Учебник эсперанто

Ацетон, адмирал, академия,
астроном, автомобиль, бальзам,
башкир, библиотека, блокада,
цистерна, цивилизация, демократия,
динамика, диспропорция, экватор,
эстакада, этнография, фантазия,
филолог, фраза, грек,
гвардия, инцидент, инспектор,
инструкция, интерес, интрига,
кандидат, карнавал, компания,
контраст, лаборатория, математика,
меридиан, микрофон, монография,
неон, никотин, оркестр,
панорама, позиция, публицист,
республика, романтика, роза,
сцена, сезон, структура,
шериф, шторм, температура,
термометр, теория, турнир,
униформа, узбек, вазелин,
вино, визит, водевиль,
вулкан, зебра, зоология.

Проверьте себя по ключу. В дальнейшем проверяйте по ключу все упражнения, отмеченные астериском (*).

1.10.

Перенос слов из строки в строку разрешается любым способом. Так, слово respubliko можно разбить при переносе следующим образом:

r-espubliko, re-spubliko, res-publiko,
resp-ubliko, respu-bliko, respub-liko,
respubl-iko, respubli-ko, respublik-o.

1.11. Работа с картинками.

Большую помощь в изучении любого иностранного языка может оказать работа с картинками. По мере ознакомления с лексикой вы можете рисовать или подбирать картинки, вырезая их из ненужных журналов, книг, газет, конвертов и т. п. На картинках должны быть изображены предметы, качества, действия, состояния, ситуации и т. п. Формат выбирайте по своему усмотрению. Наиболее подходящими, вероятно, будут для вас форматы 148х210 мм, 105х148 мм, 75х105 мм. Можете наклеивать картинки на обрезанный по формату картон. На лицевую сторону карточки вы наклеиваете картинку, а на обратной пишете название этого предмета на эсперанто.

Рядом с изображением вы можете написать вопрос на эсперанто по содержанию этой картинки (например: что это? какое? что делает? где находится? и т. п. Вопросов можно придумать очень много). Ответы (на эсперанто, разумеется) вы пишете на обратной стороне. Время от времени просматривайте картинки, читайте вопросы на лицевой стороне и пытайтесь ответить. Правильность ответов проверяйте по обратной стороне.

Если вам такой метод почему-либо не нравится, можете его не применять.

Урок 2

2.1. Имена существительные.

В эсперанто все существительные имеют окончание -o. В дальнейшем вы увидите, что у многих частей речи свои собственные постоянные окончания. Это очень облегчает запоминание грамматики, намного облегчает понимание текста. Все слова, с которыми вы до сих пор имели дело, являлись существительными.

2.2.

Имена прилагательные имеют окончание -а:

nova

новый,juna юный, молодой,
aktiva активный,
bona хороший, добрый

и т. д.

Догадайтесь, что означают слова:

absoluta, aktuala, agresiva,
banala, brava, efektiva,
ekvivalenta, kulinara, normala,
progresiva, radioaktiva, sociala,
stabila, tropika, vertikala, vulgara.

2.3. Образование имён прилагательных от существительных.

От любого существительного можно образовать прилагательное, заменив окончание -o на -a:

fiziko

физика — fizika физический,teatro театр — teatra театральный

и т. п.

Прочитайте и переведите:

Komunista partio.
Eleganta artisto.
Absoluta ĉampiono.
Romantika poeto.
Geografia fakultato.
Oficiala dokumento.
Fabrika biblioteko.
Teatra salono.
Teknika progreso.
Klasika literaturo.
Sporta grupo.
Revolucia himno.
Soveta respubliko.
Brava soldato.
Profesia ĵurnalisto.
Ĵurnalista profesio.
Muzika instrumento.
Instrumenta muziko.
Fizika eksperimento.
Eksperimenta fiziko.
Reklama afiŝo.
Afiŝa reklamo.

2.4. Глагол-связка estas.

Глагол esti (быть) широко используется в эсперанто. Чаще всего он встречается как глагол-связка estas, которая в современном русском языке не употребляется. Например: