Ученик Олигарха. Первый миллион за год без вложений

– Ты правильно заметил – опять кивнул Михалыч. – Здесь проблема с кадрами. И я вижу решение проблемы на коротком и длинном участке времени. На коротком – можно приглашать предпринимателей на открытые уроки. Это разово. Но гораздо лучше, если будет организация которой государство разрешит вести уроки в школах по финансовой грамотности. Где программа будет утверждена и согласована. Оплата за обучение будет складываться из оклада как по ставке учителя, так и добровольных взносов от родителей учеников или попечителей школы – предпринимателей города. На длинном участке я вижу это введение в педагогические ВУЗы страны факультета: финансовая грамотность. Они же учат историков, математиков. Пусть учат молодых специалистов на учителей финансовой грамотности. И это я вижу решение данной проблемы в долгосрочном плане.

– Это не все. Кроме внедрения дисциплины "финансовая грамотность в школах" – продолжал говорить он, – государству надо развивать систему внешкольного бесплатного образования, которое было в СССР. Надо чтобы ребенок постоянно был чем то занят. Кружков и секций должно быть огромное количество. Тогда у него не будет времени на ерунду.

– Хорошо, а если он не хочет ничем заниматься – возмутился я. – Ребенок – он самостоятельный и делает то что хочет и считает нужным.

– Ты путаешь – свободу, самостоятельность и вседозволенность – продолжал он. -Есть такие понятия как зоны комфорта и дискомфорта. А есть такие понятия как самостоятельность, свобода и ответственность. Дети со школьной скамьи должны научиться брать ответственность за свои действия. Я не призываю ограничивать свободу и самостоятельность детей. Но они должны все делать под родительским контролем. Не подконтрольный ребенок может ввязаться в авантюры, попасть в криминал. Происходит это от избытка свободного времени и отсутствия контроля. Кругом много соблазнов и человек выбирает инстинктивно то, что проще получить и где ему более комфортно и приятно. Например алкоголь который стоит дешевле книг, и игрушки на планшет которые можно скачать бесплатно. Сейчас редко встретить молодежь которая играет на гитаре. Игре на гитаре надо учиться, это требует времени, сил, затрат. Это не просто. Идти заниматься спортом – это не комфортно. Устаешь, мышцы болят. А, вот сидеть на диване с игрушкой в руках – это тихо, мягко, тепло и комфортно.

– Знаешь какой был я дал первый совет любому родителю? – спросил меня наставник – ты же сам родитель. Уверен, что тебе это тоже будет интересно.

– Вне всяких сомнений! – подтвердил я для убедительности кивнул головой.

– Первый мой совет родителям – заставьте своего ребенка покинуть зону комфорта. Отправьте вашего ребенка в зону дискомфорта, чтобы он преодолевал трудности. Приучайте его к труду и дисциплине. Отправьте его в спортивную секцию, художественную или музыкальную школу. Отправьте его на семинары и конференции. Всегда делайте вызов ребенку. Он всегда должен развиваться. Гоните его в зону дискомфорта без сожаления.

– Второй мой совет родителям – приучите ребенка общаться с умными людьми, с людьми которые его выше на несколько уровней. Первое правило шахмат гласит: «Всегда играйте с более умным противником». Только тогда ребенок начнет стремится стать лучше. Если он будет барахтаться в одном болоте с лягушатами он так и останется лягушонком, вырастет лягушкой и не будет ему милее места, чем его родное болото.

Проблема с которой столкнулась современное Российское общество – сетовал Михалыч разводя руками – это разобщенность интересов, разделение граждан и общества. Человек привыкает сам решать свои проблемы. Он не ждет помощи. Но и когда от него требуется помощь, он скорее всего ее не окажет. Сейчас общество сформировалось так, что ценности человека и его семьи, выше ценностей утвержденных обществом. В этом общество и государство нас постоянно убеждает.

И что мы видим? Раньше в детском саде, занимались, воспитаем и обучением детей, сейчас больше наблюдением и контролем. Функции обучения и воспитания государство перекладывает на родителей. И я не обвиняю в этом детские сады. Эти правила сформировались в 90- ее годы и государство их привило и развило. Граждане и организации вынуждены жить по таким правилам. Дополнительные кружки, центры обучения детей, репетиторство прочно вошли в сознание наших родителей как нечто постоянное и не требующее возражений. Ребенок пошел в первый класс и ему уже нанимают репетиторов. Это норма. Все делается за деньги. В мои школьные годы, учитель оставлял двоечников на дополнительный урок и в свое свободное, и неоплачиваемое время, учил детей уму разуму. Сейчас учитель говорит – ведите ребенка к репетитору. Ну, или наймите меня как репетитора. К другим не водите, там не та программа образования. Да боже, как это возможно. В одной стране, в одном городе, у разных школ, разная программа образования. Разные учебники, разная методика. И потом нам говорят о единстве подходов и равенстве образования для всех. У меня голова кругом. Хаос в голове – хаос на деле.