Читаем Учебник шахматной игры полностью

Кроме того, заслуживает внимания 29. f5!? (вместо 29. f5) 29… b6 30. а1 с серьезной инициативой, даже без ферзей: 30…а5 (30… с5? 31. h1 xf5 32. с3! hg8 33. f6+ h8 34. xg8+ xg8 35. gxf5) 31. g2 хеЗ 32. xe3 с5 33. е7 и т. д.» (Каспаров).

29. g7xe8 d7xe8

30. е3-с3 f7-f6

31. h5xf6+ h7-g6

32. f6-h5 h8-g8

33. f4-f5 g6-g5

Здесь черным лучше уж было сдаться, чем продолжать в таком стиле.

34. с3-е3+ g5-h4

35. e3-g3+ b4-d5

36. h2-h4#.

№ 14. Испанская партия С77

КАПАБЛАНКА – БЕРН Сан-Себастьян, 24.2.1911, 3-й тур

1. е2-е4 е7-е5

2. g1-f3 b8-с6

3. f1-b5 а7-а6

4. b5-a4 g8-f6

5. d2-d3

Весьма солидный способ развития, который я в то время часто применял, ибо не знал многочисленных вариантов дебюта.

5… d7-d6

6. с2-сЗ f8-e7

В этом варианте можно также развивать слона на g7 после g7-g6.

7. b1-d2 0-0

8. d2-f1 b7-b5

9. а4-с2 d6-d5

10. fd1-e2 d5xe4

11. d3xe4 е7-с5

Очевидно, сыграно с целью освободить поле е7 для ферзя. Однако этот ход не представляется мне своевременным. Более естественно 11… е6, развивая фигуру и угрожая 12… c4, против чего белым пришлось бы принять меры.

12.  c1-g5 с8-е6

Теперь этот ход менее действенный, ибо слон с1 уже развит и белый конь не загородит ему дорогу, если пойдет на е3 для защиты поля с4.

13. f1-е3 f8-e8

Здесь уже 13… h6 запаздывает из-за 14. d1 (14. h4 g5 15. g3 ведет к позиции из предыдущего примечания).

14. 0–0 8-е7?

15. e3-d5 e6xd5

16. e4xd5 с6-b8

С целью вывести коня на d7 для поддержки другого коня и пешки е5. Однако белые не дают противнику времени на проведение этого маневра и, пользуясь перевесом в развитии, выигрывают пешку.

17. а2-а4! b5-b4

Поскольку пешку все равно не спасти, черным следовало от нее отказаться и пойти 17… bd7, чтобы упрочить свое положение. Теперь же не только теряется пешка, но и значительно ослабляется позиция.

18. сЗхb4 c5хb4

19. g5xf6 e7xf6

20. е2-е4 b4-d6

21. е4хb7+ g8-f8

Черные отстали в развитии, тогда как у белых лишняя пешка, все фигуры готовы к действию, и им остается лишь реализовать свой перевес, прежде чем противник выведет фигуры и начнет атаку на короля по открытой линии

«h». Уже следующий ход белых устраняет всякую опасность.

22. f3-h4! f6-h6

Это, по существу, вынужденно. Нельзя было сыграть 22… g6 из-за 23. xg6, а угрожало 23. h8+, f5+ и fxg7.

23. b7хb6 g7xh6

24. h4-f5 h6-h5

25. c2-d1 b8-d7

26. d1xh5 d7-f6

27. b5-е2 f6xd5

28. f1-d1 d5-f4

29. e2-c4 e8-d8

30. h2-h4 a6-a5

Приходится тратить время, чтобы обезопасить эту пешку.

31. g2-g3 f4-е6

32. с4хе6 f7xe6

33. f5-e3 d8-b8

34. е3-с4 f8-е7

Положение черных безнадежно. Можно считать, что у них не хватает двух пешек, а оставшиеся изолированы и требуют защиты фигурами.

35. a1-c1 а8-а7

Угрожало 36. xd6 cxd6 37. с7+.

36. d1-e1 e7-f6

37. e1-e4 b8-b4

38. g3-g4 a7-a6

Если 38… ха4? то 39. xd6, выигрывая еще фигуру.

39. c1-c3 d6-c5

40. c3-f3+ f6-g7

41. b2-b3 c5-d4

42. Фg1-g2 а6-а8

43. g4-g5 а8-а6

44. h4-h5 b4xc4

45. b3хс4 а6-с6

46. g5-g6.

Черные сдались.

№ 15. Ферзевый гамбит D40

КАПАБЛАНКА – ЯНОВСКИЙ

Сан-Себастьян, 27.2.1911, 5-й тур

1. d2-d4 d7-d5

2. е2-еЗ g8-f6

3. g1-f3 с7-с5

4. с2-с4 е7-е6

5. b1-сЗ f8-e7

Этот ход мне не нравится. Слону придется позже брать на с5, и, следовательно, черные теряют темп. Темпы же слишком ценны, чтобы их так растрачивать.

6. d4хс5 0-0

7. а2-а3

Сильнее сразу 7. cxd5, препятствуя черным самим произвести этот размен, что практически уравнивало игру.

7… е7хс5

8. b2-b4 с5-е7

9. с1-b2 а7-а5

Этот ход имеет смысл делать только с идеей сыграть затем dxc4 и разменять ферзей. Поскольку у черных не было такого намерения, то их последний ход надо признать слабым.

10. b4-b5 b7-b6

11. c4xd5 e6xd5

Так черные без всякой компенсации получили изолированную пешку, чего всегда следует избегать.

12. f3-d4 e7-d6

13. f1-e2

Ошибка, послужившая источником всех дальнейших затруднений. Я видел, что правильное продолжение 13. g3, но боялся критики за подобное расположение пешек на королевском фланге и только из-за этого сделал плохой ход вопреки собственным убеждениям. Не надо забывать, что это был первый серьезный турнир в моей жизни, и я боялся осуждения за ход, вроде тех, какие часто делают слабые шахматисты.

В этой партии я впервые в жизни почувствовал, что противник совершенно переигрывает меня. Ход за ходом, вплоть до 23-го, я каждый раз убеждался в том, что он находит лучшие ответы, чем казавшиеся мне таковыми. Затем я уже играл безукоризненно, и этого нельзя сказать только о нескольких ходах, придуманных во время перерыва. Последнее наилучшим образом доказывает, что хороший шахматист часто лучше видит за доской во время партии, чем когда анализирует и передвигает фигуры на свободе.

13… с8-е6

14. е2-f3?

Так как позднее пришлось вернуться слоном на е2, лучше было сейчас оставить его на месте.

14… а8-а7!

15.0–0 а7-с7

16. d1-b3

Плохой ход, как вскоре докажут черные. Правильно 16. с1.

16… b8-d7

17. f1-d1

Легко убедиться, что 17. xd5 или 17. с6 теряло фигуру.

17… d7-e5!

18. f3-e2 d8-e7

19. a1-c1 f8-c8

20. c3-a4

Перейти на страницу:

Похожие книги

100 великих гениев
100 великих гениев

Существует много определений гениальности. Например, Ньютон полагал, что гениальность – это терпение мысли, сосредоточенной в известном направлении. Гёте считал, что отличительная черта гениальности – умение духа распознать, что ему на пользу. Кант говорил, что гениальность – это талант изобретения того, чему нельзя научиться. То есть гению дано открыть нечто неведомое. Автор книги Р.К. Баландин попытался дать свое определение гениальности и составить свой рассказ о наиболее прославленных гениях человечества.Принцип классификации в книге простой – персоналии располагаются по роду занятий (особо выделены универсальные гении). Автор рассматривает достижения великих созидателей, прежде всего, в сфере религии, философии, искусства, литературы и науки, то есть в тех областях духа, где наиболее полно проявились их творческие способности. Раздел «Неведомый гений» призван показать, как много замечательных творцов остаются безымянными и как мало нам известно о них.

Рудольф Константинович Баландин

Биографии и Мемуары