— Все, что угодно, — успокаиваясь, проговорила Ева, — только не прямая. Для меня Роман, это один из моих поклонников и зачем мне знать о его жизни что-то? Я ничего не знаю, и знать не хочу. Он нужен был тебе, я помогла, как смогла, и все. И только, ради бога, не забудь главное, зачем я с тобой сейчас встретилась! А теперь мне надо идти, я не могу задерживаться надолго!
Глеб поднялся с дивана, чтобы проводить ее.
Девушка, отвернулась и пошла к входной двери. Взялась за ручку, обернулась, попрощалась.
Корозов кивнул в ответ.
7
Музыкальный класс был небольшим. Окно с открытой форточкой. У правой стены от окна — старенькое, но с хорошим звучанием пианино, у левой стены плотно придвинутый стол со стопкой нот на столешнице и тремя стульями по сторонам.
Закончился урок музыки, ученица встала из-за пианино, убрала с пюпитра ноты и робко глянула на учительницу. По детским наивным глазкам Ольга догадалась, что девочке хотелось одобрения. Ее пальчики, прежде чем закрыть крышку пианино, легонько нажали несколько клавиш, и только потом крышка опустилась на свое место. Ольга погладила ученицу по голове, назвала умницей и похвалила за прилежание к урокам, попросила выучить новую мелодию так же хорошо, как предыдущую.
Ученица повеселела, радостно улыбнулась и вышла за дверь.
Прошло буквально две-три минуты, как дверь отворилась, и в проеме вместо следующего ученика Ольга увидала Дорчакова. В светлой рубахе с коротким рукавом, цветной косынкой вокруг шеи, синих брюках. Не поверила своим глазам. На лице, видимо, появилось сильное изумление, отчего Антон засмеялся:
— Да, да, это я, Ольга, не удивляйся, тебе не показалось. Можешь пощупать, чтобы достовериться, что я не привидение, что из плоти и крови, — подошел близко, ближе, чем требовалось, и протянул мягкую руку.
Он был из категории тех людей, о которых обычно говорят, что они долго остаются молодыми.
Ольга чувствовала, что пожатие его руки было медленно ускользающим из ее ладони, словно в руке не было ни костей, ни суставов. Выскользнув, рука прикоснулась к ее блузке, провела по плечу, а затем, эластично изгибаясь, скользнула к юбке и прошлась по бедру.
От такого прикосновения ей стало не по себе, она отступила назад. А он сделал шаг вперед, и расстояние между ними не увеличилось.
Наконец, Ольга справилась со своей растерянностью и показала на стул, приглашая Дорчакова сесть:
— Неожиданно, Антон, неожиданно, — сказала. — Что тебя привело в музыкальную школу?
Артистично разведя руки в стороны, он не отрывая взор от ее глаз:
— В музыкальную школу? О, нет, нет, вся музыкальная школа мне не нужна! Мне достаточно одного класса, в котором преподаешь ты!
Теряясь в догадках, зачем здесь появился Дорчаков, Ольга с иронией спросила:
— Уж не желаешь ли ты взять у меня несколько уроков музыки? Тебе никогда не хотелось научиться играть на пианино?
Повернувшись к музыкальному инструменту, Антон поднял крышку, ткнул пальцем клавиши. Когда звук утих, ответил:
— Ты вытаскиваешь из моей души детские воспоминания. В детстве я действительно хотел научиться играть, — нажал еще несколько разных клавиш, прислушался к звукам. — Но у родителей не хватало средств для моего обучения. Купить пианино было им дорого. А на баяне, скрипке, гитаре я играть не хотел. Так что пришлось довольствоваться чтением книг. Читал очень много, запоем. Забывал о сне. И не жалею об этом! Нет, не жалею! — Дорчаков подошел к столу, пролистал ноты, лежавшие на столешнице.
— Книги — это прекрасное занятие, очень достойное, — одобрила Ольга.
— Никогда не понимал, как можно писать музыку, — он ласково погладил ноты. — Волшебство какое-то. Великие люди. Непостижимые. Книги — такое же волшебство. Представляешь, из обыкновенных слов, совершенно обычных, какими мы с тобой разговариваем, вдруг образуется поразительно красивый букет пьесы. Не будь книг в моем детстве, наверное, из меня не получился бы режиссер. Но вполне смог бы получиться какой-нибудь спортсмен.
Окинув его фигуру, она не увидела в ней спортивной формы и с сомнением сказала:
— Интересно. И в каком же виде спорта?
На какое-то время застыв лицом, он попытался припомнить свое детство, возможно, какие-нибудь эпизоды из него, а, может, целый отрезок. Но также, вполне вероятно, постарался заглянуть не только в детство.
Из детства мало что остается в памяти. Оно мимолетно, оно, как вспышка спички. Попробуй ухватить стремительный взрыв пламени. Не ухватишь. Зато потом можно спокойно наблюдать, как спичка горит до полного угасания. И это спокойное горение остается в памяти лучше. Оно за пределами детства, оно там, где появляются мечты. Видимо, Антон припоминал все сразу. Потом сбросил мимолетное оцепенение, и охотно пояснил:
— В виде спорта, который я до сих пор люблю. Всегда любил играть в футбол. В моем детстве и юношестве футбол был нормальным увлечением. Теперь я, конечно, не играю, но слежу за играми с удовольствием. Ты не смотри, какой я теперь, я не всегда был таким! — Глаза Дорчакова жадно поедали Ольгу, этот взгляд казался ей липким и навязчивым.