Учебник шахматной игры

Цель хода, по-видимому, – дать возможность слону отступить на с8, не запирая ладью. Но этим ослабляется ферзевый фланг, из чего белые немедленно извлекают выгоду.

15. а2-а4 b5-b4

Не желая предоставить белым открытую линию.

16. c3хb4 с5хb4

17. c2-d3 g4-c8

18. c1-еЗ f6-g4

19. a1-c1 с7-b7

20. e3-d2 b7-b6

21. d1-e2

Играя так, я знал, что должен буду отдать качество, но приобретение пешки и хорошего положения казалось мне достаточной компенсацией. Иначе я сыграл бы 21. е2.

21… а5-b3

22. c1-c6 b6-а5

23. d3xa6! c8-d7

24. а6-b5 d7xc6

Черные потеряли пешку и отдали очень важного слона за ладью. В результате «дыра» на f5 совершенно открыта для белых коней.

25. b5хс6+ е8-f8

26. е2-с4 b3xd2

27. f3xd2 а4-а7

28. с4-е2 b6-b5

29. g3-f5 e7-f6

Чтобы на h2-h3 иметь возможность отступить конем на h6.

30. d2-c4 а7-с5

Фигуры черных заперты теперь, как в ящике, и выигрыш белых – лишь вопрос времени. Я избираю самый простой путь с разменом ферзей, учитывая, что ладья на h8 вне игры.

31. b2-b3 g4-h6

32. f5xh6 h8xh6

33. е2-еЗ d8-c8

34. e1-c1 f6-d8

Затягивало игру 34… xe3, но не спасало.

35. е3хс5 d6xc5

36. с4хе5 f8-е7

37. c1xc5 f7-f5

38. c5-c4 d8-a5

39. с6-b5 с8хс4

40. е5хс4 а5-с7

41. е4-е5 с7-b8

42. с4-еЗ h6-h7

Пора было сдаться, так как теряется еще одна пешка, а затем качество.

43. e3xf5+ е7-f7

44. е5-е6+ f7-f6

45. е6-е7 h7xe7

46. f5xe7 f6хе7

47. g2-g3 b8-с7

48. g1-g2 е7-d6

49. b5-e8 h5-h4

50. e8-f7 d6-e5

51. g2-h3 c7-d8

52. h3-g4 h4xg3

53. f2xg3 е5-f6

54. f7-е6 f6-g6

55. d5-d6 g6-f6

56. e6-f5 d8-b6

57. d6-d7 b6-d8

58. h2-h4 g5xh4

59. g3xh4 d8-c7

60. h4-h5 f6-g7

61. f5-e4.

Черные сдались.

№ 50. Ферзевый гамбит D46 КАПАБЛАНКА – СКОТТ Гастингс, 16.8.1919,6-й тур

1. d2-d4 d7-d5

2. с2-с4 с7-с6

3. g1-f3 g8-f6

4. е2-еЗ е7-е6

5. b1-d2 b8-d7

6. f1-d3 f8-d6

7. 0–0 0-0

8. e3-e4 d5xe4

9. d2xe4 f6xe4

10. d3xe4 d7-f6?

Система развития, применяемая черными, на мой взгляд, совершенно неудовлетворительна.

11. e4-c2 b7-b6

12. d1-d3 b7-b6

С целью предупредить выпад 13. g5.

13. b2-b3 d8-e7

14. c1-b2 f8-d8

Если 14… а3, то 15. ха3 ха3 16. е5 b7 17. g4.

15. a1-d1 с8-b7

16. f1-e1 а8-с8 Очевидно, черные не сознают опасности своего положения, иначе они не тратили бы время на ходы, пригодные для атаки, но бесполезные для защиты.

17. f3-b4 d6-b8

Предыдущее примечание относится и к этому ходу. Слоны черных хорошо расположены для атаки, но не для защиты, а ведь в данном случае белые ведут атаку.

18. g2-g3 g8-f8

Конечно, такой ход не может быть хорошим, но позиция черных такова, что не позволяет им ничего предпринять. Нельзя играть 18… с5 из-за 19. d5, а если 18… g6, то белые спокойно сдваивают, если окажется нужным, ладьи по линии «е» и будут нападать на пешки g6, h6 и е6. Белые ведут атаку на короля всеми фигурами, а черные крайне невыгодно разместили слонов для защиты.

19. d3-f3 f8-g8

Это помогает белым быстро закончить партию.

20. h4-f5! е7-с7

Забавно видеть, как черные сгруппировали свои фигуры для никогда не существовавшей атаки, возможной лишь, если бы белые намеренно допустили ее.

21. f5xh6+ g8-f8

22. d4-d5 c6xd5

23. b2xf6 g7xf6

Это равносильно сдаче, что черные с успехом могли уже сделать, поскольку в одних вариантах они быстро получают мат, а в других происходит полный размен фигур и белые остаются с лишней ладьей.

24. f3xf6 f8-е8

25. e1xe6+ f7xe6

26. f6xe6+ е8-f8

27. e6-f6+.

Черные сдались. Следует мат в 2 хода: 27… е8 28. е1+ и т. д.

№ 51. Ферзевый гамбит D61 ЛАСКЕР – КАПАБЛАНКА Матч на первенство мира Гавана (м/10), 8-10.4.1921

1. d2-d4 d7-d5

2. с2-с4 е7-е6

3. b1-c3 g8-f6

4. c1-g5 f8-e7

5. е2-еЗ 0-0

6. g1-f3 b8-d7

7. d1-c2

Слабее, чем 7. с1. Белые, вероятно, хотели сойти с проторенных теорией путей.

7… с7-с5!

Считается лучшим ответом на ход, сделанный белыми.

8. a1-d1 d8-а5

9. f1-d3 h7-h6

С целью убрать пешку с опасной диагонали и таким образом выиграть время для развития. Белые грозили ходом 10. xh7+.

10. g5-h4 c5xd4

11. e3xd4 d5xc4

12. d3xc4 d7-b6

13. с4-b3 c8-d7

14. 0–0 a8-c8

15. f3-е5

У черных прекрасное развитие. Теперь им нужно найти способ или разменять слона h4 на слона е7, или же поставить какую-нибудь фигуру на d5 с целью вызвать размен, который упростил бы положение. Всё это должно быть сделано таким образом, чтобы белые за это время не могли продвинуть пешку d4. Слабость белых заключается именно в изолированной пешке «d». С другой стороны, центральное положение этой пешки при менее центральном положении пешки е6 дает белым больший простор и поэтому большую свободу маневрирования.

15… d7-b5

Слабый ход, который мог доставить черным большие затруднения. Они хотели выиграть время, чтобы перевести коня b6 на поле d5, являющееся ключом всей позиции черных. Но, как будет видно из дальнейшего, в сделанном ходе заложена неправильная идея. Простой и логичный ход 15… c6 с угрозой d5 обеспечил бы черным прекрасную игру.

16. f1-e1 b6-d5

На первый взгляд у черных лучшая позиция. Однако это не так. Белые могли сыграть 17. xf6! xf6 (не 17… xf6 ввиду 18. g6 с выигранной позицией, так как после 18… fxg6 ответ 19. хе6 отыгрывает фигуру) 18. xd5 exd5 19. f5! и партию черных очень трудно защищать.

17. b3xd5 f6xd5

18. b4хе7 d5xe7

19. с2-b3 b5-с6