Творчество в рамках

Бушленд и Ниплинг перевернули эту идею с ног на голову. Увеличив количество мужских особей, но – и это решающий нюанс техники умножения – изменив одну из ключевых характеристик неочевидным способом, они превратили мужские личинки в смертоносную силу, направленную против своих же сородичей. Решение оказалось элегантным и обманчиво простым. Бушленд и Ниплинг всего лишь стерилизовали некоторое количество мужских личинок и выпустили их на просторы центральной части США. Естественно, выросшие из них мухи не дали потомства и популяция личинок год за годом начала стабильно сокращаться. Благодаря Бушленду, Ниплингу и их методу стерилизации насекомых США полностью избавились от личинок мясной мухи к 1982 году. Сегодня этот метод используется для борьбы с другими насекомыми, причиняющими вред крупному рогатому скоту, фруктам, овощам и зерновым. Поскольку метод не требует применения химикатов, не производит вредных остатков и не оказывает влияния на нецелевые биологические виды, он считается в высшей степени экологически чистым.

Но вернемся к мухам цеце. Жители африканского острова Занзибар веками страдали от разрушительных последствий сонной болезни. Ученые увеличили популяцию мужских особей мухи в десятки тысяч раз. Затем они изменили эти «копии», стерилизовав их облучением, и вернули в общую популяцию. Поскольку женские особи мухи спариваются только один раз за свой жизненный цикл, стерильные мужские особи не позволили им произвести потомство. Численность каждого последующего поколения постепенно сокращалась, пока популяция не исчезла полностью. Всего за несколько месяцев удалось положить конец террору, длившемуся 34 миллиона лет.

Вы скажете, умножение – это то же копирование, только другими словами? Можно ли назвать это творческим процессом? Бушленд и Ниплинг получили престижную всемирную продовольственную премию в знак признания их выдающегося научного достижения. Бывший министр сельского хозяйства США Орвилл Фриман назвал их исследования и изобретенный ими метод стерилизации насекомых «величайшим достижением в этимологии XX века».

Есть решение? Скопируйте его и уничтожьте

В примере с мухами цеце мы взяли проблемный компонент, умножили его и превратили в «орудие добра». Умножение можно использовать и обратным способом. Возьмите «хороший» компонент – тот, который имеет решающее значение для успеха продукта, услуги или процесса, – умножьте его и превратите в нечто не имеющее ценности. Кажется невероятным, но такой способ применения умножения поможет вам увидеть и использовать новые возможности для творчества и инноваций.

Представьте, что снова оказались на студенческой скамье и выполняете важный тест. Каков самый главный компонент любого вопроса в этом тесте? Для вас, студента, ответ очевиден – количество баллов за правильный ответ.

Теперь представьте, что составили тест, но изменили сумму баллов за верные ответы на отдельные вопросы с одного, или пяти, или десяти до… нуля. Безумие, не так ли? С какой стати тратить время на вопросы, которые не принесут баллов?

Единственный логичный ответ на этот вопрос: студент не будет знать, какие вопросы – «пустышки».

Каждый человек, поступающий в американский колледж, сдает стандартизированный тест SAT. Без него не попасть ни в один колледж. Ставки крайне высоки. Абитуриентам с лучшими результатами предлагают места в самых престижных высших учебных заведениях страны. Абитуриенты с плохими результатами могут не попасть вообще ни в одну программу.

Составлением тестов, проведением тестирования и оценкой результатов занимается некоммерческая организация Совет колледжей. Приоритеты Совета колледжей: высокий стандарт качества образования и, самое главное, равные возможности для всех. Самая трудная задача совета состоит в том, чтобы каждый год готовить новые экзаменационные задания. Если бы задания повторялись из года в год, абитуриенты сразу бы это поняли и колледжи перестали бы полагаться на результаты SAT при принятии решения о зачислении абитуриентов.