Ученье – свет…

«На территории Школы запрещается распитие хмельных напитков крепче светлого пива.

Запрещается несанкционированное чаротворчество вне лабораторных помещений. (Примечание: «Позволительны стандартные запирающие чары первого – второго уровня и левитация предметов объемом не крупнее одного куб. метра».)

Запрещаются всякого рода поединки и спарринги вне выделенной для них территории.

Запрещается хранить в жилых помещениях взрывчатые, токсичные и иные представляющие опасность для жизни и здоровья студентов ингредиенты, зелья и амулеты. (Примечание: выдаваемые под расписку скоропортящиеся ингредиенты – список прилагается – разрешено хранить в жилых помещениях при наличии холодильных шкафов).

Категорически воспрещается проводить эксперименты в жилых и\или не предназначенных для этого помещениях.

Предупреждение:

Кроме того, на коридоры, подсобные помещения и склады наложены чары антимагии, блокирующие применение любых чар, кроме указанных выше…

Все практические задания, полученные сверх программы, следует выполнять в свободное время в лабораториях, закрепленных за группой.

Регламент наказаний см. ниже».

(Выдержки из устава Высшей Школы магических искусств)

Планировка Школы, надо сказать, не отличалась оригинальностью. Вероятно, это было связано с тем, что несколько сотен лет назад здесь располагались казармы гвардии и резиденция военного коменданта столицы. Здания были ориентированы по сторонам света, стояли вокруг большого и холодного озера, куда многие студенты повадились сбрасывать остатки неудачных чар и магическую отдачу. Так что ничего крупнее водомерок там не водилось.

На севере расположился лабораторный корпус, большое трехэтажное здание в форме буквы П, фасадом к озеру, ножками к ограде. Вход со двора. За каждой группой в нем была закреплена лаборатория, где проходили практические занятия, выполнялись задания и проводились контрольные. В общем, все прелести студенческого житья-бытья. В свободное время здесь можно было ставить эксперименты, варить эликсиры и изучать задания на завтра. С разрешения дежурного по этажу, естественно… Хотя раньше Лина предпочитала делать это в своей комнате.

Напротив расположилось общежитие, демонстрируя совершенно точно такие же, словно снятые под копирку, мрачно-серые с красными вкраплениями стены. С запада на Холодное озеро щурил окна главный корпус, а пустырь, где господа студенты время от времени изволили заниматься физической подготовкой, обрамлял Холодное озеро с востока. Чуть дальше стояли конюшни и какие-то хозяйственные постройки, там же пряталась калитка запасного входа, чаще всего запертая наглухо. К тому же найти ее было вовсе непросто.

Большие ворота, естественно, располагались напротив главного корпуса. Чтобы попасть в Рону, следовало сделать изрядный крюк назад, вдоль огораживающего немалую территорию Школы трехметрового чугунного забора. И густых колючих кустов по его периметру. Изнутри тянулась дорожка, где студентов обучали премудростям верховой езды.

Вечер. Снег. Холод. На темнеющем небе проступает серебристое кружево звезд. Около Школы полукругом расположился караван торговцев, и, проходя мимо, Лин невольно заслушалась музыкой, льющейся от фургонов. Бравые мелодии Мории, томные напевы Ожерелья, северный Волчий ход и жаркая индолийская чечетка… Невольно отстукивая пяткой ритм, Лина выскочила на пустырь. У озера сиротливо торчала облезшая сосенка, а рядом кучковались замерзающие студенты. Надо бы их согреть.

– Почему до сих пор даже не начали наряжать?! – совершенно искренне возмутилась Лина.

– О, привет! – обернулась, постукивая зубами, Милава.– Знакомься: Тилан, Рилан, Кейл, Шаара, Элька и Мира.

Названные дружно покивали.

– Твои… некроманты?

– Угу…

– Приятно познакомиться! – воскликнула ведьмочка, щелкнула пальцами и кинулась обниматься.– А я – Линара, можно просто Лина.