Убийство матери

От неё Анжелика узнала подробности судебного процесса, на котором Елене Николаевне пришлось свидетельствовать. На суд собрался весь город. Такого вероломного преступления не помнили старожилы не только города, но и всего Подмосковья. Горожане были возмущены поведением убийцы. Который держался гордо и вызывающе. Суд приговорил его к смерти. Неделю Елена Николаевна приходила в себя. Потом опять стала приятной и сдержанной. На обычные комплименты коллег отвечала уместными любезностями. На подбадривающие улыбки – жизнерадостными ямочками на щеках. Письма в школу перестали поступать, и Елена Николаевна приблизилась к единомышленникам. Она забросила театры и увлеклась бассейном. Увлекла с собой Анжелику Петровну и Веру Григорьевну. Анжелика с детства любила воду, даже хлорированную. Вера Григорьевна была очень компанейским человеком и при случае вливалась в любую компанию. В бассейне учителя плавали и разговаривали об искусстве, о политике, о школе, о детях. Вера Григорьевна с восторгом описывала шалости своего малыша. Коллеги слушали тактично, опасаясь задеть её самолюбие. Малыш был незаконнорождённым. Об этом знал весь коллектив постольку, поскольку помогал директору хлопотать для Веры Григорьевны отдельную квартиру. Общежитие встретило незаконнорождённого ребёнка без большого энтузиазма. Которого с каждым днём становилось всё меньше.

Коллектив школы одержал очередную победу во главе с директором. Раиса Львовна долго шла от победы к победе. На место Веры Григорьевны ей удалось прописать Анжелику. Чтобы была ближе к школе и работала ещё лучше. Ближе к школе Анжелика не стала. Потому что продолжала жить в Столешниковом переулке, независимо от прописки. А работать лучше стала. Потому что ей было неудобно перед директором. Раисе Львовне удалось наконец выдать замуж Ольгу Борисовну. Которая в поисках мужа забросила химию. И теперь, с помощью коллектива, она подыскивала жениха для Анжелики Петровны. Чтобы сделать её ещё счастливей. В школе работали счастливые люди. Хотя счастье давалось им трудно. Они добывали его ежедневным скрупулёзным трудом. Труд был благородный, ответственный, патриотический. Он превращал учителей в благородных, ответственных патриотов. Некоторые не хотели превращаться. Они избавлялись от школы. Или школа избавлялась от них. Анжелика относилась к тем, кто превращался. Она не могла не писать патриотических стихов:

Твоя Россия многолика:
Её берёзы пляшут лихо,
Её ветра смеются тихо,
Леса дремучи смотрят дико.
Россия великá – велúка!
Будь счастлив, что она – твоя!

Она, как девушка, стыдлива,

Застенчива, но не пуглива,
Она, как женщина, шумлива,
Но не болтлива – говорлива.
Она – красавица на диво!
Будь гордым, ведь она – твоя!

Россия в горе поседела,

По мёртвым чёрное надела,
В огонь и дым шагнула смело
И – возродилась, не сгорела.
Она не плакала, а пела!
Достойным будь седин её!

Будь нежным, как твоя Россия,

Будь сильным, как твоя Россия,
Будь добрым, как твоя Россия,
Будь щедрым, как твоя Россия,
Будь русским, как сама Россия,
И улыбайся, как она.

Но если кто её поманит,

Потом обидит и обманет, —
Она в глаза ему заглянет,
Уйдёт… и больше не вспомянет.
Лишь новый волос белым станет…
Страшись забвения её!