Турецкий дебют

Через полминуты сработала защита и заработали резервные генераторы – включилось тусклое аварийное освещение. Впрочем, мерцающие вполнакала редкие лампы давали достаточно света, чтобы можно было рассмотреть человека на расстоянии нескольких метров.

– Лика, я хочу тебя… – я невольно сделал паузу, переводя дух.

Всё же мы по лестнице почти бежали, и к шестому этажу появилась лёгкая одышка.

– Ну ты и извращенец… – тихо заржала девушка.

– Вот дура-то, прости Многоликий, я только хотел попросить тебя…

– Не буду, я не настолько адреналинщица, что бы на лестницах этим заниматься.

Приколистка, нашла место шутить. Но посмотрев на неё, я увидел, что она просто стебётся.

– Какой нахрен адреналин?! – зашипел я в ответ, – У тебя только одно на уме! Спросить я тебя хотел.

– Ну?

– Ты же у нас девушка скорострельная? – поинтересовался я, продолжив уже медленно и осторожно подниматься по ступенькам.

– Вот дура-а-ак… – снова рассмеялась она.

– Тьфу ты! Тебе сколько времени надо для выбора цели? Как только мы попадём на этаж, я возьму освещение под свой контроль и смогу подсвечивать коридор короткими вспышками.

– Годится, этого мне хватит.

Свиридов явно готовился к моему визиту. В коридоре стояла… металлическая клетка [18], занимавшая собой весь проход. Которая, впрочем больше мешала его людям, чем нам. Ну да, я не мог поразить никого, кто стоял внутри неё, зато всполохи молний отлично слепили противника, не давая им прицелиться. Я даже не стал заморачиваться с освещением, Лике вполне хватало для стрельбы вспышек моих молний, которыми я закидывал решётку. В общем на всё про всё у нас ушло не больше десятка секунд – коридор был чист. В смысле, от живых.

К моему удивлению, Свиридов вышел из офиса сам. А дальше случилось то, чего уж точно никто не ожидал – барон подошёл вплотную к решётке, приложил руки к вискам и… суициднулся, посредством создания между ладоней ледяного стержня, пронзившего его голову.

***

– А труп его тогда где? – хмуро поинтересовался Рысь.

– Я решил, что лучше будет подержать Сутормина в неизвестности, – отозвался я, – Пусть подёргается, пытаясь его найти.

– Линки, это же Питер. Одна нога здесь, другая там, – ответила Лика, протягивая ему сложенный пополам лист бумаги.

– Это что? – спросил тот, прежде чем взять его в руки.

– Предсмертная записка Свиридова, где он кается, полностью указав всех участников уничтожения рода Турчаниновых, – так же хмуро ответил я.

– Неужто совесть заела барона?

– Ты бы посмотрел на его комнату. Сплошь пустыми водочными бутылками завалена, – усмехнулась Лика и пошла одеваться.

Всё это время она так и сидела, завёрнутая в одеяло.

– Вины с вас не снимает, – помахал листком Рысь, – Сегодня из дома ни ногой.

– А завтра уже можно ногой из дома? – тут же спросила его Лика, натягивающая в тот момент джинсы.

– Неделю дома будете сидеть, – не поддался тот на провокацию, – Поможете мне разобрать записи в хранилище. Заодно, узнаете много полезного для себя.

…

Мы уже второй час сидели в хранилище и, открыв рты, слушали Рысь.

– Изначально колец не было и в помине. Люди пользовались своим даром напрямую, питая дар собственной энергией, как сейчас это делается с умениями. Кольца-аккумуляторы были созданы уже потом, гораздо позже. Когда собственной энергии уже не хватало, а применение дара было необходимо.

– Последний шанс? – недоверчиво спросила Лика,

– Именно.

– Значит дар, как и умения, можно развивать?

– Поэтому и были учителя дара, – подтвердил Рысь, – Все одарённые рождаются с почти нулевым резервом энергии. Учителя начинали работать с ними с пятилетнего возраста, когда резерв вырастает до приемлемого, а мозг начинает усваивать сложную информацию.

– Здрасьте. А разве дети не начинают говорить в два года? Или для этого мозг не нужен? – снова влезла Лика.

– Суть в том, что у детей до трёх лет мышление наглядно-образное, ребёнок изучает мир глазами и запоминает, что и как делают другие.

– А после что, уже не запоминает?

– А после трёх лет у детей начинает формироваться логическое мышление. В этом возрасте им интересно практически всё: почему солнце светит, а снег падает, почему вода мокрая, а песок сыпется. И на их вопросы надо обязательно отвечать, ребёнок формирует свой собственный мир мыслей и знаний. Этим занимаются родители, именно они закладывают в ребёнка основы для всего дальнейшего обучения.

– Мой отец просто нанял гувернанток, – ухмыльнулась Лика.

– К пяти годам дети уже готовы изучать дар, и если учителя нет, то на этом этапе всё и закончится, дар так и останется в зачаточном состоянии, не в силах взаимодействовать с внутренним резервом. Если же учитель есть, то к тринадцатилетию обучение успешно завершится, одарённый уже может развиваться без чужой помощи.

– Тринадцать – возраст получения родового кольца…

– Когда кольца появились, то их получение просто привязали к окончанию обучения. Дальше всё зависело от самого человека, но чем чаще он пользовался даром, тем больше становился его внутренний резерв.

– Как прокачка в компьютерных играх? – оживилась Лика.