Читаем Учебно-методический комплекс по учебной дисциплине "Политическая риторика" полностью

Номер раздела, темы, занятия

Название раздела, темы, занятия; перечень изучаемых вопросов

Количество аудиторных часов

Матер. обеспечение занятия (наглядные методические пособия идр.)


Литература


Форма контроля знаний

Лекции

Практическ. (семинарск.) занятия

Лабораторные занятия

Самостоятельная работа студента

1

2

3

4

5

6

7

8

9

1.

Модуль 1. Теоретико-методологические основы политической риторики (6 час.)

4

2

1.1.

Политическая риторика в профессиональной деятельности политолога

1. Предмет и задачи политической риторики.

2. Античная политическая риторика

3. Особенности становления славянской риторики.

2

У М К

а) 4,12,19


б) 9,19,26,34

1.2.

Композиция и стиль политической публичной речи

1.Композиция речи.

2. Техника публичного выступления.

3. Семиотика речевой коммуникации. Ораторское мастерство

2

УМК

а) 2,4,6,12,19,22


б) 13,27,28


1.2.1.

1. Экспресс-опрос по определению уровня ригидности-пластичности мыслительных процессов (методика А.С. Лачинс, проводится под руководством преподавателя).

2.Основные элементы правильной речи.

3. Понятие риторического канона.

4. Психофизиологические особенности речи.

5. Понятие стиля.

6. Ораторское мастерство.

7. Определение риторических фигур и тропов, используемых в речи Дж. Кеннеди и У. Черчилля.

2

См. план семинара

У М К

а) 2,4,6,12,19


б) 4,27,28


в) 3,6,7

Устный опрос

Рефераты

2

Модуль 2. Особенности политической риторики (10 час.)

8

2


2.1.

Способы привлечения и удержания внимания во время публичных выступлений

1.Метапрограммы и жизненные стратегии в общественном сознании белорусского общества.

2. Постулаты М.Осборн функционирования архетипичных метафор политической коммуникации.

3. Классификация и характеристика риторических средств воздействия на слушателя.

4. Основные риторические приемы побуждения к аплодисментам (Д. Херитидж и Д.Грейтбетч).

2

УМК

а) 3,6,9,10,12,13


б) 3,4,7,13

2.2.

Невербальная коммуникация в политике.

1. Современные направления в исследовании невербального поведения.

2. Основные характеристики невербального языка (Р.Харрисон).

3. Основные категории понятийного аппарата невербальной коммуникации.

4. Пара - экстралингвистические особенности невербальной коммуникации.

5. Невербальное поведение и формы проявления основных личностных характеристик (А. Штангль).

4

УМК

а) 4,6,12


б) 1,4,20,23,29

2.2.1.

1.Тренинг адекватной оценки проявленных эмоций (удовлетворение, застенчивость, безразличие, страх, фрустрация, одиночество, горе, гнев, надежда, счастье, радость, теплота, любовь - проводится под руководством преподавателя).

2. Описать возможными невербальными средствами теле-видео - выступление известных деятелей политики (А.Г.Лукашенко" В.В.Путина).

3. Содержание и виды невербальной информации.

4. Особенности жестов рук, мимики, глаз, поз.

5.Методика анализа невербального поведения политического лидера.

2

См. план семинара, У М К

а) 6,12


б) 4,20,23


в) 12,13,14

Устный опрос

Рефераты

2.3.

Дискурс-анализ в контексте современных политических исследований

1. Основные направления современной политической лингвистики.

2. Характеристики политического дискурса.

3. Содержательный и структурный контент-анализ.

2

УМК


а) 2,11,13,14,15,16,17,18,20,21


б) 25,32,34

3.

Модуль 3. Возможности политической риторики (20 час)

12

8

3.1.

Политический оратор и аудитория.

Методы моделирования аудитории.graph-definition>

Характерные черты речи и формы речевого общения политика.graph-definition>

Политический лидер и аудитория.graph-definition>

2

У М К

а) 2,4,12,13,15,19


б)

5, 15,16,17,24,26

3.2.

Дискурс-типология политических лидеров

1. Особенности риторики дискурс-типов политических лидеров (лидер - ориентированные, кортеж ориентированные, аудитория ориентированные).

2. Методы исследования речевого поведения политика.

3. Речевые портреты политических лидеров

2

УМК


а) 2,3,5,11,14,15,1718,21


б) 12,15,16,18

3.2.1.

1. Проблематика основных понятий в современной политике (хаос, лидер, свобода, тирания, диктатура)

2. Типовая рабочая таблица дискурс – данных и кодировочный лист невербального поведения.

3. Провести анализ текстов выступлений А.Г. Лукашенко.

4

См. план семинара

У М К

а) 2,5,6,7,11,22


б) 4,8,12,16


в) 9,10,11

Устный опрос

Рефераты

3.3.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Холодный мир
Холодный мир

На основании архивных документов в книге изучается система высшей власти в СССР в послевоенные годы, в период так называемого «позднего сталинизма». Укрепляя личную диктатуру, Сталин создавал узкие руководящие группы в Политбюро, приближая или подвергая опале своих ближайших соратников. В книге исследуются такие события, как опала Маленкова и Молотова, «ленинградское дело», чистки в МГБ, «мингрельское дело» и реорганизация высшей власти накануне смерти Сталина. В работе показано, как в недрах диктатуры постепенно складывались предпосылки ее отрицания. Под давлением нараставших противоречий социально-экономического развития уже при жизни Сталина осознавалась необходимость проведения реформ. Сразу же после смерти Сталина начался быстрый демонтаж важнейших опор диктатуры.Первоначальный вариант книги под названием «Cold Peace. Stalin and the Soviet Ruling Circle, 1945–1953» был опубликован на английском языке в 2004 г. Новое переработанное издание публикуется по соглашению с издательством «Oxford University Press».

А. Дж. Риддл , Йорам Горлицкий , Олег Витальевич Хлевнюк

Фантастика / История / Политика / Фантастика / Зарубежная фантастика / Образование и наука / Триллер
Пёрл-Харбор: Ошибка или провокация?
Пёрл-Харбор: Ошибка или провокация?

Проблема Пёрл-Харбора — одна из самых сложных в исторической науке. Многое было сказано об этой трагедии, огромная палитра мнений окружает события шестидесятипятилетней давности. На подходах и концепциях сказывалась и логика внутриполитической Р±РѕСЂСЊР±С‹ в США, и противостояние холодной РІРѕР№РЅС‹.Но СЂРѕСЃСЃРёР№СЃРєРѕР№ публике, как любителям истории, так и большинству профессионалов, те далекие уже РѕС' нас дни и события известны больше понаслышке. Расстояние и время, отделяющие нас РѕС' затерянного на просторах РўРёС…ого океана острова Оаху, дают отечественным историкам уникальный шанс непредвзято взглянуть на проблему. Р

Михаил Александрович Маслов , Михаил Сергеевич Маслов , Сергей Леонидович Зубков

Публицистика / Военная история / История / Политика / Образование и наука / Документальное