные научные труды и лишь иногда — на личный опыт, автор увлекательно и доступно рассказывает, откуда берутся вредные привычки, почему в ноябре так трудно работать и какие вещества лежат в основе «химии любви».Выпускница биофака СПбГУ Ася Казанцева — ревностный популяризатор большой науки. Она была одним из создателей программы «Прогресс» на Пятом канале и участником проекта «Наука 2.0» на телеканале Россия; ее статьи и колонки публиковались в самых разных изданиях — от «Троицкого варианта» до Men's Health. «Как мозг заставляет нас делать глупости» — ее первая книга.

Анастасия Андреевна Казанцева , Ася Казанцева

Научная литература / Биология / Биохимия / Психология / Образование и наука