Цифровые технологии в языковом обучении: теория и практика

Б. Полностью законченная динамическая программа курса должна быть опубликована на любой из обсуждаемых нами в течение курса платформе – zunal.com, googlesite, wikispaces, blogger.com, wix.com. Все ссылки должны быть рабочими, видео– и фотоматериалы, размещаемые на головных страницах программы, должны иметь непосредственное отношение к изучаемой теме/темам.

Приложение 2 Программа повышения квалификации для учителей ОО «Интеграция мобильных технологий в преподавание иностранных языков» (72 часа)

ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ

Государственное автономное образовательное учреждение

высшего профессионального образования города Москвы

«МОСКОВСКИЙ ИНСТИТУТ ОТКРЫТОГО ОБРАЗОВАНИЯ»

1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОГРАММЫ

Настоящая программа составлена в соответствии и на основании следующих нормативных документов:

1. Федеральных государственных образовательных стандартов высшего профессионального образования (ФГОС ВПО).

2. Приказа Минобрнауки № 499 от 1 июля 2013 г. «Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам».

3. Структуры ИК-компетенции учителей. Рекомендации ЮНЕСКО, 2011.

4. Профессионального стандарта педагога (проект 2014 г.).

5. Федеральной целевой программы «Научные и научно-педагогические кадры инновационной России» на 2009—2013 гг.

1.1. Цель реализации программы

Целью программы «Интеграция мобильных технологий в преподавание иностранных языков» является формирование и развитие информационно-коммуникационной компетенции учителей английского языка. Данная цель обусловлена современным социальным заказом, подразумевающим неизбежную интеграцию мобильных технологий в традиционную методику преподавания иностранных языков. Под продвинутой информационно-коммуникационной компетенцией понимается самореализация учителей как активных пользователей, способных оценить методическую целесообразность применения мобильных технологий в учебном процессе, а также самостоятельных разработчиков авторского корпуса заданий для их интеграции в образовательный процесс по дисциплине «Иностранный язык».

1.2. Планируемые результаты обучения

1.3. Категория слушателей (требования к слушателям) – ВПО, область профессиональной деятельности – педагогическая деятельность, учитель иностранного языка.

1.4. Форма обучения – очно-заочная.

1.5. Срок обучения – 72 часа (6 недель по 10 часов + финальный проект – 12 часов). Режим аудиторных занятий ‒ не менее 6 часов в неделю.

2. СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ

2.1. Учебный (тематический) план

Категория обучаемых: учителя английского языка общеобразовательных организаций всех типов.

Количество часов: 72 учебных часа.

Режим занятий:

14 часов онлайн-лекций;

32 часов вебинаров и форум-дискуссий;

14 часов самостоятельных занятий;

12 часов на итоговую аттестацию в форме подготовки и защиты онлайн-проекта.

2.2. Сетевая форма обучения

2.3. Учебная программа

3. ФОРМЫ АТТЕСТАЦИИ И ОЦЕНОЧНЫЕ МАТЕРИАЛЫ

Способы и формы контроля:

● Текущий контроль осуществляется посредством взаимодействия тьютора со слушателями в рамках форум-дискуссий и в практических заданиях. Основная форма промежуточного контроля успеваемости в каждом модуле – тест. Объектом промежуточного контроля являются умения слушателей оценивать методическую эффективность современных мобильных технологий для обучения ИЯ, создавать учебные задания на основе использования мобильных технологий, планировать, разрабатывать и проводить уроки ИЯ с применением мобильных технологий.

● Итоговый контроль предполагает разработку, публикацию и презентацию очно авторских ресурсов (динамической программы на мобильной платформе), созданных при помощи мобильных технологий. Форма итоговой аттестации (аттестационная работа): финальный проект.

Примерное описание текущего контроля (практические задания)

Тема 1.1.

Задание 1.

Просмотрите видеоролики о практике применения мобильного обучения (case studies, см. рекомендуемый материал) и перечислите 3–5 идей применения мобильного обучения, которые Вы бы хотели попробовать реализовать в своей практике.

Задание 2.

Выберите наиболее интересный для Вас проект (см. рекомендуемый материал) и опишите его по следующим критериям:

● страна/страны-участницы;

● период проведения;

● аудитория;

● цели;

● результаты.

Критерии оценивания заданий

Задание 1 – 45 баллов

Задание 2 – 45 баллов

Участие в форуме – 10 баллов

Максимальное количество баллов – 100

Тема 1.2.

Задание 1.