«Цигун и жизнь» («Цигун и спорт»)-05-06 (1995)

⁸ Безграмотность и невежественность — главные отличительные черты заблуждающегося человека, что следует понимать преимущественно как безграмотную невежественность или воинствующую безграмотность. По школе это выражается как «незнание, отрицающее знание».

⁹ В данном случае определения понятия человечность перечисляются с целью «разрушить» само собой разумеющийся, ложный стереотип восприятия себя как человека. Человеком не рождаются, им становятся. Но стать человеком может лишь тот, кто осознает факт отсутствия у себя большинства качеств, определяющих человечность.

¹⁰ Это первый шаг по пути! И завершающий шаг предварительной работы. Для успешной практики необходимо освободиться от привычки опираться на сами собой разумеющиеся «подпорки». Здоровому человеку не престало пользоваться «костылями». Это бессмысленно и очень замедляет движение.

¹¹ Повтор в данном случае сделан преднамеренно. Если восприятие обучающегося изменилось, то повтор будет осознан по-иному.

¹² В данном случае имеется в виду способность универсального приложения знания к любой сфере, т. е. способность обучающегося к нестандартному применению знания сообразно ситуации. Духовная сфера — это сфера живого изменяющегося знания, используемого как универсальный инструмент, а не как стереотипная реакция «вопрос — ответ». Так как очень часто «вопрос» нестандартен и на него не находят «ответа» т. е. человек не может отреагировать на ситуацию соответствующим образом именно в силу стереотипности (запрограммированности) своего мышления.

¹³ Сексуальная сфера и ее первенство по силе влияния на все сферы жизни человека действительно требует особого внимания. Опуская Фрейда, обратимся к йоге, тантризму, цигун! Сексуальная сфера — это сфера более энергетическая, чем физическая, физиологическая и психологическая. Основной целью сексуальных отношений является взаимообмен энергиями с целью поддержания энергетического равновесия друг друга, нарушаемого в ходе повседневной жизни. Это своего рода коррекция энергетического баланса, нарушение которого ведет к возникновению причин многих болезней. Энергетическая коррекция — это первый уровень совершенствования в данной сфере.

¹⁴ Не поддаться искушению обрести абсолютную власть над мирозданием. В источниках школы говорится: «Мироздание — это океан разума. Отдельное сознание человека — это мельчайшая капля. Если человек сумеет освободиться от заблуждений, то капля испаряется с поверхности океана и поднимается ввысь, начиная бесконечное восхождение. Обрастая же заблуждениями, погружаемся все глубже и глубже, пока не достигнем дна, откуда нет возврата».

¹⁵ «Воздаяние» за зло есть его уравновешивание. «Зло» в определении школы — это любое нарушение равновесия. В сущности, «добрые» дела, если они нарушают равновесие, — такое же «зло». При взаимодействии равнозначных сил действие равно нулю. Это и есть «справедливость». Противопоставив любому действию, нарушающему равновесие, равнозначное действие, сохраняем равновесие. Справедливость должна сохраняться, а не восстанавливаться.

¹⁶В процессе познания нового ошибки неизбежны. И таковыми не являются. Но допущение ошибок в известном и познанном доказывает «преднамеренность» неправильного действия или слова, все равно по какой причине. Именно такие ошибки препятствуют достижению совершенства.

¹⁷ В школе считается вредной как распущенность, так и воздержание. Первая ступень — это упорядочение. Что является первой ступенью всех практик шести основных сфер. В сферах межличностных и межполовых отношений это — сексуальная практика, в которой совершенствование начинается с упорядочения этой практики и с обязательным присутствием постоянного партнера. Для того, чтобы познать природу секса, необходимо 3 года общения с одним и тем же человеком. Для того, чтобы познать истинную природу секса, не хватит и тридцати лет. В школе сексуальная практика ориентирована на качество. От противостояния к взаимодействию, от взаимодействия к физическому единству, от физического единства к энергетическому, а от него — к духовному. Используя специальные методы, техники и способы, человек постепенно освобождается от необходимости чисто физической реализации, достигнув ее исчерпаемости, и тем самым освободившись от желаний, препятствующих полноценному творчеству. А когда нет препятствий, открывается прямой (короткий) путь к цели.

¹⁸ Жизнеспособность человека зависит от того, насколько он умеет сохранить свою целостность и независимость и насколько он способен нейтрализовывать встречающиеся опасности во всех шести сферах. Неуверенность в своих силах порождает страх и бездействие. Бездействие — это уже регресс. Следовательно, отсутствие эволюции. А отсутствие последней означает только одно: смерть, без разницы, физическую, энергетическую, душевную или духовную.

¹⁹ Желающий достигнуть более высоких уровней развития может реализовать это только в одном случае: научившись неуязвимости.