Читаем Учебник по психическому развитию полностью

Учебник по психическому развитию

Доброго времени суток дорогой читатель. Вашему вниманию предоставлен учебник описывающий психическую модель подходящую любому человеку. Также данное учебное пособие отвечает на множество вопросов терзающих умы человечества. Прочитав и осмыслив данный труд пред вами откроется возможность научиться взаимодействовать не только на уровне логики но и на уроне чувств. Данный труд откроет перед вами все прелести бытия и все его возможности. Удачи в освоении и практики.

Роман Андреевич Б.

Психология / Образование и наука18+

Роман Б.

Учебник по психическому развитию

Введение

Многие начиная с самого детства задаются вопросом "как всё устроено? " И самое интересное как же устроены мы. Данная книга поможет вам найти ответы на такие вопросы "как устроена наша психика?", "как при помощи психики взаимодействовать с другими людьми и средой во круг? ", "как правильно развиваться психический?". А вы когда-нибудь задумывались как устроен нам мир? Один знаменитый человек сказал, что все в этом мире относительно и был прав. По принципу взаимодействия психики с миром вокруг можно выстроить относительность строения мира и ответить ещё на множество вопросов, терзающих умы человечества. Ответив на которые перед нами открывается возможность психического и технологического прогресса. Ведь чем лучше мы овладеем своей психикой, тем в дальнейшем проще будет овладеть психикой нашим детям. Что повлечёт за собой развитие всей цивилизации, которое только ускорит технологический прогресс. Чем быстрее происходит технологический прогресс, тем скорее мы сможем делать то о, чем раньше только мечтали. Да для этого нужно время и желание. А самое главное знания. Я дам вам знания, открыв данный выбор перед каждым. Воспользоваться им или нет решать только вам.

Психика

Один человек сказал, что мысль материальна, возможно он даже не догадывался на сколько он был прав. Еще одни человек сказал, что я мыслю значит, существую. Получается, что я материален пока я мыслю и, следовательно, существую. После таких громких заявлений на простом примере можно понять почему сказанное ранее истина. Как мы знаем хранителями мыслей выступают нейроны головного мозга при возбуждении которых высвобождаются мысли. А формирования нейронов происходит при не однократных повторениях формирующего момента, который бывает двух видов возбуждения. Первые вид физический, формирующейся от мышечных повторений, которые возбуждая нервную систему формируют логический нейрон. Второй вид ментальный, формирующийся от возбуждений, рецепторов, которые возбуждая нервную систему формируют чувственный нейрон. Если с формированием нейронов все стало понятно, то давайте рассмотрим возбуждение нейронов. При возбуждении логического нейрона происходит возбуждение соответственных веток неравной системы с последующим выражением на противоположном полушарии, которое в данный момент хранит относительные логическим чувственные нейроны. Когда логический нейрон возбуждает чувственный мы получаем полную картину представляемого момента в виде воспоминания или можно сказать образа из памяти. При обратном процессе, когда мы пытаемся повторить кое либо действия основываясь на ощущениях из памяти, то мы возбуждаем чувственный нейрон, который возбуждает соответствующий ему логический нейрон, а тот в свою очередь возбуждая ветки нервной системы вызывает мышечные реакции. Следовательно, когда логический нейрон возбуждает чувственный образ, происходит преобразование мышечной реакции в рецепторное возбуждение, а рецепторное возбуждение является электромагнитным возбуждением. Из этого следует что мышечная реакция преобразуется в электромагнитное возбуждение по средствам мыслительных процессов или проще сказать при помощи психики. Так как ощущения или же чувства могут быть как внутренними, так и внешними, то возбуждение рецепторов может быть из-за внешних факторов либо внутренних. Получается, что процесс преобразования рецепторных возбуждений в мышечные реакции исходящий от внешних факторов либо внутренних возбуждает логический нейрон, а тот свою очередь соответственно возбуждает ветки нервной системы с последующими мышечными реакциями.

Исходя из этого мысль материальна и имеет физическое начало и ментальное проявление в виде электромагнитного возбуждения либо ментальное начало и физическое проявление в виде мышечных реакции. Получается, что относительно этого заключения фраза “я материален пока я мыслю и, следовательно, существую” означает следующее. Пока мои мышечные реакции создают электромагнитные возбуждения и электромагнитные возбуждения создаю мышечные реакции я мыслю. И пока такого рода мышление происходит в моем теле я существую.

Получается, что наша психика нужна нам чтобы посредствам мыслей взаимодействовать с миром, организмами, другими людьми, с нашим организмом и т.д. покуда мы можем это делать мы живы.

Психические процессы

Для начала давайте познакомимся с психическими процессами из которых состоит наша психика.

Рефлексы – реакции живого организма на какой-либо раздражитель. В биологии обозначаются как безусловные рефлексы. Могут быть врожденные или приобретенные. Например, врожденным рефлексом может быть отдергивание руки от горячего при ожоге. А приобретённым рефлексом может быть выделение слюны на звонок колокольчика.

Ассоциации – закономерно возникающие связи в сознании. В биологии обозначается как условный рефлекс. Может быть реакцией рецепторного возбуждения, ощущения, либо результатом рефлекса. Например, образы или воспоминания.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Язык как инстинкт
Язык как инстинкт

Предлагаемая вниманию читателя книга известного американского психолога и лингвиста Стивена Пинкера содержит увлекательный и многогранный рассказ о том феномене, которым является человеческий язык, рассматривая его с самых разных точек зрения: собственно лингвистической, биологической, исторической и т.д. «Существуют ли грамматические гены?», «Способны ли шимпанзе выучить язык жестов?», «Контролирует ли наш язык наши мысли?» — вот лишь некоторые из бесчисленных вопросов о языке, поднятые в данном исследовании.Книга объясняет тайны удивительных явлений, связанных с языком, таких как «мозговитые» младенцы, грамматические гены, жестовый язык у специально обученных шимпанзе, «идиоты»-гении, разговаривающие неандертальцы, поиски праматери всех языков. Повествование ведется живым, легким языком и содержит множество занимательных примеров из современного разговорного английского, в том числе сленга и языка кино и песен.Книга будет интересна филологам всех специальностей, психологам, этнографам, историкам, философам, студентам и аспирантам гуманитарных факультетов, а также всем, кто изучает язык и интересуется его проблемами.Для полного понимания книги желательно знание основ грамматики английского языка. Впрочем, большинство фраз на английском языке снабжены русским переводом.От автора fb2-документа Sclex'а касательно версии 1.1: 1) Книга хорошо вычитана и сформатирована. 2) К сожалению, одна страница текста отсутствовала в djvu-варианте книги, поэтому ее нет и в этом файле. 3) Для отображения некоторых символов данного текста (в частности, английской транскрипции) требуется юникод-шрифт, например Arial Unicode MS. 4) Картинки в книге имеют ширину до 460 пикселей.

Стивен Пинкер

Языкознание, иностранные языки / Биология / Психология / Языкознание / Образование и наука