Творческая личность. Как использовать сильные стороны своего характера для развития креативности

Если вы ISFP, вы, наверное, уже обнаружили в себе определенное сходство с Чарльзом Шульцем или Пабло Пикассо. Но как можно связать между собой этих двух столь разных художников? Как у них может быть один и тот же тип креативности, если их работы настолько несхожи?

Несмотря на все отличия, у Шульца и Пикассо много общего. Оба художника как этики включали своих знакомых в число объектов творческого осмысления, и у обоих личностные ценности формировались под влиянием общества, в котором проходила их жизнь, – будь то испанская богема или хоккейная команда, приход и семья, принадлежащая к американскому среднему классу. Как интроверты они оба предпочитали работать не с натуры, а используя свое воображение. И оба художника как сенсорики-иррационалы были ориентированы на действие. Фигуры, которые они рисовали, были всегда четко очерчены и имели двухмерную форму. Иметь одинаковые четыре буквы в аббревиатуре предпочтений – все равно что начинать работу, имея четыре одинаковых цветных карандаша: рисуя ими, можно получить совершенно разные результаты, особенно если вы ISFP (Придумщик). Пример этих двух художников показывает, насколько велик диапазон стилей у людей с одинаковым врожденным психологическим типом.

Благодаря Пикассо мы знаем, как творят ISFP и как они переживают потребность в уединении и времени для размышлений. Они впитывают идеи и черпают вдохновение от значимых для них людей. Иными словами, они заимствуют существующие идеи у своих современников и преобразуют их в нечто глубоко личное. Их опыт учит нас, что если уж заимствовать идеи, то нужно заимствовать у лучших, как это делал и Пикассо. А еще нам стоит поучиться тому, что не все нужно доводить до конца: сам процесс работы может быть примером творчества, вдохновляющим других на поиски.

Аналитик (INTP) – интроверт, интуит, логик, иррационал

Возможно, вы представляете себе креативность совсем иначе, но она отнюдь не всегда бывает раскрепощенной, эмоциональной и открытой. INTP могут служить ярким примером того, что креативности на самом деле вовсе не обязательно существовать вне сознания ее носителя.

Альберт Эйнштейн говорил: «В своем воображении я волен рисовать как художник. Воображение важнее знания. Знание ограниченно; воображение всеобъемлюще»^{167}. Эйнштейн, как и Карл Юнг, является одним из величайших теоретиков-INTP. Если вы сами принадлежите к этому психологическому типу, то ваша креативность произрастает из любви к размышлениям о безграничных возможностях абстракции и из понимания смысла случайности.

Если вы INTP (Аналитик), ваш ум отличается склонностью к теоретизированию, гибкостью и чуткостью в том, что касается необходимости адаптироваться и реагировать на неотложные и будущие потребности. Вы независимы и предпочитаете работать в одиночку, так как обладаете наиболее ярко выраженной – по сравнению с другими типами – способностью концентрироваться и блокировать внешние раздражители. К этому типу можно отнести примерно пять процентов мужчин и два процента женщин^{168}.

Уильям Тернер, один из величайших художников Британии и родоначальник современного искусства, был застенчивым человеком, несмотря на звание академика, и вел себя как типичный INTP. Он сам вырабатывал свои правила. Однажды на престижной выставке Королевской академии художник повесил чистый холст. А когда выставка открылась, он сходу нарисовал задуманное, затмив тем самым конкурентов. Как и Тернер, люди INTP-типа способны на большие свершения в последнюю минуту, и, хотя их действия кажутся спонтанными, плоды их творчества рождаются из образов, над которыми они долго трудились в воображении.

Ими движет чувство соперничества и стремление к повышению своей компетентности. Их главная сила проистекает из объективного анализа и оценки информации, то есть из предпочтения к логике. Однако миру они являют другое лицо. Окружающие видят в них людей неорганизованных, разбросанных, а все потому, что они часто озвучивают случайную, несистематизированную информацию, которую собирают с помощью своей вспомогательной функции – интуиции.