Номер раздела, темы, занятия
Название раздела, темы, занятия; перечень изучаемых вопросов
Количество аудиторных часов
Матер. обеспечение занятия (наглядные методические пособия идр.)
Литература
Форма контроля знаний
Лекции
Практическ. (семинарск.) занятия
Лабораторные занятия
Самостоятельная работа студента
1
2
3
4
5
6
7
8
9
1.
1.1.
1. Предмет и задачи политической риторики.
2. Античная политическая риторика
3. Особенности становления славянской риторики.
2
У М К
а) 4,12,19
б) 9,19,26,34
1.2.
1.Композиция речи.
2. Техника публичного выступления.
3. Семиотика речевой коммуникации. Ораторское мастерство
2
УМК
а) 2,4,6,12,19,22
б) 13,27,28
1.2.1.
1. Экспресс-опрос по определению уровня ригидности-пластичности мыслительных процессов (методика А.С. Лачинс, проводится под руководством преподавателя).
2.Основные элементы правильной речи.
3. Понятие риторического канона.
4. Психофизиологические особенности речи.
5. Понятие стиля.
6. Ораторское мастерство.
7. Определение риторических фигур и тропов, используемых в речи Дж. Кеннеди и У. Черчилля.
2
См. план семинара
У М К
а) 2,4,6,12,19
б) 4,27,28
в) 3,6,7
Устный опрос
Рефераты
2
8
2
2.1.
1.Метапрограммы и жизненные стратегии в общественном сознании белорусского общества.
2. Постулаты М.Осборн функционирования архетипичных метафор политической коммуникации.
3. Классификация и характеристика риторических средств воздействия на слушателя.
4. Основные риторические приемы побуждения к аплодисментам (Д. Херитидж и Д.Грейтбетч).
2
УМК
а) 3,6,9,10,12,13
б) 3,4,7,13
2.2.
1. Современные направления в исследовании невербального поведения.
2. Основные характеристики невербального языка (Р.Харрисон).
3. Основные категории понятийного аппарата невербальной коммуникации.
4. Пара - экстралингвистические особенности невербальной коммуникации.
5. Невербальное поведение и формы проявления основных личностных характеристик (А. Штангль).
4
УМК
а) 4,6,12
б) 1,4,20,23,29
2.2.1.
1.Тренинг адекватной оценки проявленных эмоций (удовлетворение, застенчивость, безразличие, страх, фрустрация, одиночество, горе, гнев, надежда, счастье, радость, теплота, любовь - проводится под руководством преподавателя).
2. Описать возможными невербальными средствами теле-видео - выступление известных деятелей политики (А.Г.Лукашенко" В.В.Путина).
3. Содержание и виды невербальной информации.
4. Особенности жестов рук, мимики, глаз, поз.
5.Методика анализа невербального поведения политического лидера.
2
См. план семинара, У М К
а) 6,12
б) 4,20,23
в) 12,13,14
Устный опрос
Рефераты
2.3.
1. Основные направления современной политической лингвистики.
2. Характеристики политического дискурса.
3. Содержательный и структурный контент-анализ.
2
УМК
а) 2,11,13,14,15,16,17,18,20,21
б) 25,32,34
3.
3.1.
Методы моделирования аудитории.graph-definition>
Характерные черты речи и формы речевого общения политика.graph-definition>
Политический лидер и аудитория.graph-definition>
2
У М К
а) 2,4,12,13,15,19
б)
5, 15,16,17,24,26
3.2.
1. Особенности риторики дискурс-типов политических лидеров (лидер - ориентированные, кортеж ориентированные, аудитория ориентированные).
2. Методы исследования речевого поведения политика.
3. Речевые портреты политических лидеров
2
УМК
а) 2,3,5,11,14,15,1718,21
б) 12,15,16,18
3.2.1.
1. Проблематика основных понятий в современной политике (хаос, лидер, свобода, тирания, диктатура)
2. Типовая рабочая таблица дискурс – данных и кодировочный лист невербального поведения.
3. Провести анализ текстов выступлений А.Г. Лукашенко.
4
См. план семинара
У М К
а) 2,5,6,7,11,22
б) 4,8,12,16
в) 9,10,11
Устный опрос
Рефераты
3.3.