Читаем Учебник по психическому развитию полностью

Психическая цепочка левого полушария формируется из безусловных рефлексов, которые формируют условные рефлексы. Условные рефлексы формируют логику как набор рефлекторно ассоциативного опыта. Логика формирует эмоции. Эмоции формируют подсознание или подсознательные реакции. Подсознание формирует Сверхсознательное или сверхсознательное выражение. При прохождении сигнала левого полушария от рефлексов получается следующая последовательность: Рефлекс – Ассоциация – Логика – Эмоция – Подсознательное мышление – Сверхсознательное выражение. Если сигнал проходит в обратную сторону при помощи сверхсознательного контроля, то получатся следующая последовательность: Сверхсознательный контроль левого полушария – Подсознательные реакции – Эмоциональное выражение – Логическая последовательность – Ассоциация – Рефлекс. Сверхсознательный контроль может быть внешним или внутренним, то есть направлен на других или себя в зависимости от направления информационного потока психической деятельности. Информационные потоки управляются направлением внимания и меняются согласно инстинктивной базе данных. Информационные потоки могут быть внутренними или выражаться в среду, также могут приходить из внешних источников либо взаимодействовать между внешними источниками. При сверхсознательном контроле собственного организма происходит управление внутренними информационными потоками. При сверхсознательном контроле происходит выражение информационных потоков, направленных на себя либо в среду на других. При бессознательном восприятии информационные потоки приходят из вне от других. И при коллективном взаимодействии происходит наблюдение за внешними информационными потоками между другими.

Психическая цепочка правого полушария формируются из условных восприятий или другими словами из рецепторных возбуждений для обобщения напишем ассоциация так как это ассоциативное возбуждение рецепторов. Ассоциации формируют рефлексы. Ассоциативно рефлекторная последовательность формирует чувственный опыт или чувства. Чувства формируют инстинктивное поведение или инстинкты. Инстинкты формируют сознательное мышление или сознание. Сознание формирует бессознательное восприятие или выражение. При прохождении сигнала правого полушария от возбуждения рецепторов получается следующая последовательность: Ассоциация – Рефлекс – Чувство – Инстинкт – Сознательное мышление – Бессознательное выражение. Если сигнал проходит в обратную сторону при помощи бессознательного восприятия, то получается следующая последовательность: Бессознательное восприятие – сознательные реакции – инстинктивное поведение – чувственное выражение – Рефлекс – Ассоциативное возбуждение рецепторов относительно бессознательно воспринятого в силу имеющегося опыта.

При взаимодействиях на коллективном уровне информационные потоки работают на прерывание, то пропуская поток в одну сторону то в другую. Тем самым происходит наблюдение коллективного уровня за внешней информацией. При коллективной манипуляции созданием других используется сверхсознательный контроль вызывающий мышечные реакции создающее электромагнитные манипуляции. При сверхсознательном контроле доминирует левое полушарие. Если рассматривать психику на коллективном уровне, то доминирование каждого полушария происходит в определенный момент. Получается, что при сверхсознательном доминирует левое полушарие над правым, в бессознательном правое над левым. Следовательно, при коллективном взаимодействии чередуются направления потока изменяя доминирующее полушарие в зависимости от выполнимых функций на коллективном уровне.

Если рассматривать психику на субъективном уровне взаимодействий без использования рецепторных манипуляций, то используется сознание для бессознательного выражения при помощи мимики поз и жестов и подсознание для восприятия через эмоциональный фон других.

Физиология психики

Перейти на страницу:

Похожие книги

Язык как инстинкт
Язык как инстинкт

Предлагаемая вниманию читателя книга известного американского психолога и лингвиста Стивена Пинкера содержит увлекательный и многогранный рассказ о том феномене, которым является человеческий язык, рассматривая его с самых разных точек зрения: собственно лингвистической, биологической, исторической и т.д. «Существуют ли грамматические гены?», «Способны ли шимпанзе выучить язык жестов?», «Контролирует ли наш язык наши мысли?» — вот лишь некоторые из бесчисленных вопросов о языке, поднятые в данном исследовании.Книга объясняет тайны удивительных явлений, связанных с языком, таких как «мозговитые» младенцы, грамматические гены, жестовый язык у специально обученных шимпанзе, «идиоты»-гении, разговаривающие неандертальцы, поиски праматери всех языков. Повествование ведется живым, легким языком и содержит множество занимательных примеров из современного разговорного английского, в том числе сленга и языка кино и песен.Книга будет интересна филологам всех специальностей, психологам, этнографам, историкам, философам, студентам и аспирантам гуманитарных факультетов, а также всем, кто изучает язык и интересуется его проблемами.Для полного понимания книги желательно знание основ грамматики английского языка. Впрочем, большинство фраз на английском языке снабжены русским переводом.От автора fb2-документа Sclex'а касательно версии 1.1: 1) Книга хорошо вычитана и сформатирована. 2) К сожалению, одна страница текста отсутствовала в djvu-варианте книги, поэтому ее нет и в этом файле. 3) Для отображения некоторых символов данного текста (в частности, английской транскрипции) требуется юникод-шрифт, например Arial Unicode MS. 4) Картинки в книге имеют ширину до 460 пикселей.

Стивен Пинкер

Языкознание, иностранные языки / Биология / Психология / Языкознание / Образование и наука