Читаем У всякого народа есть родина, но только у нас – Россия. Проблема единения народов России в экстремальные периоды истории как цивилизационный феномен полностью

Ранен я был так. Я залег в ров. В это время немцы открыли сильный минометный огонь. Тут был отсекретарь полка. Вижу, противник делает недолет. Теперь, думаю, надо отойти в сторону. Не успел подумать, как чувствую, что-то ударило в ногу. Отсекр спрашивает: все ли живы? Посмотрел ногу, вижу – кровь в нескольких местах. Отсекр мне говорит, чтобы я шел в санитарную роту. Когда я туда шел, меня ранило во вторую ногу. Прихожу в санитарную роту, но и тут налетала авиация. Блиндаж санитарной роты был сделан из ящиков из под снарядов «катюш» и засыпан песком. Я зашел к ним в этот блиндаж, мне сделали перевязку, дали помощь.

Попробовал встать на ноги – не могу. Мне сказали, чтобы подождал катера. Хотел сам идти к переправе – девушки не пускают, а одна солидная дивчина говорит: «Садись на меня». Мне не хотелось этого делать, но все же, она меня понесла. Там осталось метров сто, и меня перетащили вдвоем, посадили на катер и перевезли на ту сторону Волги.

Документ № 39

«Открыли огонь, и пошли в атаку»

Из беседы с подполковником Кушнаревым.

17 октября 1942 г. противник прорвал соседа справа и начал резать боевые порядки нашего полка, подойдя к КП, который находился на заводе «Баррикады». С 13.00 связь с батальонами была прервана. Штаб, комендантский взвод и рота снайперов, которая в это время была там, вели бой в окружении до 21 часа. Отбили восемь ожесточенных атак. У нас был гранатный бой. Сначала действовали гранаты, потом выводили из строя снайперы. Во время этого боя было уничтожено больше 100 фрицев, захвачены ценные документы от убитого офицера, и с наступлением темноты в 22.00 я и весь штаб в полном составе спустился подземным ходом и занял КП в конторе завода «Баррикады». Тут я связался с батальонами и занял оборону в цехах 13,14, 32. Подземный ход связывал цехи завода между собой, и я выходил к центральным воротам. До 21–22 октября у противника эти цехи отобрал. 13–14 числа я принял решение овладеть цехами, а 22 пошел в наступление. 3‑й батальон имел задачу овладеть цехом № 13. Командиром батальона был уже Погребнюк, потому что Посылкин был ранен. С этой задачей 2‑й батальон справился блестяще и через час цех был захвачен. 2‑й батальон имел задачу овладеть цехом № 14. Командиром 2‑го батальона был Жигалин. 1‑й батальон как закрепляющая группа поддерживал наступление. 2‑й и 3‑й батальон свою задачу выполнили, операцию провели хорошо и цехи были захвачены, но половина цеха № 13 находилась еще у немцев. Нужно сказать, что Погребнюк с небольшой группой людей вел бой с 21 до 23 числа и героически там погиб.

23 числа немцы 13‑й цех снова у нас отбили. Оборудование из цеха было вывезено. Там оставались только стены и перегородки. Там в основном шла борьба гранатами и штыками. После этого оборона была занята в 100 метрах от цехов в заводских домах и оборону держали, пока не сдали дома по актам, потому что 25 числа мне было приказано передвинуть оборону левее завода, а этот участок на правом фланге, где был 3‑й батальон, сдать соседу. Борьба за цехи небольшими группами людей с превосходящими силами противника привела к тому, что мы цехами все-таки овладели и держали их три дня. В это время противник бросил больше батальона пехоты на 3‑й батальон и частично на 1‑й 6 танков. Из 6 танков 4 было подбито и было уничтожено до 150 человек гитлеровцев.

25 октября вечером 2‑й батальон занял новую оборону в районе цеха № 32 завода «Баррикады». Вечером 25‑го противник перешел в решительное наступление с батальоном пехоты, до роты автоматчиков и 6‑ю танками. 2‑й батальон удерживал оборону в количестве 30 человек до 26‑го (вечера). И только через трупы 2‑го батальона противник прошел и овладел этим участком. Комбат Жигалин с ручным пулеметом погиб на поле боя, вышел только его заместитель Калимулин с одним бойцом.

После этого я собрал весь резерв, все, что было на Волге, сформировал человек 40, перешел в контратаку и отбил этот участок 26 числа, заняв оборону. Закрепил участок, бросил туда 1‑й батальон, который держал его до конца. В результате этой двухдневной борьбы было подбито 3 танка из 6 и уничтожено до 50 гитлеровцев из тех, кого мы подобрали.

29 октября мы занимали оборону в районе баков у завода «Баррикады». Противник начал наступать в двух направлениях: на 1‑й батальон и на район КП, который оборонялся комендантским взводом и штабом.

Перейти на страницу:

Похожие книги

21 урок для XXI века
21 урок для XXI века

«В мире, перегруженном информацией, ясность – это сила. Почти каждый может внести вклад в дискуссию о будущем человечества, но мало кто четко представляет себе, каким оно должно быть. Порой мы даже не замечаем, что эта полемика ведется, и не понимаем, в чем сущность ее ключевых вопросов. Большинству из нас не до того – ведь у нас есть более насущные дела: мы должны ходить на работу, воспитывать детей, заботиться о пожилых родителях. К сожалению, история никому не делает скидок. Даже если будущее человечества будет решено без вашего участия, потому что вы были заняты тем, чтобы прокормить и одеть своих детей, то последствий вам (и вашим детям) все равно не избежать. Да, это несправедливо. А кто сказал, что история справедлива?…»Издательство «Синдбад» внесло существенные изменения в содержание перевода, в основном, в тех местах, где упомянуты Россия, Украина и Путин. Хотя это было сделано с разрешения автора, сравнение версий представляется интересным как для прояснения позиции автора, так и для ознакомления с политикой некоторых современных российских издательств.Данная версии файла дополнена комментариями с исходным текстом найденных отличий (возможно, не всех). Также, в двух местах были добавлены варианты перевода от «The Insider». Для удобства поиска, а также большего соответствия теме книги, добавленные комментарии отмечены словом «post-truth».Комментарий автора:«Моя главная задача — сделать так, чтобы содержащиеся в этой книге идеи об угрозе диктатуры, экстремизма и нетерпимости достигли широкой и разнообразной аудитории. Это касается в том числе аудитории, которая живет в недемократических режимах. Некоторые примеры в книге могут оттолкнуть этих читателей или вызвать цензуру. В связи с этим я иногда разрешаю менять некоторые острые примеры, но никогда не меняю ключевые тезисы в книге»

Юваль Ной Харари

Обществознание, социология / Самосовершенствование / Зарубежная публицистика / Документальное
Иллюзия правды. Почему наш мозг стремится обмануть себя и других?
Иллюзия правды. Почему наш мозг стремится обмануть себя и других?

Люди врут. Ложь пронизывает все стороны нашей жизни – от рекламы и политики до медицины и образования. Виновато ли в этом общество? Или наш мозг от природы настроен на искажение информации? Где граница между самообманом и оптимизмом? И в каких ситуациях неправда ценнее правды?Научные журналисты Шанкар Ведантам и Билл Меслер показывают, как обман сформировал человечество, и раскрывают роль, которую ложь играет в современном мире. Основываясь на исследованиях ученых, криминальных сводках и житейских историях, они объясняют, как извлечь пользу из заблуждений и перестать считать других людей безумцами из-за их странных взглядов. И почему правда – не всегда то, чем кажется.

Билл Меслер , Шанкар Ведантам

Обществознание, социология / Научно-популярная литература / Образование и наука
Мозг: прошлое и будущее. Что делает нас теми, кто мы есть
Мозг: прошлое и будущее. Что делает нас теми, кто мы есть

Wall Street Journal назвал эту книгу одной из пяти научных работ, обязательных к прочтению. Ученые, преподаватели, исследователи и читатели говорят о ней как о революционной, переворачивающей представления о мозге. В нашей культуре принято относиться к мозгу как к главному органу, который формирует нашу личность, отвечает за успехи и неудачи, за все, что мы делаем, и все, что с нами происходит. Мы приравниваем мозг к компьютеру, считая его «главным» в нашей жизни. Нейрофизиолог и биоинженер Алан Джасанов предлагает новый взгляд на роль мозга и рассказывает о том, какие именно факторы окружающей среды и процессы человеческого тела формируют личность и делают нас теми, кто мы есть.

Алан Джасанов

Обществознание, социология / Научно-популярная литература / Образование и наука