Читаем Учись учить английскому: упражнения полностью

32.            freeze      froze      frozen      замерзать

33.            get      got      got      получать


Еще раз вспомните несколько неправильных глаголов для упражнений 8-9

admire – любоваться, рассматривать с восхищением; восторгаться

advise – советовать

agree – соглашаться

analyse – анализировать, исследовать, разбирать

annoy – раздражать, сердить, злить; досаждать, донимать, допекать, надоедать,

apologize – (for smth. to smb.) извиняться (за что-л. перед кем-л.

appear – показываться; появляться

answer – отвечать; откликаться

applaud – аплодировать, хлопать, рукоплескать

appreciate – оценивать, (высоко) ценить; быть признательным, благодарным

approve – одобрять

arrest – арестовывать, задерживать (for, on charges of)

ask – спрашивать; осведомляться

attach – прикреплять, приклеивать, прилеплять

attack – атаковать, нападать, штурмовать

attempt – пытаться, стараться, стремиться, прилагать усилия, пробовать, делать попытку

attend – посещать; присутствовать

attract – притягивать

avoid – избегать, остерегаться, сторониться, уклоняться

arrive – прибывать, приезжать

ban – запрещать

bathe – купаться

behave – вести себя, поступать, держаться

bless – благословлять; давать благословение

boil – кипятить

book – записывать, вносить в книгу, регистрировать, заказывать билеты

confess – признавать

call – кричать; окликать

carry – нести, носить; относить; переносить

clean – чистить, очищать от загрязнения

communicate – говорить, сообщать, общаться


Exercise 8

Переведите на английский язык.

1.      Что ты получил?

2.      Что восхитило тебя?

3.      Почему твой нос замерз?

4.      Что он тебе посоветовал?

5.      Я не простил ее.

6.      Она не забыла меня.

7.      Я не согласился.

8.      Мы не проанализировали эту ситуацию.

9.      Ты достала (допекла) меня.

10.       Я извинился.

11.       Туча появилась на небе.

12.       Они аплодировали мне.

13.       Она улетела.

14.       Мы нашли выход из пещеры.

15.       Я высоко оценил твою красоту.

16.      Она одобрила его действия.

17.      Полиция арестовала этого вора.

18.      Они задали ему интересный вопрос.

19.      Он прикрепил эту картинку к двери.

20.      Они подрались.

21.      Что ты почувствовал?

22.       Зачем ты накормила эту ленивую кошку?

23.      Свеча упала. Странно.

24.      Кто съел мое яблоко?

25.      Кто выпил мое молоко?

26.       Зачем она пересекла на машине Сахару?

27.      Что ты нарисовал своим карандашом на моей двери? Скажи мне правду.

28.       Внимание. Враг атаковал нас.

29.      Он попытался сделать это.

30.       Она наконец-то посетила меня.

31.      Блеск золотого кольца на ее пальце притянул его взгляд.

32.      Он уклонился от встречи с ней.

33.       Что ты сделал?


Exercise 9

Переведите на английский язык.

1.      Почему ты это сделал?

2.      Для чего ты это сделал?

3.       Я не копал огород.

4.      Я не резал хлеб.

5.       Что они запретили тебе?

6.       Мы искупались в море.

7.       Этот мальчик вел себя очень хорошо.

8.      Она благословила меня.

9.      Он похвастался.

10.      Я нарисовал мелом лошадь на доске.

11.      Ты не выпил свое молоко.

12.       Она пришла, а он не пришел.

13.      Она выбрала то платье.

14.      Я наконец-то поймал ее.

15.       Мы вскипятили воду.

16.      Они заказали билеты на самолет.

17.      Кто-то позвал меня.

18.      Я принес вещи.

19.      Мама купила конфеты.

20.      Кто-то сжег этот куст.

21.      Они построили новый дом.

22.      Я принес тебе книги.

23.      Кто поломал этот стул?

24.      Мэри убрала квартиру.

25.       Поезд прибыл.

26.      Подул сильный ветер.

27.      Ты не ответил на мой вопрос.

28.       Никто никого не кусал.

29.      Никто ничего не начинал.

30.      Я признал свою ошибку.

31.      Он стал знаменитым актером.

32.       Она побывал везде.

33.      Кто побил его?


Несколько правильных глаголов на упражнения 10 – 12

book – записывать, вносить в книгу, регистрировать, заказывать билеты

borrow – занимать, брать на время

breathe – дышать; вдыхать, выдыхать

cause – послужить причиной, поводом

change – менять, изменять; заменять, сменять

clear – очищать; осветлять; делать прозрачным

close – закрывать

collect – собирать

communicate – говорить, сообщать, общатьсяargue – спорить

announce – объявлять; сообщать; анонсировать

allow – позволять, разрешать

add – прибавлять, присоединять; добавлять

accept – принимать, брать; соглашаться

compare – сравнивать, сличать

complain – жаловаться (на что-л.)

complete – завершать, заканчивать, кончать

concentrate – концентрировать, сосредоточивать; собирать

copy – копировать; снимать копию, воспроизводить

correct —исправлять

count – пересчитывать; вычислять, подсчитывать, считать

cover – накрывать, закрывать, покрывать

cross – пересекать, переходить (через что-л.); переправляться

cure – излечивать, исцелять

damage – повреждать, портить; наносить ущерб, убыток

dance – танцевать, плясать

decide – решать, принимать решение, делать выбор

decorate – украшать, убирать


Перейти на страницу:

Похожие книги

Английский язык. Higher education
Английский язык. Higher education

Настоящее учебно-методическое пособие предназначено для студентов социально-экономического факультета ИПП как дневной, так и заочной формы обучения, изучающих социокультурный и/или лингвострановедческий курс английского языка. Рассчитано на 72 часа аудиторной работы для студентов гуманитарных и экономических специальностей на дневной форме обучения, 30 часов и 10 часов соответственно для студентов гуманитарных и экономических специальностей на заочной форме обучения, что отображено в разделе 1 пособия. Характер данного пособия определяется целью, которая ставится при обучении иностранным языкам в неязыковых вузах - углубление иноязычных знаний и формирование коммуникативных навыков и умений студента. Данное пособие призвано обеспечить студентов тематически упорядоченным языковым материалом, который может служить основой для развития и закрепления навыков, необходимых для глубокого понимания содержания иноязычного текста, анализа прочитанного, подготовки к монологической и диалогической речи, а также для письменных сообщений.

Екатерина Ивановна Филончик

Иностранные языки / Учебники